一年級描寫家的作文
一年級描寫家的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的一年級描寫家的作文，歡迎大家分享。
一年級描寫家的作文1
我家有四口人，別看我家里人平時忙，但到周末，也會有時間玩，比如有一天：我和姐姐很快就做完了作業，爸爸說：“今天不錯，作業做得快，我們來玩猜成語比賽。我們規定，哪個輸了，就要幫媽媽做家務。”開始比賽了，我先上了臺，不出聲用手比劃著，先伸出個手指，然后又伸出了三個手指，表演好了，有的說是：“三長兩短。”有的說是：“三天打魚，兩天曬網。”逗得大家哄堂大笑，媽媽說中了，是“接二連三”。爸爸上場了，爸爸背了一個不知什么東西跑，然后一甩，表演剛完，就被我說中了，是“倒打一耙”。又是我的了，我昂著頭，一大步一大步地走。姐姐說是“大搖大擺”。我說：“姐姐真聰明。”家里又是一陣大笑。比賽結束了，爸爸輸了，媽媽就讓爸爸去干活了。我和姐姐笑得前俯后仰。我的家庭就是這樣充滿笑聲。我喜歡這個家庭。
一年級描寫家的作文2
家是溫暖的懷抱，家是最美的天堂。
回家的路上，滿墻的爬山虎映入眼簾，一片蔥蔥綠綠的，在炎熱的盛夏里，使人感到絲絲涼爽。我騎車剛剛停在我家單元的樓道前，倏然，一個輕便而快捷的身影從我頭頂掠過，我嚇了一跳，抬頭一看，是一只燕子飛進了樓道;我順著燕子飛去的方向，看見在一樓樓道的墻壁上，不知何時搭起了一個小小的燕巢，小竹籃一般，十分細致。我仔細地看起了燕巢，這時我才看見燕巢中有一只小燕子，烏黑亮澤的羽毛中還點綴著兩塊紅色，珍珠般的眼睛炯炯有神，那只小雛燕還呷著嘴，旁邊還有一只大燕子，她一定是燕子媽媽了，她正在嘴對嘴的給小燕子喂飯呢，剛飛進去的燕子一定是小燕子的爸爸了，他把剛從外邊叼來的食放在了燕子媽媽身旁。
我頓時感到一股暖流，一種溫馨的`感覺油然而升。這就是家呀!
家是冬天的暖爐，家是春天的希望!
家，真好!溫暖的家真讓人留戀!
我惟恐驚擾它們，踮著腳，輕輕地上了樓。
以后每天都能看到這樣的情景：大燕子嘴里銜著覓來的食，飛進飛出的，呢喃著，歡叫著，給我們樓道增加了勃勃生機和綿綿愛意。
每當夜幕降臨，習習寒風吹來的時候，，三只燕子在小小的燕巢中，依偎在一起，有時抱成一團，唧唧喳喳說著鳥語，傳遞著心中的花香，很愜意很安靜的樣子。
家是溫暖的懷抱，家是美麗的天堂!
一年級描寫家的作文3
我的爸爸長得很強壯，他高高的個子，更能襯托出強壯的身旁。
當然了，他并不是很兇，對我們很好，如果惹他生氣的話，他就會用語言了教育我們記得期中考試的時候，我考的有點不好，爸爸拿著我的成績單對我說;‘不是我罵你 而是用事實來教育你，如果你在努力一點，就會考得好的一點。’我。就比如考試考得不好時，他就會告訴我們如果我們不好好學習，將來出去打工是很辛苦的。如果我們做了一些讓他高興事，他就會面帶微笑的從后面拿一包東西上給我們。
而我的媽媽則不同他又是對我們很兇，有時又會對我們很好，我的媽媽廚藝很棒，沒吃都會變個花樣做菜給我們吃，這是我的伙伴很羨慕。
我的弟弟是個調皮鬼，每次都要把事情搞砸才高興，但是每次他都會得到爺爺奶奶的寵愛，只是的我又愛又恨。
妹妹很懶，每次打掃衛生時都是我吃虧，但是媽媽告訴我我是姐姐，應該讓著妹妹。
唉、下輩子投胎再也不要當姐姐。
一年級描寫家的作文4
一個多么溫暖而又熟悉的字眼兒。快樂的家，幸福的家，是一個人一生的財富。正如藍天是白云的家，泥土是花草的家，河流是魚兒的家一樣，有爸媽的地方，便是我的家。
記得那是一個暑假，我去參加一個夏令營活動。
一天，兩天……遠在異鄉，漸漸地我才感到了思鄉情。這里的人情我不懂，這里的水土我不服，這里的菜系我不愛吃。晚上，我一個人躺在床上，黑暗的潮水吞沒了一切，絕望占領了我孤單無助的心，回家的愿望越發地強烈。
當我終于回到熟悉的家，當家的氣息撲面而來時，我的淚水，頓時盈滿了眼眶。
爸媽迎上來，心疼地問這問那，又是曬黑了，又是瘦了。我一一答應。
卸下沈重的背包，翻出來幾袋零食，找出一本最愛看的書，趴在床上，邊吃邊看。一會兒功夫，媽媽已經燒好了一桌美味菜肴。一個個都是我愛吃的!我狼吞虎咽，夾了幾塊紅燒肉，一齊扒進嘴里。爸媽不停夾菜，我也來者不拒。滿桌美味，皆被我一掃而光。
晚飯過后，我在家里到處轉，所有平凡無奇的一切，在我眼里，竟然那么生動、可愛。臺燈那昏黃的燈斜射著，如同彩虹穿透云層，撒向大地;桌上那兩盆吊蘭，枝繁葉茂，猶如無數參天古木組成的森林;淡褐的椅，樸素的床……
原來，家，家人，是我們永遠的根!無論你離家多遠，總有一顆故鄉的心!我的家，我的天堂!爸媽和溫暖的家，是你永遠的天堂!
家的感覺真好!
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