春天小學作文

春天小學作文合集15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的春天小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

春天小學作文1

有一首歌，它唱沒了我的心聲，我一次又一次地被它默默地激勵著，激動著。給奪我耳濡目染的陶冶，直抵心靈的最深處。

第一次聽到它，是在班級紅歌競賽籌備時，這淌流的旋律，那詩意的歌詞，使我深深沉醉。“……替了讓那幻想，鈍長大呀，速成果，咱們把心我種在春地面”。也許，從小到大，這是我第一首耳熟能略的經典歌曲；也許，就是這首歌，讓我從一個無知的小孩子變成了一個懂事、聽話的多年；興許，就是這首歌，鑄就了我通向勝利的橋梁。直到當初，我仍是會無意間哼伏這首歌的旋律。

己生不會飽經風霜，也不會總逢挫折。《把心兒種在春天里》隨時為我注進勇氣，讓我在碰到艱苦時不離不棄。

學室里靜偷偷的，只聞聲領試卷地“沙沙”聲，一弛試卷反蓋在我的桌上。試卷上的經叉像一張宏大的網，向我撲來，使我不得轉動。我用微微抖動的手蓋訖試卷。一個鮮紅的6字映入我的眼簾，我的手一抖，試舒又折上了。我一咬牙，把手抬在試卷下，使勁一翻，跟著啪的一聲，我望睹了從已的分數——76分，我停住了，我努力讓本人相信面前的不是實的。但事名是殘暴的，我必需接收測驗對我心靈上的擊擊。那時，我源淚了，我不夠剛強嗎？還是我已經對大家失往信念了？憑這些，何聊夢想？何談第—？不，我不會廢棄，《把心兒種在春天里》不是始終告知我，盡力的付出一定會有歸報？我的妄想就真的這么懦弱？

我揩干淚水，無形中，隱形的翅膀仿佛給了我力氣，讓我在挫折中感悟我生，讓我在失敗中領會人生的艱苦。哪怕愿望渺茫，不論是失敗還是成功，它老是默默勉勵著我，點焚我心中的一盞燈。

我未經在我的心中種下了一顆現形的種子，它慢慢開端萌生，閱歷歲月的滄桑匆匆將我拉向成功，等到它成熟時我信任不久的未來我必定能在盼望中成過。

“為了讓那夢想，快長大呀，快結果，我們把心兒種在在天里”。

春天小學作文2

春天的一個早晨，藍藍的天空中飄著幾朵白云，太陽公公從大山上悄悄地探出頭，暖暖地照著大地 。鴨媽媽被公雞哥哥的打鳴聲吵醒了，發現自己生的鴨蛋不見了，便著急的四處尋找，找了半天，也沒有找到，它就去找老朋友牛姐姐幫忙。走進牛棚，看到牛姐姐在吃草，它迫不及待地問：“您看到我生的蛋了嗎?”牛姐姐搖搖頭，它聽了很傷心。它只好又去問公雞哥哥。一進雞窩，看見公雞哥哥在捉蟲，它著急地問：“您見過我的蛋嗎?”公雞哥哥擺擺手說：“我沒看見。”這么一說，它更難過了，它忍不住哭泣起來，走著走著來到小河邊。小鳥看到這一幕，好奇的問：“您怎么哭了?”它說：“我昨天生了一個蛋，現在找不到了，您能幫我找找嗎?”小鳥點點頭 。于是，小鳥飛上天空四處張望，找了找。過了一會兒，小鳥飛下來對它說：“我看見了，就在游樂場里，你去那里找找看吧。”它聽了，飛快地跑向游樂場，終于找到了自己的鴨蛋，鴨媽媽高興地笑了。這真是一個糊涂的鴨媽媽呀!冬天不情愿地走了，春天邁著輕快的腳步走來了。

春天來了，小草冒出了嫩綠色的幼芽，遠遠望去像鋪上一張嫩綠色的地毯，過了幾天，再看，它們像魔術師變魔術似的變了樣，多了，綠了，高了。在微風的吹動下，歡快地抖動著身子向你點頭微笑呢。三月四月，萬里晴空，小鳥高興的在天上飛呀飛，一邊展示自己的舞姿，一邊還歡叫不停，向人們炫耀它的歌喉。

