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      孝老愛親的事跡材料

      時間:2025-05-07 17:03:33
      孝老愛親的事跡材料范文

      孝老愛親的事跡材料范文

      在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是事跡了吧,事跡可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵后進的作用。擬起事跡來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的孝老愛親的事跡材料范文,希望對大家有所幫助。

        孝老愛親的事跡材料1

      李云寬,男,13歲,家住武安市南通樂村,目前就讀于武安市第九中學1312班。生活賦予了這位13歲少年堅毅的品質,樸實的性格以及面對挫折的勇氣。和所有的13歲少年一樣,李云寬陽光、自信。在武安市第九中學評選最美孝心少年的活動中,如果不是同學的舉薦,我們也許就很難讀懂這位樸實少年背后生活的艱辛和對家庭的擔當。

      兩年多以前在李云寬的家中,父親的勤勞,母親的質樸,兄妹間的互愛,給這個不是很富裕的家庭總是帶來歡聲笑語,和諧溫馨。然而當父母拿出所有積蓄修葺新屋的時候,父親病倒了。修房加上父親的治療花光了家里的所有積蓄,一家人的生活,陷入了窘境。父親病倒了,家里失去了頂梁柱,為了生計母親必須外出打工,當時11歲的李云寬用稚嫩的肩膀扛起了家里的生活重擔。

      由于生病,父親四肢無力,走路太久都會摔倒,因此除了要照顧弟妹衣食起居,李云寬還必須承擔起家里的所有家務活如掃地、擦桌凳、洗碗、做飯,洗衣服、干農活等。為了不耽誤學習,李云寬總是白天干活,晚上學習同時還要輔導弟弟妹妹的作業,相比其他孩子來說他失去了太多玩的時間。

      今年上初中以后,李云寬就必須住校了,對他來說能見到媽媽就成為了奢侈。因為媽媽只有在每月開支以后才會帶著微薄的薪水送到家中,然后匆匆離開,用他的話來說,媽媽離他實在太遠了。住校后的另一個不便就是家里的家務活就必須積攢了。周末放假后也許別的孩子都在享受媽媽帶來的美食,在家里上上網或許找同學痛痛快快地玩一場。而李永寬只能利用假期清洗一周甚至兩周家里積攢下來衣物,中午時洗菜、做飯,為家里烹制一頓他們認為不錯的午飯,然后先盛滿一碗飯,雙手送到父親面前。每每提到此事,父親的眼里總有淚水打轉。提到肉食,那就只有姑姑來看望父親時才能實現。

      父親喪失了勞動能力,母親又常年在外,家里的農活只能落在小云寬的身上。對他來說鋤地、拔苗、播種、割棒子樣樣是好手。為了不給別人造成負擔,他一個人曾割完地里所有的棒子。如果有機會你能拉起小云寬的手,觸摸手掌上的老繭時,你就會懂得生活過早得給予了這個13歲少年堅毅的品性。

      是啊,13歲正是一個天真燦漫,少年不識“愁滋味”的年齡,然而自從父親病倒后,小云寬卻先后利用兩個暑假上山捉蝎子。別的孩子可能為了好玩,或者作為一種生活體驗,而云寬卻是為家里增加收入。他的目的很簡單,“父親每次買藥要花好幾百塊錢,這樣父親就可以多買幾次藥”。捉蝎子難免被蝎子蟄。一個暑假下來,小云寬被蟄20多次,甚至一天被蝎子蟄到過4次。就是這樣也并沒有阻擋云寬為父親買藥的決心,最終兩個暑假小云寬掙到了700多塊錢。當拿著所有的錢交給父親時,知道這件事的所有人被感動了,于是村里人把小云寬當做教育孩子的典范。

      幸福也許是心里的感動,幸福也許是內心最簡單的一種需求。當問及捉蝎子這件事時,小云寬總是一臉幸福地說:當賺到180塊錢時,父親給我們買了個西瓜;當賺到270塊錢時,父親給我們買了1斤排骨。對別的孩子來說這是多小的事情,小到也許都沒有記憶,但對云寬來說卻是一種滿足,一種幸福。“爸爸的病一天沒有好,我就會一直捉下去!”小云寬一臉嚴肅的告訴我們。

      知道生活的不易,懂得掙錢的艱難,小云寬額外珍惜每分錢的支出。每周父親都會給他二十塊錢的生活費,但小云寬卻只拿5塊錢。因為他覺得更多的錢應該留給父親治病,留給弟弟上學。5塊錢,對于班上的任何一個孩子來說,也許維持一天的生活開銷都不夠,更別說一個星期。但是小云寬去總是能擠出兩塊錢給4歲的小妹妹買兩根火腿或者買包糖。有一次班上一位同學生病了,小云寬卻毫不猶豫地把身上僅有的2塊6毛錢給了生病的同學,幫他拿藥。那一次,妹妹沒有再吃到糖。

