課外活動計劃

【精品】課外活動計劃匯編9篇

時間流逝得如此之快，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！請一起努力，寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編收集整理的課外活動計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。

一、 指導思想：

按照教育部《學校藝術教育規程》以及自治區《學校體育衛生藝術教育“三化三高工程”實施方案提綱》的精神，為培養中小學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德、智、體、美全面發展。以及全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“特色文體活動”。 倡導“我參與、我快樂、我運動、我健康”的運動理念和“我欣賞、我創造、我展示、我成功”的藝術思想，讓學生參與自己喜歡的體育和藝術項目，培養學生對體育和藝術的興趣愛好，促進學生身體健康發育和全面發展，培養學生健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂，讓每個人完整而幸福的成長。

二、活動主題：

我運動、我快樂、我欣賞、我創造、我展示、我成功。

三、組織領導：

組長：周金平校長

負責活動落實的統一領導、協調、保障。

副組長：王斌副校長 李秀蘭副校長

負責活動的組織、監督。

成 員：全體政教處、全體體育教師、音美教師、班主任。

四、具體實施：

1、時間安排：

每天1小時特色文體活動時間構成為：30分鐘的大課間、45分鐘的體育課。凡沒有參加體、音、美興趣活動小組的以及當天沒有體育課的班級組織1課時的課外體育、藝術活動。具體安排如下：

（1）大課間：每天上午第二節課后30分鐘。

（2）體育課：45分鐘。

（3）課外特色文體活動：每周三、四下午第二節課后初一、初二安排40分鐘的體育、藝術活動時間。 初三年級練習體育加試項目。

（4）眼保健操：每天上午第二節課后和下午第二節課后任課教師組織學生做好眼保健操。

2、內容安排：

（1）課外體育活動：充分利用學校場地和器材，以班級為單位組織開展各種達標活動，開展籃球、排球、跳遠、跳繩、跳皮筋、賽跑、踢毽子、仰臥起坐、象棋、羽毛球、乒乓球、田徑等形式多樣的“快樂體育活動”。

（2）藝術活動：書法、美術、泥塑、版畫、水鼓舞、舞蹈。

（3）體育課：按照中學生體育與健康《課程標準》的要求組織開展教學活動。

3、活動責任人：

（1）、籃球社團負責人： 韓文忠 場地：籃球場

（2）、乒乓球社團

負責人 楊三麗 場地乒乓球活動室

（3）、田徑社團

負責人 張 敏場地 操場

（4）、“曦雅軒逸”書法社團

負責人 李向南 場地黨員活動室

（5）“MH370”攝影協會

負責人 王靜瑞 場地黨員活動室

（6）、狂人漫畫社團

負責人 王永祥 場地：四樓南廳

（7）、“雛鷹之巔”泥塑社團

負責人 岳翀超場地美術活動室（1）

（8）、“多彩畫廊”版畫社團

負責人 郭春艷場地美術活動室（2）

（9）“夢幻”水鼓舞社團

負責人 高小娜場地音樂教室（2）

（10）“炫舞”水鼓舞社團

負責人 劉 芳場地音樂教室（1）

（11）“學友”象棋社團

負責人 張 勇場地播音室

（12）“敕勒歌”文學社團

負責人 王二軍 劉小龍 場地四樓南廳

（13）、課間操：操場上由當天值班領導，值周體育教師， 各班班主任負責。

（14）、眼保健操：每天上、下午第二節課老師負責。

（15）、課外體育活動：體育教師、音美教師、各班主任、 體育委員負責。

五、活動要求與管理

1、體育、藝術活動要力求做到“五落實、六到位”即值班 領導落實，每班活動器材落實，活動場所落實，活動時間落實，帶班教師落實；領導督促到位，體委協助班主任組織到位，各方協調到位，體育、音樂、美術教師指導到位，安全檢查到位，學生參與人人到位。

