彼岸花作文

彼岸花作文(合集15篇)

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的彼岸花作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

彼岸花作文1

眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火藍，闌珊處。

他們說她：徒要教郎并看。

他們說她：此花不與群花比。

他們說她：自是花中第一流。

我說：天教憔悴教芳姿。

記得有人說她是一朵蘭花，空谷幽蘭，氣質美如蘭，才華阜比仙，芝蘭生幽谷，不以無人而不芳。或許吧，她的婉約，她的柔美，她的清姿，就如蘭花般淡淡的，很清新，卻又撲滿著愁的味道，讓人不得不瘋狂地愛上她的冷靜。

但我卻更愿用彼岸花開來形容她，有花無葉，生生相錯。

無與倫比的殘艷永遠搖曳在深涼的凄夜。或許她并不艷麗到鬼魅。但她的柔純，哀然卻在那極其波亂復雜的時代成一道最刺眼的極光。淡極始之花更艷她的極愁絢染了夜的魅與美，靜與殘。

彼岸花太美，但看后心中涌起莫名的悲涼，感覺就和虞美人一樣。花和葉的永不相見，生生相錯，就像命中注定錯分的緣份。她與明誠的愛也是這樣，彼此相親，彼此相知，卻彼此兩不相守，不相見。死亡拉開他們的距離，而彼岸花就開在冥界之途河邊，忘川彼岸永遠地就只做那一朵接引之花，如血一樣絢爛鮮紅，鋪滿通向地獄的路，喚起死者生前的記憶。至少，彼岸花里仍保留著他們悲閔的愛情。縱然悲哀，也見證最真摯的存在；縱然凄涼，也抒寫了別樣的唯美；縱然神傷，也留下了最不愿忘記的過去

佛曰：有種花，超出三界之外，不在五行之中，生于弱水彼岸，無莖無葉，絢爛緋麗。佛說那是彼岸花，彼岸花開，花開彼岸時，只一條火紅，花開無葉，葉生無花，相念相惜卻不得見，獨有彼岸路。彼岸花在彼岸悠然綻放

彼岸花作文2

我們總是在無極限，無尺度地原諒自己，為自己開脫，找借口。在確立了目標后，又悄悄告訴自己：“這我辦不到。”失敗了，理所當然。成功了，這是我應得的。自欺欺人的現象不在少數，為什么要在海里等待彼岸花自己游過來呢？

我們在城鎮里上學，教學條件不是很優秀，久而久之，問身邊同學的理想大學，競沒有一個人想考北大，清華。北大，清華不是中國的頂級學府嗎？為什么沒人的夢想是它們我反問，得到的答案：別癡心妄想了，那么好的大學是我們想的嗎？我們是農村的！農村怎么了，難道我們沒有資格去追夢嗎？還是在潛意識里就認為那我辦不到？

不要總是認為我們比別人差多少，我們同樣是孩子，同樣學習，有著同樣的智力。上帝不會給誰太多，當然也不會太少。

偶爾聽同學們抱怨學校不如這個院校，那個學院。其實我們沒有資格這樣抱怨，至少我沒有，我們不是這個學校的第一名，又有什么資格說學校不好？我們只能做自己，最好的自己。

確立了目標就去追逐，不要給自己找借口，要相信自己。既然我們的條件不如市里的同齡人那再不努力，得為眾人而已耶？

大家耳熟能詳的水木年華樂團，可是清華的莘莘學子，他們也不是在北京長大的，也是在偏遠的祖國邊防考入清華，考入人人艷詫的學府。難道他們就是幸運嗎？“一份耕耘，一份收獲”“天上不會掉餡餅”他們也是付出了汗水，付出了努力。

牛頓被蘋果砸到發現地球引力，這絕不是幸運，在他之前被蘋果砸到的先人也沒有發現；居里夫人發現鐳，也不是偶然，天天接觸煤礦的礦工們，怎么沒有發現？哥倫布豎雞蛋的道理多簡單，人們說他耍滑頭，可捫心自問是這樣嗎？