河邊那依依的柳樹也長出了嫩綠的柳芽，風一吹，柳枝輕輕拂過岸堤，拂過水面，水平如鏡的水面泛起一道道微波。

放學的路上，我看見了黃得像金的迎春花開了，紅的像火的桃花開了，粉的像霞的杏花開了，白的像雪的梨花開了;……是那么美麗，那么迷人。

春天是多姿多彩的季節，是百花爭艷的季節，也是生機勃勃的季節。我愛這迷人的春天。

春天小學作文3

走過冬天這個漫漫的旅程，我出門尋找春天的氣息，在許多人的期盼中，春天慢慢的邁著輕盈的步伐，向我們走來……

小草，柔柔的，軟軟的，用手觸摸它們，感覺癢癢的但很舒適。花兒也在慢慢的綻露出笑臉，向春天的氣息“問好”，向我們甜甜的微笑。有時我們玩累了，我們會“肆無忌憚”（注意引號的特殊含義。）的躺在草地上，用手去觸碰旁邊的小草，滑滑的，涼涼的，上前聞一聞，卻只能聞到泥土的清香，我上前揪下來一小片草葉，放在嘴里，頓時一股澀澀的味道在嘴里蔓延開來，風兒一吹，小草在耳邊響起“嘩—嘩—”的聲音，給人一種輕松愉悅的感覺。（五覺描寫細致入微，很好！）

春天的氣息，讓人們不禁想起了綿綿春雨：淅淅瀝瀝的，雨絲很細，卻下個不停，是那么的愜意。當雨滴落到我們的手上時，我們會用手小心翼翼的接住它，感覺涼涼的，但它卻像一個淘氣的孩子頑皮的從我們細小的手指縫里“逃”了出來，給我們一種生機勃勃的感覺。（與前文形成明暗對比，抓住事物特征，行文有序，值得借鑒。）街道上的人們匆匆忙忙的走著，似乎都沒有注意到這春雨的美麗。春雨過后，房檐上的水滴，緩緩地流著，到了邊緣處便會落到地面上的水坑中，蕩漾起了陣陣漣漪，雖然幅度很小，但卻讓我們感受到了大自然時時刻刻都在我們的身邊。有時，從房檐掉下來的水珠也會被下面的小草輕靈地用自己的“手”接住了它，仿佛是怕它掉到地上摔壞了似的。每每下雨過后，天邊都會有彩虹出現，雖然顏色很淺，但也為大自然添加了一份迷人的色彩。聞一下雨后的新鮮空氣，感覺是那么的清新怡人。孩子們或在公園里寫生，或在小區里捉迷藏，或在水洼里放精致的小船，玩的多開心呀！（春雨描寫細致入微，文章富有張力，給讀者留下豐富的'想象空間，很好！）

此刻，我仿佛聽到了春天的腳步聲，冬天冰雪的融化聲，感受到了春天的氣息，正和花朵的芬芳一起向我們迎面撲來，生活永遠都是明快而又燦爛的！

春天小學作文4

人們也得知春的消息，于是紛紛忙碌起來。春天開始了她最后一站旅程，她來到了公園里。花兒們看見了都爭先恐后的盛開，爭奇斗艷，惹得空氣中到處彌漫著芳香。勤勞的小蜜蜂們也出動了，也開始了辛勞的“工作”，它們的身影遍布花田，隨處可見。

春姑娘驅走了冬天的寒冷，每天清晨都能看到早起晨練的的人們。春天望著這生機勃勃的大地，得意的走了，她要去這是春天送給柳樹姑娘的禮物吧。桃樹姑娘也不甘示弱，瞧，她早早地綻開了笑臉，向人們詮釋著美的內涵，為春天畫出了一道美麗的風景線，讓人們為之贊嘆，讓我不禁暗暗佩服大自然的巧奪天工。桃樹上滿樹的桃花，不就是春的足跡嗎？正在這時，山坡上的群樹們開口了：“你看我們這翠綠的葉子，嫩綠的枝條，這也是春姑娘送給我們的。”我聽了，不由地感嘆道：“真是二月春風似剪刀啊，春風剪裁出的葉子真美！”

突然，春風好像聽到了我的感嘆，急急忙忙地趕了 ……此處隱藏5390個字……瞧!在我們約定的日子，她如約而至。

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”看!在那一望無際的田野，已經有了綠意。仔細看那草尖上仍有淺淺的鵝黃，原來在去年秋天的時候，草枯萎了，可是今年，小草在枯黃的草叢中又頑強的竄出大地。真是“野火燒不盡，春風吹又生”啊!不用多久，這兒就會變成一條綠油油的毛毯。看來，小草也是春天的使者呢!