2、在校學生全員參與，如有特殊情況不能參加活動者，需向班主任請假。

3、各責任人和班主任要確?；顒佑行蜷_展，保證學生的人身安全，對可能出現的情況要有預見，做到防患于未然。

4、各年級活動內容可以輪換，可以打破年級界限。每次大課間活動的體育教師以及各項目責任教師、班主任要提前到位， 做好準備工作。

5、各項目活動要在規定的區域進行，各項目各班級責任人 要和學生一起堅守活動陣地。

6、如活動有變化，學校及時通知各班，遇有雨天、大風等 惡劣天氣影響室外活動時，各班可自行安排活動內容。

7、班級因特殊原因不能按規定時間參加集體活動，應向年 級組 長請假 。

六、活動器材配置

1、各班根據學校活動的課表安排可向體育器材室提前預借 當日活動器材，活動結束前五分鐘必須交回體育器材室，各班不 準自行保管。

2、各班不能利用此活動收取任何費用但可向學生收集適合 本班學生運動的實用性運動器材。

課外活動的學習內容是開放的。課外活動不受或不完全受教學計劃的控制，它主要以學生的興趣、愛好、好奇心等為基礎，結合學校的條件開展活動，既可以充分發揮老師們的特長，建立各種興趣小組，給學生創造條件和機會，發掘他們的潛力，展現他們獨特的天賦，使個性的發展豐富多彩，又可以充分利用大眾傳媒，把最新的信息引入到學生的認識范圍之中，使學生們的知識經驗更貼近現實生活，更能體現時代精神。

一、活動目的

為了活躍校園文化生活，發展學生的愛好、興趣、特長，也為了培養開拓型人才，本學期計劃積極開展課外體育活動。

二、活動意義

首先，促進學生全面發展，促進學生社會化。課外活動由于強調學生自主參與、自愿組合，充分發揮了學生的個性。

其次，促使學生在社會化過程中個性化。沒有個性化，所謂個性的社會化就失去了現實意義，甚至是不可能的。社會要求各種各樣的人才為他服務，在這一點上，個體的社會化與個性化是一致的，課外活動恰好能夠在促進個體社會化的過程最大限度的滿足個體在個性化方面的需要。

第三，課外活動給學習生活增添了樂趣。一般來說，課外活動是學生自愿參加的，他們沒有多少心理負擔，有的只是探索的愉悅；另外，相對于課內學習，課外活動內容比較新穎，容易給人以新鮮刺激，使人身心得到享受；課外活動也能幫助學生學會利用閑 ……此處隱藏6135個字……是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作

在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力成績也好的學生擔任組長。

興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

（3）安排好活動時間和活動地點

根據學校的統一安排，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品評比，展示部分學生的優秀學習成果，給予一定的獎勵。

五、課時安排：

每周四進行定期美術繪畫活動，小組成員一定要及時參加。

1-3課時，主要練習起稿，在構思的基礎上，進行鉛筆草稿的初步繪制。

這一階段，主要強調線的優美表現，注重起稿的布局安排，構圖不要偏大，偏小，偏左和偏右，草稿線表現人物和景物一定要達到在視覺上舒服，富有欣賞性美感的要求。

4-5課時，主要進行線的講解，讓學生在認識線的美感的基礎上，進行合理的勾線、描邊。 6-7課時主要認識色彩的明暗、冷暖對比。了解代表性色彩的應用，如：樹冠用綠色，樹干用褐色，海水和藍天都用天藍色。白云為白色和黃色。

在了解以上基礎知識的基礎上，學生科根據自己愛好選擇題材進行個性化繪制和創作。遵循起草稿、修改定稿、勾線（描邊）、著色、調整的步驟，將作品繪制完成。

一、指導思想： 為致力學校內涵式發展，全面推進素質教育，促進學生的全面發展和健康成長，規范學生課外文體活動的內容和形式，學校以2+1活動為主線，大力開展課外藝體興趣小組活動。注重學生個性發展，培養學生的實踐能力和創新精神。通過開展班級、校級及專業隊三個層次的興趣活動，覆蓋全體學生，讓學生參與率達到100%。

二、實施原則

1 、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和小學生身心發展特點，寓學于樂，寓練于樂。 2 、全面性原則。滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

3 、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權的同時，積極引導學生參加校級特色活動。 4 、堅持校內校外相結合原則。以校內教育為主陣地，充分發揮校外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社區教育，努力創建良好的課外教育環境。

5 、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育，要制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。

三、參加范圍： 全體學生，學生參與率選項率達100%。

四、活動內容：

1.校級興趣小組:開設音樂組、體育組、藝術組和科技組等.