不要不相信自身實力，飄在大海上彼岸花永遠不會自己游來！

彼岸花作文3

我喜歡安妮寶貝的文字，帶著少女的向往，就像那篇《彼岸花》“看見的，熄滅了；消失的，記住了。”。閉上眼，想起那段未曾擦掉的記憶。

“佳佳，我們的友誼要像彼岸花一樣長久！”“啊？為啥？”我還天真，面對那年齡相同的彤彤，我們總是互相依靠。今天才知道，彼岸花開花需要一千年，當初彤彤說的話，就是想讓我們的友誼像彼岸花開一樣長久。這時我想開心的大喊：“我們的友誼一萬年！”

我們的友誼，真的長久嗎？還記得，當我們手拉手奔跑在大街，拿著一個泡泡瓶吹著五顏六色的泡泡……

現在相見，會還給彼此一個深深的微笑，10年來，要感謝那深深的友情塑造了我們純潔的心靈！那酒窩里是童年分享的果汁，是反擊男生的零食。四年級了，學習，似乎要疏遠我們的距離，我不想放棄，你也不想放棄，我們仍然一起吃早餐，一起玩耍……

能經得起這樣考驗的友誼才叫真正的友誼，因為我們還會想到從前“千年”的友誼。后來我才知道花開一千年，花落一千年，花開葉落，葉生花敗，花葉永不相見！彤彤，也許咱倆只花葉的友情吧，可卻深深銘記在了我們的心里。

我偶爾翻開一本書，飛出了一張紙條，是彤彤留給我的：love never fails我明白它的翻譯；愛是永不止息

愿這優雅而堅忍的六個字，說盡世間美好，說盡我們的友情。

黑龍江大慶黑龍江大慶市大同區第三小學四年級:賀佳

點評：作者回憶了自己與好朋友相處的一段經歷，并且用“彼岸花”來比喻兩人的友情。他們知道--彼岸花開要一千年，他們也希望兩人的友誼可以天長地久，但是時間破壞了他們的計劃，兩人還是分開了……雖然沒有具體的事件，但是作者以抒情的筆法將自己的情感娓娓道來，情真意切。

彼岸花作文4

相聚，在你的心中是最美的；分別，只有在你的詩詞中才美麗無雙。連同那綿綿的恨意，開出了絕世的憂郁之花。

（一）

你站在河岸，看著彼岸花盛開，那一季的風采，流轉著前世的情景。

一張如夢的笑靨，浮浮現現，溫潤著被死亡氣息籠罩的心房，彼岸花無聲地開著，吸取著低沉的養分。

我站在彼岸花的花心，看著你默默流淚。晶瑩的淚珠劃過白凈的素顏，折射著夜的微光，那屬于夜的魅力，肆散……

眨一眨澀然的雙眼，便不見了你的身影，而我只來得及感受這肅然的冷寂，你無情的，只留下一個模糊的背影……

然后我又恢復往日的百無聊賴，枕著花心繼續我千百年來不變的寂寞，期待著明日再相見。

（二）

我知道花心住著花魂，千百年來的孤寂，換不來一刻的鬧騰。

每每站在這里，彼岸花就會如火般燒延開來，剎那，便是血紅的一片。花兒搖曳，看不懂人情世故，看不透世間萬事。

孑然地轉身，在花魂眨眼之間，留下一個善的背影，來陪伴這寂寞。

她不會知道，我正躲在櫻花樹下，看著她無奈的撇嘴，郁悶的嘆息，然后耷拉著小腦袋睡去。

是的，我可以看得到她。看著這個孤獨的精靈，我有幸福的感覺。可惜，我只能這樣看著她……

（三）

某一天，你突 ……此處隱藏4359個字……幸運的人，你們總是認為學習難道只有學習第一才是真正的第一，你們錯了，雖然在學習這條道路上我不一定能有多行，但這么多路總有一條是屬于我的。

