和同學(xué)之間發(fā)生的事小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的和同學(xué)之間發(fā)生的事小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
星期四的數(shù)學(xué)課上我和我的同桌,哦不,是章禾央或我的前任同桌吵架了。你知道這是怎么一回事嗎?
讓我告訴你,數(shù)學(xué)課上我不小心踩了章禾央一下腳,他卻說我是故意的,本來我想跟他說:“對不起”的,可是他好像已經(jīng)擺好了想打我的姿勢,我看著他兇狠狠樣子我就沒跟他說:“對不起,”過了一會兒,我們就開始打了起來,這回是他先打我的,他打我的時候我也不甘示弱。就這樣我們就快打了一節(jié)課,最后我停止反抗,可他還在打我,最后陳老師再也看不下去了,就一把把他扯到了一邊。
幸好沒有把我扯到一邊,我心想。可是又覺的今天的`數(shù)學(xué)課我和章禾央都沒好好聽,我好沮喪啊!
今天上操時,焦孟群踢了我一下,把我的衣服弄臟了。
我非常惱火,但是,我又覺得他是不小心的,于是,我忍了忍,繼續(xù)做操。過了一會兒,焦孟群又踢了我一下,這次,我覺得他是故意的。于是,我想報復(fù)他,過了一會兒,我也踢了他一下,他的衣服也被弄臟了。他大聲說:“干什么?”我說:“誰讓你把我的衣服弄臟了?”他笑了笑說:“我又不是故意的。”我本來想原諒他的,可是他的笑讓我很不滿意。我不高興地說:“笑什么呀,你都把我的衣服弄臟了呢!”他舉起手剛想打我,就被朱老師看見了,他趕緊放下手,一句話也沒有說。到了放學(xué),我獨(dú)自在街上走著,只見焦孟群跟上來,摟住我的脖子,說:“王譯民,以后我們再也不打架了,好嗎?”我開心地說:“好的。”于是我們就高高興興地分手了。
原來寬容別人的過失,理解別人的錯誤,是多么令人愉快的事啊
文檔為doc格式