“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”。春天里，花兒是最可愛的春使者。她的衣服五彩繽紛，宛如天上的彩虹般美麗漂亮。迎春花是淺黃的，它的花瓣在陽光下光彩奪目，花蕾如同寶石般閃耀。海棠花、桃花、杏花和梨花，有白色，有粉色，在春天里勾勒出一道亮麗的風景線，正是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”呀!春天真是美啊!

“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”春天已經來了，小燕子們已經從南方飛回來了，它們一會兒飛在藍天里，一會停在電線上，有時還嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“春天來了，花兒都開了，草也綠了呢!”這聲音，仿佛是一首首動人的歌曲，為春天增加了一絲活力。

“好雨知時節，當春乃發生”。春雨如油初中作文 ，為春天添了一分涼爽，人們走在街上，沒有人擋雨，所有人都漫步在雨，體驗著這春天的雨絲，真有一番別樣的“詩意”。

春天的小草生機勃勃，春天的花朵美麗漂亮，春天的歌聲動人，春天的雨絲浪漫。春天是美麗的，春天是可愛的，一年之計在于春，我們和春天一起成長!

春天小學作文13

我眼中的春天隨著時間一點一點過去，嚴寒的冬天漸漸的被春姑娘趕上，在不知什么時侯？當我睜開那惺忪的睡眼，走到窗邊打開窗戶，頓時一股清新的綠草味夾雜著田野間的泥土迎風吹來，撲在我的臉上時，剛剛還沉浸在睡夢中的我立馬精神抖擻。這時我才感覺到是春天來了，昨天還是烏云密布，今天便是風和日麗，晴空萬里，鳥語花香。這時的我便忍不住要到戶外走走，腳下踩著那快要被太陽公公照的，融化的雪，看著那發綠的樹干，心里別提有多高興了。春姑娘把嚴寒的冬天送走了，帶來了萬物復蘇的季節，帶來了許多歡歌笑語。

春天正是一個萬物復蘇，熙熙攘攘，充滿活力的春天，春天是迎來一首曲子的開端，迎來了一個滿載著生命種子的春天。風輕輕的吹著，吹動著小河釀起層層波紋，吹動著春天的種子撒滿大地。春天使大地變得復蘇。讓各種樹木脫下那重重的舊衣，換上嶄新、環保的衣服。使小樹萌芽、大樹換裝、鴿子滿天飛，這時候春天經過的大地撒下一粒種子。我高興的走到一棵快要萌芽的小樹前澆水，像小河放入生機-春天來臨，小河兩岸的野花、枯草、楊柳，在河中，揉動著黃眉綠眼，舒展著輕軟的胳膊。當晨霧消散時，太陽升起時，陽光灑在河面上，露出一大片紅色，多像美麗少女臉上的紅暈。漸漸地，河面鍍上一層金光，微風吹拂，頓時，金鍛被扯成無數塊小片，在河面上飄蕩著……再看看河中那密密麻麻的小魚，嬉戲的鴨子，還有岸邊飄浮的像小銅錢般大小的浮萍，這一切使小河春意濃濃，生機勃勃。

春天像是一位童話里美麗的小仙女，它從海洋上躍登海洋島，又從海洋島躍登大陸南端，一路向北傳遞著春天的消息。它所到之處，冰雪融化、樹木抽芽、鮮花開放、冬眠的動物睜開惺忪的睡眼醒過來了。……它走過的路旁，馬上變成了一條五彩路，鵝黃嫩綠、姹紫嫣紅，葉兒花兒都充滿了生機。一直長尾巴的小鳥立在枝頭婉轉地唱著歌，像是要把這大自然的美都唱出來。 我眼中的春天正如所描述的一樣，充滿生機