彼岸花，讓陽光照耀這束花，讓雨水灑滿這束花，讓成功走近我們吧！

彼岸花作文12

夢想的最初，似一條小溪，叮叮咚咚地流過原野，趟過樹林，歡暢平和地流啊流啊……

夢想的追求，如一條大河，一望無際的河床上會卷起滔天巨浪，會掀起萬丈狂瀾……

夢想的實現，像遠方的彼岸，那里有鶯歌曼舞，那里有姹紫嫣紅，那里的象牙臺里，寄托著人們心中的甘甜。為了到達夢想的彼岸，為了采擷最絢麗的奇葩釀造最甘甜的蜜，人們揚起風帆，毅然駛出小溪，闖入了那看似平靜卻未知的河。

時間在人們的努力中悄然逝去，一年了，兩年了……歲月在每個人的身上都留下了淪桑的痕跡，而漫漫前路除了水還是水。于是，一些人停下了，望著那掙扎著前行的人們，對自己說：“我這輩子安安穩穩就好。”

十年過去了，二十年過去了……前方依稀出現了彼岸的身影，但擋在那前面的，是越來越密的荊棘。于是，一些人停下了，舔著傷口，他們對自己說:“歇會兒吧，也許呆會兒還趕得上。”孰不知，這次也許之后就再也沒有也許了。

繼續前行的人們，用雙手劈開了荊棘，用決心趟過了巨浪：原來那細嫩的小手如今布滿了傷痕，長滿了老繭；原來那白皙的肌膚被烈日鍍成了強悍的銅色；原來那彷徨脆弱的心被歲月賦予了堅強。

歲月走過了人，人也走過了歲月。

失聰的貝多芬譜出了不朽的篇章，出生貧寒的亞伯拉罕·林肯解放了美國黑奴，黑暗與孤獨擊不垮海倫凱勒……那么還有什么可以阻擋我們前行的路？

讓我們相信艱難困苦不是上帝送來摧毀我們的，而是來挑戰我們的。

讓我們蕩起雙槳，讓我們乘風破浪，讓我們一起品嘗象牙塔里的甘甜，一起傾聽彼岸花開的聲音!

彼岸花作文13

七歲時，天真無知的我第一次踏入這座美麗的花園-----學校，與千千萬萬的同學一起，探索著花園的奧秘，領著我們向前的便是老師了。

我一共有過兩個語文老師兩個數學老師，每個老師都有自己的特點，對我來說，每一段學習時光都是美好的，我把這些故事都牢牢的藏在心里，藏在時間的縫隙，我把它稱作-------彼岸。

我的第一個語文老師姓俞，她瘦瘦的個子不高，一頭短發，一副眼鏡，家長們送她了一個外號-------假小子，而我們私底下稱呼她為：魚。嘿，還真別說，她長得也像條魚哦。她經常給我們講故事，帶我們做游戲，真是一只快樂的小魚兒。

我的第二個語文老師姓鄔，她扎著馬尾辮，頭發卷卷的，她經常穿一身職業裝，顯得典雅又端莊，亦是一派成功女性的形象，她上課時，總是把課文分析的很透徹，講的很生動，聽她的課肯定能考出一個好成績。

我的兩個數學老師都姓袁哦，不過，一個是男的，一個是女的，我們聊天時都這樣稱呼他們：男袁、女袁。悄悄告訴你，我的數學老師的個子都很高，有時，我會猜測他們是不是兄妹。

女袁很溫柔，讓我們這些人一見到她就會黏上去聊天。對了，上回我生日時她還送我了一盒餅干呢。

男袁對我們很嚴厲，在我們六年級算得上“聞名喪膽”。不過，他也有溫柔的一面。有一年冬天，我的手生了凍瘡，冰冷冰冷，腫的像個烏龜背，袁老師看見了，對我說：“回去叫你媽買副手套。”雖然只有短短幾個字，卻體現出了袁老師對我的關心。> 每一個老師在我心中都是彼岸的一朵花。與他們在一起時，花開了，譜寫出一個個故事。離開，花落，但清香依然存在，如同美好的記憶，似海的恩情，師恩難忘。

