一年級作文

【精華】一年級作文六篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的一年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

我的語文老師是我們的班主任。她姓張，我最喜歡她了。她高高的個子，長長的頭發，明亮的大眼睛上戴著一副漂亮的眼鏡。她喜歡笑。尤其對我們特別地和藹可親。

有一次，我們考試我考的不好，張老師沒有批評我，而是很細心地給我講解出現錯誤的原因，我很感動！她的語氣很溫和，讓你感覺到像是媽媽……張老師上課非常認真，聲音也很洪亮。我感覺上張老師的課很輕松，我喜歡她——我的語文老師！

一年級作文 篇2

他，一直是我們的榜樣，一直深深印在我們的心中;他這一心為公，從不計較個人得失的精神更是值得我們學習。他是誰?他是雷鋒!

今天是個特別的日子——學雷鋒日。伴隨著整齊的隊伍喊出的響亮的口號，我們到達了操場。“升旗!敬禮!”“唱隊歌!”“我們是共產主義接班人……”學雷鋒的主題活動開始啦!

一年級作文 篇3

昨天，我和爸爸媽媽帶著姥姥和老家的妹妹去野生動物園玩。剛到動物園門口我妹妹可高興了，因為妹妹還沒見過這么多的大型動物。

我們看見了角馬、長頸鹿、獅子、老虎、駱駝、還有大黑熊和老棕熊。還有一群調皮的小猴子,我們在動物園逛了一整天,最有趣的是我和媽媽在動物園門口還騎了一匹大馬到停車場,當時我和媽媽都很害怕,那個馬夫爺爺告訴我們說:別害怕,這匹馬很乖,也很聽話,我和媽媽就放心了，我們全家玩的可高興了。

一年級作文 篇4

昨天，我和爸爸去奉化班溪漂流。大客車把我們帶到奉化班溪的漂流地點。

一下車，我就看到了那些奇怪的`亭子，它們全部是用純天然的毛竹搭成的。買好了漂流的門票，我和爸爸就去穿救生衣，戴好用竹子編成的安全帽，然后乘上中巴車去了漂流的起點。

一路上，一直能看到漂流的小溪，爸爸說：“這么短的漂流路程還要一小時？”爸爸自言自語地說道。這話被我聽見了，我說：“爸爸，你敢肯定漂流的時間不到一個小時嗎？”話音剛落，中巴就到了入口點，下車后我看到了“一條龍”，我也爬進這條隊伍，漸漸地我和爸爸就拿到了一只氣艇，又選了一根竹竿，把氣艇放到水里，我先跨進氣艇，爸爸再跨進氣艇。

“嘩，嘩，嘩……”浪花推著我們的氣艇一直往下沖，“嘩——”，哎呀！怎么動不了了？原來是石塊在和我們“開玩笑”呢！爸爸用竹竿一劃，氣艇又動起來了，我們繼續著水中旅行，不久我就看到前面有三條道，“應該走哪條首呢？”我心里想，眼前一道道地看著。這道——有石頭！這道“對，就這道”我大叫道，爸爸用竹竿一劃，咔！“怎么，又卡住了？”爸爸用竹竿搗呀搗，船終于又動起來了。

快到終點了，石頭好象在挽留我們，還對我們說：“希望你們下次再來。”到終點了，我一上岸就直奔浴室，換好衣服，就說：“爸爸，下次再來玩好嗎？”爸爸說：“那當然，我還會帶你去更好玩的地方玩呢！”我心里高興極了。這次漂流既刺激又有趣。奇形怪狀的石塊，清澈見底的溪水，這些景色將留在我童年的腦海里。

一年級作文 篇5

體育節上，二（1）班和二（7）班在操場上比賽拔河。只聽裁判一喊“開始”，兩個班級的同學都使出了吃奶的力氣，使勁往后拉，排在后面的同學，手緊緊抓住繩子，腳也使勁往后退。二（7）班的同學們咬緊牙關，個個把臉漲得通紅，顧不得滿頭的汗水和發疼的手，使勁往后拉。

天上飛過的小鳥嘰嘰喳喳的，好像在說：“二（7）班加油！二（7）班好樣的！！”這時二（1） 班的同學腳底好像抹了油，很快被二（7）班拉了過來。我們班勝利了。同學們唱啊！跳啊！歡呼啊！擁抱啊！都說：“我們勝利了！哈哈……”笑聲傳遍了整個操場。

一年級作文 篇6

我們學校開展了一個新活動，就是扭秧歌。我們今天上體育課就練習扭秧歌。

首先是發彩帶，然后練習走秧歌步，扭的時候挺胸抬頭，胳膊不能彎曲，走的時候要先邁左腿。扭起來樂滋滋的，這樣就能扭得非常好看。有時也有走錯的時候，但我相信，只要我不放棄，堅持到底，總有一天能練好扭秧歌的。

通過今天這節體育課，讓我喜歡上了體育課。因為上體育課既能鍛煉身體，還能扭秧歌，這真是一件快樂的事！