2.班級興趣小組：開展一些學生喜聞樂見的文體活動，如：羽毛球、踢毽、跳繩、球類、閱讀、講故事等，力求豐富多樣。

3.活動項目確定要符合“八個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生發展的需要；二是專業性；三是藝術性；

四是健身性；五是趣味性；六是學科性；七是滲透性，活動項目的開設要滲透和結合學校的特色教育；八是教育性，所有的活動都堅持育人為本，遵循學生心身發展的規律，有利于學生的健康成長。

活動內容要結合各校的特色建設，有計劃的組織學生開展課外活動。在活動中，使學生學到技術，形成技能。并在實踐活動中，培養學生的綜合能力。

五、活動時間

周二、周四下午第三節課為美術、音樂、體育等興趣小組活動時間；周一和周三下午第三節課為英語興趣小組活動時間。

六、活動組織

1.學校成立以校長為組長的課外活動領導小組，根據學校實際條件，設置活動項目，統一安排活動的開展。

2.輔導教師由相應的較專業教師或班主任擔任。各小組的活動要做到“六定”（即定項目、定目標、定內容、定老師、定時間、定地點），活動有計劃、有實施步驟、；活動內容切實可行，有利于學生的健康發展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

3.學校值周領導加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

七、活動要求：

為確?；顒诱Ｓ行У拈_展，做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：

1、落實常規，健全制度。

為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，學校對興趣小組的活動的開展堅持“六定”。既一定活動項目，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校實際，開設興趣小組；二定活動目標，各個興趣小組要根據總體實施方案，制訂切實可行的學年活動計劃，以每個學年為一個小周期，逐步形成參加學生梯隊，最后確定大循環周期，形成興趣小組活動開展的有序性和持續性；三定活動內容，每個興趣小組的活動必須嚴格按照計劃執行，避免隨意更改；四定指導老師，平時的活動都由組內指導老師進行輔導，可采取主輔、分組、輪流等方式進行輔導，必要時可聘請校外專家進行指導；五定活動時間，每組每周都必須有固定的活動時間，不得隨意變動；六定活動地點，學校確保各興趣小組有固定的活動地點。

2、科學管理，追求實效。

（1）.每個興趣小組要有活動計劃，每節課外活動，都落實到具體人員身上，做到有組織，有實施。每次活動必須嚴格按計劃進行，并做好相關記錄；記錄內容要齊全。主要包括活動內容、活動效果、活動經驗、學生對活動的評價等四方面的內容。

（2）．學校領導小組成員不定期的進行跟蹤檢查指導，不斷總結好的活動經驗，相互學習，相互推廣。同時對各輔導老師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示的考核。

（3）.輔導老師要準時到崗，不早退，準時到指定活動地點，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態；指導教師要做好活動期間的常規教育和管理工作，要嚴肅活動紀律，對于無故遲到、缺席的學生，要進行教育和警告，及時告知班主任，不可隨意將學生退出活動小組。

（4）.要切實加強安全、衛生教育，認真落實安全衛生措施。指導教師要自始至終在活動室指導學生，不得干與活動無關的事情，師生不得隨意離開活動活動室。

（5）.輔導教師要不斷加強理論和業務學習，不斷提高理論水平和業務素養，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創新，發揚奉獻精神，為深化素質教育，促進學生的全面發展做出貢獻。

（6）.活動小組的指導老師都不得私自向學生收取活動費和活動器材費，指導老師使用的活動器材需購買的必須經學校批準后由學校統一支出。

對各興趣小組成員的各項成果獲得各級獎勵的指導老師，學校將給予獎勵并納入年終考核。