彼岸花作文14

朝臺下望去，柳樹在春風里，飄蕩著嫩綠的長條，飛絮隨風飄揚。轉眼間，自己已是一名畢業生了，那朵獨特的花兒，已在我心中烙下深深的印痕。不知不覺，彼岸花開……

每每想起那一次班級展示，心里不禁會浮現一絲笑意。

那年春天，校園里已是百花齊放。而我，站在臺階上，默默背誦著小詩。輕柔的聲音，從嘴中傳出，夾雜著一股雄厚而堅定的氣勢；表情，從臉上呈現，表達了自己對中華的敬仰之情；動作，也無不顯示出炎黃子孫的英雄豪邁……內心里，也播下了一顆花的種子，在默默地發芽，只是，不為人知罷了。

日復一日，經過艱苦的奮斗，我們已登上了國旗臺，肩負著一種責任感和使命感。耳邊，已聽到《黃河頌》這首歌，周圍氣氛瞬間顯出了死一般的寧靜。

“從巍峨挺拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮。從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱翔的雛鷹。”這幾句話，鏗鏘有力，而那朵心靈之花，也在“陽光”的沐浴，“雨水”的滋潤下，已開花結果。

陽光灑在我的臉上，我露出了會心一笑，也在恍惚之中，看到了那朵花。予調之，花之富貴也，花之獨眾也，花之明顯也，尋向所之，卻已不知去向。

不知不覺中，臺下響起了一陣陣掌聲，我們的演出已落下了帷幕。當自己還在回味這一切，似乎也在默默尋找那一朵處于塵世之上的花，它在何處，都散發了耀眼的光芒。我想讓自己清醒一點，這也詮釋了什么叫做“如夢初醒”吧。

邁著輕快的步伐，“勝利的殿堂”，迎接成功的喜悅。那一刻，我真正體會到了堅持不懈帶來的收獲，明白了這永垂不朽的真理。

心中那朵花，會在成功的彼岸等你，它會用花瓣指引你前行，會在不經意間，滋潤你的心田。“心靈之花”，永存世間。彼岸花開，等你的到來！

彼岸花作文15

白若在倪秋萍家住了幾天，帶上彼岸花，向雪山進發。

“小哥哥，你真的要走嗎？”倪雅琴問。“小哥哥要去救人，雅琴妹妹，相信我，我一定會來找你的。”白若說。倪雅琴遞給白若一件棉衣，“小哥哥，雪山上冷，記得把棉衣穿上。”白若笑了笑，說：“謝謝你。”他摸了摸雅琴的頭，心想：雅琴，我一定會回來找你的！

原來，這幾天，白若和倪雅琴成了無話不說的好朋友，他們一起吃飯，一起散步，一起玩，白若還把彼岸花給倪雅琴看……

一個時辰過去了，飄著鵝毛大雪，前面的路遙遙無期，白若穿上了倪雅琴給的棉衣，把彼岸花小心翼翼的捧在手心。冥花也恢復得差不多了，能幻化成人形，她此刻，多么想帶著白若一下子飛到山頂啊！可惜，她還不能露出真面目。白若看著手中的彼岸花，彼岸花花瓣已經全落了，但長出來了幾片新花瓣。白若休息了片刻，繼續爬山。

幾天過去了，白若終于登上了雪山山頂。他從山頂上往下看，景色如畫，但白若并沒有留戀山頂的景色，而是急切地尋找雪蓮花。終于，功夫不負苦心人，他在一個山崖邊上見到了盛開的雪蓮花。

白若伸手去摘，卻怎么也摘不到。白若一不小心，彼岸花掉下了山崖，“不！”白若大喊。自己身子一往前傾，自己也掉下了山崖。

白若醒來，發現已經到了京城，在自己的家里。突然，從屋外走進來一名女子，她的頭發像被墨染過，頭上有一朵彼岸花，頭發披在肩上，長發及腰，一身紅色和服，彼岸花的圖案布滿全身，肩上的彼岸花刺青甚是妖嬈，瓷娃娃般的臉龐上紅紅的嘴唇特別明顯。女子手上端著藥：“你醒了。”白若問：“您是哪位？”女子笑了笑，說：“你把藥喝了我就告訴你。”

原來，她是冥花。