一年級作文

【必備】一年級作文七篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的一年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

一天上午，晴空萬里，陽光燦爛。

小烏龜看見媽媽不在家，覺得好孤單，便漫漫悠悠地爬出家門去找朋友。

小烏龜爬呀爬，爬到了茂密的森林旁，遇見了一只小猴子。猴子說：“小烏龜，你怎么愁眉苦臉呢？”烏龜說：“我沒有朋友，想找朋友玩。”猴子說：“我做你的好朋友，好嗎？”烏龜說：“不行，不行，你蹦來蹦去太調皮，我不愿跟你玩。”猴子聽完后，非常生氣地跳走了，烏龜只好繼續地往前爬。

小烏龜爬呀爬，爬到了一條小河邊，遇見了一頭大河馬。河馬說：“小烏龜，你怎么不高興呢？”烏龜說：“我沒有找到好朋友。”河馬說：“我做你的好朋友，好嗎？”烏龜說：“不行，不行，你那么老實，而且摸樣又丑陋。”河馬聽完后，非常生氣地游走了，烏龜只好繼續地往前爬。

小烏龜爬呀爬，爬到了池塘邊，遇見了一只小*蛙。*蛙說：“小烏龜，你怎么唉聲嘆氣呢？”烏龜說：“我沒有找到好朋友。”*蛙說：“我做你的好朋友，好嗎？”烏龜說：“你一天到晚蹦蹦跳跳，呱呱地叫，真鬧人，我不愿跟你玩。”*蛙聽完后，非常生氣地跳進了水中，烏龜只好繼續地往前爬。

小烏龜爬呀爬，爬到了沙灘上，遇見了一只大螃蟹，螃蟹說：“小烏龜，你怎么悶悶不樂呢？”烏龜說：“我找了好長時間，也沒有找到一個好朋友。”螃蟹說：“我做你的好朋友，好嗎？”烏龜說：“你走起路來橫著走，真難看，我不愿跟你玩。”螃蟹聽完后，非常生氣地爬進了水中。

小烏龜爬呀爬，一直爬到天漸漸地黑了，也沒有找到一個好朋友，它只好垂頭喪氣地爬回家。回家后，媽媽問它為什么不高興呢？小烏龜把白天沒有找到好朋友的事，原原本本地告訴了媽媽。媽媽語重心長地說：“小寶寶，你不能只挑別人的缺點，隨意地惡語傷人，要和朋友們友好相處，才會有許多好朋友跟你玩。”

一年級作文 篇2

溫暖的四月，萬紫千紅，花紅柳綠，春天來到了我們的校園里。

當我們踏著輕快的步伐來到了校園里，清香的味道撲面而來，那是玉蘭花開了。它沒有牡丹那么富貴嫵媚，也沒有月季那樣鮮艷奪目，但它純潔高雅，樸素大方，它靜悄悄的開放了。在我們校園里，為老師和同學們帶來陣陣清香。校園里的櫻花也開了。有白的、粉的，一團團，一簇簇，像淺色的小粉球掛在枝頭。不時有蝴蝶飛來，圍著小粉球上下飛舞。爬山虎這位小朋友終于也耐不住性子了，探出頭來，發出了紅紅的、嫩嫩的小葉子，在陽光的照耀下，就像搽過了油一樣。你可不要小瞧它，它今年有可能爬的更高，看的更遠呢。

我們的學校就像花園，春天我們在這座美麗的花園里，開心的學習，快樂的成長。

一年級作文 篇3

把白色的耳麥，輕輕插 進耳朵里。 “還記得許多年前的春天，那時的我還沒剪去長發，沒有信用卡沒有她，沒有24小時熱水的家。可當初的我是那么快樂，雖然只有一把破木吉他。在街上，在橋下在田野中，唱著那無人問津的歌謠。如果有一天我老無所依，請把我留在在那時光里，如果有一天我悄然離去，請把我埋在這春天里……” 悠悠地聽著汪峰的聲音，那種聲嘶力竭的聲音。

我，正坐在前往夏利營的車上。 路不平，車子一直顛顛簸簸的。耳邊充斥著同學們的吵鬧聲，一個星期的暫別似乎讓馬上要各奔東西的我們，有了更多的話題。雖然大家都嘻嘻哈哈的，但是我始終覺得那是掩飾著一種難以言語的情緒。即使我們有過種種不快，但是，畢竟我們相處了五年，始終是有感情的。總感覺，這種氣氛，夾著一種離別的傷感。一個急剎車，使坐在靠窗邊的我的頭撞在了車窗上，頭隱隱欲裂，昨天的頭痛又復發了。

一個人靜靜坐在車子的角落里，看著窗外的風景，臉上不起一絲波瀾。仰天望著空中，天藍得凝水欲滴，天與地交際的那一點，有著那一抹灰色。

天空中沒有一絲云彩，這樣的天空讓我感覺很安寧，很恬靜，我喜歡這樣的簡簡單單。當一縷陽光從天而降，風立刻暖了起來，懶洋洋的掛在樹頭搖晃著。一群飛鳥掠過天空，成群結對的，我微笑地看著它們，并沒有往日的感觸，反而有那么一點點喜悅的心情。扭頭看看身邊的同學，雖然不陪我說話，但至少讓我感覺我不是一個人。