春天小學作文14

春天是一個美麗的季節，在這個美麗的時節我們又迎來了一年一度的“種春天”活動。這項活動引起了同學們的重視，大家都熱情的參與到活動中來。“種春天”我們已經開展了三次，本次“種春天”的科學實踐活動以‘科勞一體，培養新人”作為指導方針，圍繞“以科促勞、以科輔德、以科增智、以科強體、以科益美”為總目標開展活動。

本次“種春天”活動的研究意義深遠。以為廈門市是一個水資源短缺的地區，我們要有正確的水資源觀，合理，節約用水，限量用水。使植物需水量最小化，所以，我們這次的研究課題是“干旱脅迫對植物生長的影響”。

我們把活動地點設在學校頂棚，把低年級的同學確定為“科技活動普及組”，把中年級的同學確定為“科技活動實驗組”，把高年級的同學確定為“科技活動實驗組”。

首先我們開展培育新苗的工作，大量地栽種小白菜，以便進行下一步的實驗。待新苗長到適合移盆是再進行分盆、分類。我們把這些新苗分為五類。第一類是每天澆水，第二類是三天澆一次水，第三類是五天澆一次水，第四類是七天澆一次水和十天澆一次水。每一種各有二十盆新苗。

科學實驗小組定期活動，對這五種類型的種苗進行觀察，每一次的觀察結果都記錄下來以便往后的查閱，為了使實驗結果更加精密、準確，我們每一次觀察是都對種苗進行測量。

通過一段時間的認真觀察，我們發現，七天澆一次水最合適小白菜長勢良好，葉大柄粗。每天澆一

次水三天澆一次水和五天澆一次水由于水分過多而死亡，十天澆一次水的則是水分過少，所以七天澆一次水最合適。

通過實驗，學校科技小組的成員利用社會資源，加強了與社會生活的聯系，普遍感受到勞動技術的重要和科技實驗的價值，使觀察能力和思維能力、分析能力得到了加強，從中激發的求知的欲望，培養了同學們“愛科學、學科學、用科學”的品質。

春天小學作文15

“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”哦，春天已經悄悄的走進了我們的世界。她像一個可愛的小姑娘，身邊的籃子里裝滿了許許多多的花。看，春姑娘走到哪里，哪里就會有幾十朵艷麗的小花，笑著給我們點頭。

春天的陽光格外燦爛，春姑娘像太陽一樣，射出了紅紅的光束，射入你的身體，讓你享受到無比的溫暖。春天的陽光像有人溫柔的撫摸著你，讓你盡情地享受到人間的溫暖。隨著春姑娘輕快的腳步，嫩嫩的小草芽，偷偷的從土里鉆出來，探出頭來東看看、西看看。此時此刻，我們自由自在地躺在綠綠的草地上。到了晚上公園里慢慢的發出了淡淡的草香，好像走進了奇幻的世界。在公園里，到處都可以看見這些生命力頑強的小草。

“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來。”在這個溫暖的春季里，在這陽光燦爛的樹林里，有許許多多的雜木都開滿了各式各樣的花朵；大家都爭先恐后地長出五彩繽紛的顏色，相互媲美。看，紅的、粉的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花的確是一個美麗的大花園。許許多多的蜜蜂和蝴蝶都來聞花的香味，都慢慢的，飛來飛去小心翼翼的采蜜，到了晚上在半空中都有許多的螢火蟲飛來飛去，在森林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地歡唱著，它們唱出清脆悅耳的曲子，春光慢慢地撫摸著小河。哦，春天的雨是柔和的。

春天是一個豐富多彩的季節，也是一個美麗、神奇，充滿歡笑的季節。多彩多藝的花朵都開放了，看，千奇百怪的花是那么的絢麗奪彩。田野里的油菜花也開了，金燦燦的油菜花成了蝴蝶的家，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺上跳著優雅而優美的舞姿。它們一會兒在半空中飛舞，過一會兒它們靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，油菜花的美麗也給春天添加了不少樂趣。偶爾一陣微風吹來，金燦燦的油菜花立刻波濤起伏。遠遠望去，實在是美不勝收！哦，春天的樂趣的確是數不勝數。啊，我愛春天，熱愛著芬芳的春天！