車子緩緩駛入高架。往下望，一切的景色經受眼底。城市、人群、景致、建筑。嗯，想起以前的我，一直很杞人憂天。總是想一些稀奇古怪的事，擔心一些在別人看來不可能發生的事，比如說，我在高架上會想，這橋會不會塌陷了呢？那么車子不就掉下了？諸如此類的等等。現在回味回味，倒也是可笑。 “到啦到啦！”伴隨著同學們的歡呼聲，車子駛入了歡樂谷的停車常待車停了，同學們相繼下車，導游帶著我們開始游玩。我一向是個膽小的人，到歡樂谷這種刺激的地方，心里很是忐忑。

一路上，尖叫聲伴隨不斷。 看4D電影，踏進了一個疑似太空艙之類的東東，左晃右晃，還時不時來個轉彎。蛇啊，石頭啊之類的'就像是朝自己砸過來，我緊緊攥著欣怡的手，嚇得冒大汗。 接下來就是“激流勇進”，一朵一朵的浪花卷得很高，下坡時我的心簡直就像掉下來似的，頭發全都淋濕了。

過山車分兩撥人，第一撥同學下來，都說很驚險，連叫也叫不了。欣怡叫我不要聽他們危言聳聽，拉著我就上了。過山車上上下下，我害怕得頭都埋進欣怡的肩膀里。 下來之后，我腿直發軟，看見欣怡的手臂被我都捏紅了，很是不好意思，問她痛不痛，她帶著嗔怪的語氣說“當然痛啦！” 不過，我卻感覺好暖。 吃完飯后，我乘上了旋轉木馬。再次重玩時最真摯的游戲，緬懷兒時的歲月，一種親切感油然而生。靠在白色的木馬上，一圈一圈地轉著，我微笑而幸福著。 …… 踏上回家的路，我帶著一種前所未有的輕松。 在小學最后一次與同學出去游玩的旅程里，我似乎明白了很多。

一年級作文 篇4

目標就是你是一位登山者，爬上自己夢想中的山峰。目標就是你是一位考古家，尋找自己心理中的化石。目標就是你是一位飛行員，飛到自己理想中的地點。

剛上一年級的時候，老師給我們每個人都發了一張紙，紙上寫這“你的目標”。目標，看似挺簡單，往上面寫幾個再簡單不過的字。雖然誰都想鄭重的寫下自己最向往的目標，可就想仙鶴想喝道狐貍用碟子準備的湯。抬起頭往四周一望，不是那幾個切切私語，就是咬筆思考，還有的寫了，又涂，總不滿意。其實要你隨便說一個，脫口而出。可當你靜下心，發現這現在已不是了。我的目標太多了，今后考上一個好大學，今后找到一個好工作，好多好多。最后收紙時，我還沒寫，寫也來不急了，交了一張白紙。

有目標當然是好的，但是當你爬到山腰時，又想到另一個山頂，那會一失二鳥的。尋找一個好的，實際，滿意的目標，不要空想。

一年級作文 篇5

今天是星期天，我和爸爸一起到河邊釣魚。 平時爸爸很少帶我出去玩，今天破例帶我出去了，所以我很高興。我們不知不覺地到了目的地。我匆匆忙忙的拿出了釣具，爸爸先支好釣魚的支架，然后把魚食放在魚鉤上，把魚鉤慢慢的放在水里，這樣就開始釣魚了。爸爸一邊釣魚一邊和我說：“釣魚要有耐心，要注意力集中。”我靜靜的觀看著魚鉤，忽然魚鉤猛地下沉了一下，爸爸說：“提魚竿。”我猛地提了起來，上鉤的魚又掉到了水里，我特別失望，爸爸說：“放上魚食。”我把魚鉤慢慢的放到水里，我在旁邊靜靜地觀看著，過了一會，魚鉤又動了，我慢慢的提了起來，果然釣了一條魚。這次釣魚我學到了很多知識，不管做任何事情都要有耐心，今天我太開心了。

一年級作文 篇6

明天就是母親節了，我心里想怎樣才能讓媽媽開心高興。

我想明天我要比媽媽起得早，叫媽媽起床，給媽媽疊被子，給媽媽端洗臉水，和媽媽一起吃早飯，幫媽媽洗碗，送媽媽上班，我想媽媽一定會高興的，我盼望明天快點到來。

一年級作文 篇7

有一天，小動物們在森林里玩兒，小白兔在拍皮球，小猴子在跳繩，小羊和小牛在玩捉迷藏，長頸鹿把長長的鼻子垂下，給小貓做滑梯。

突然，傳來“吼”的一聲，老虎來了，小動物們嚇得四處逃竄，小白兔跑回家，把門插上，鉆到床底下了，小猴子趕快爬到了樹上，用樹葉遮住自己，小羊和小牛藏到了樹洞里，長頸鹿藏到了樹后，小貓鉆到了老鼠洞里。

老虎走來一看，小動物們都不見了，自言自語地說：“我明明聽到他們的聲音，他們跑那兒去了？”老虎就到處尋找小動物，這時，小動物們讓小白兔站在獵人事先挖好陷阱上，老虎一看到小白兔就撲過來，結果一下就掉進陷阱里了，小動物們趕快向陷阱里扔大石頭，老虎被砸得血嘩嘩地流，直求饒：“別打我了，我以后再也不吃你們了。”

小動物們看到老虎后悔了，就用繩子把老虎救上來了，從此，老虎和小動物們成了好朋友，還經常保護他們呢。