      學校放假的時候,也是云寬最想念媽媽的時候。看著別的同學或者座車或者爸媽接送,他多想媽媽此時就出現在自己的身邊,哪怕就是用手輕撫一下自己的頭。但是他又知道媽媽是在為這個家奔波,是為自己將來能夠有出息。最終云寬自己選擇步行,用他的話說這樣就省出了路費,同時也節約了“開支”。

      雖然很忙碌,雖然很清貧,小云寬卻從沒有丟下學習。在課任老師的眼中云寬是個聽話、懂事、成績優異的好學生;在同學眼中云寬是個熱心、講信用、勤快的人;班主任眼中云寬更是一個自尊、自立的人。國家每年都會有貧困生補助,云寬卻沒有去申請,“我不想得到別人可憐,再說也沒什么好可憐的,有爸爸,有媽媽我其實很幸福!”。

      懷揣著一份堅毅,一種感恩,用責任和堅強擔起一個家庭的重擔,一個13歲的少年同樣用行動抒寫著青春最華美的篇章!

        孝老愛親的事跡材料2

      她叫趙文靜,是南溪職中一名普普通通的人民教師。丈夫在基層上班,工作繁忙,無暇照顧家庭,她義無反顧的挑起了這個重擔,為了不讓丈夫分心,大事小事一個人能頂下來的堅決不告訴丈夫。結婚以來,她一直跟公婆住在一起,家庭和睦,婆媳之間相處非常好,她把贍養老人作為弘揚中華傳統美德的動力,竭盡全力用真情去幫助老人,用仁愛去伺候老人,用愛心去善待老人,大愛無疆,真愛無言,她用博大的胸懷和仁厚的摯愛,換來了人間至純至愛、至善至孝。她父母是地地道道的農民,父母憨厚老實,母親左腿殘疾,全家就靠父母種地勉強維持生計,家庭經濟十分困難。小時候由于家里窮,經常受到周圍一些人的欺負。看著父母面朝黃土背朝天,揮汗如雨地勞作;看著母親背著豬草用那不方便的腿艱難的移動著,猶如在地上爬著前行一樣,心里十分難受。那時候她洗衣、做飯、割豬草,見什么活就干什么活,竭盡全力的幫父母分擔家務,并暗暗發誓,長大后一定要通過自己的努力讓父母過上幸福的生活。后來通過刻苦努力的學習,她終于走出了那個貧瘠而又偏遠山區,當上了一名人民教師。她拼命的工作,用教學成績回報社會,剛工作半年,她用微薄的工資為父母購置了彩色電視機、洗衣機,并安裝上了有線電視,讓父母在接下來的日子能快快樂樂的生活。她打算,接下來用自己工資的剩余部分資助弟弟在老家蓋房子,娶妻生子,讓父母安享晚年生活。

      天有不測風云,人有旦夕禍福。那是2006年1月12日,她正在教室監考學生期末考試,在考場上接到了弟弟病危的通知,猶如晴天霹靂,給她當頭一棒,頓時雙眼模糊,眼淚止不住的往下流。她該怎么辦呢?該如何告訴父母呢?心如刀絞的她不能逃避,她的選擇只有堅強面對。她背后不知揮了多少淚,都咽在心里,不能倒下,因為她說現在她就是父母的支柱,是家里的頂梁柱。她暗暗的祈禱著弟弟的病能夠好起來,并下定決心一定要好好的照顧弟弟,直到他康復。她短暫的思考以后,馬上去請了假,帶著母親趕往廣東佛山,但事與愿違,可惡的病魔沒有給她機會,弟弟已離他們而去,留下的只有悲傷和回憶。(后來她得知弟弟得的是化膿性腦膜炎)。那段日子里,她忍著悲痛,強顏歡笑的去安慰父母,和他們說話、聊天,分散他們的注意力,幫助父母逐漸的走出陰影,重新開始生活。后來,母親說,如果沒有她,她將沒有生活的動力,無法再生活下去。她知道弟弟的病逝給了父母沉重的打擊,這個傷口一下子是愈合不了的。

      母親由于過度操勞,多年來忍受著風濕病痛,她為母親尋遍了中醫尋西醫,帶母親到各大醫院檢查,為母親拿了幾十種中西藥。2008年7月中旬,母親感到身體不適,身上長滿了紅斑,在接到母親的電話后她馬上辦好了請假手續,趕回家,帶母親到資陽縣人民醫院檢查,在等待結果時忐忑不安,當聽到母親患上了淋巴細胞性白血病的時候,她痛哭失聲,悲痛欲絕。為什么每次的不幸都降臨在她的身上,老天爺似乎特別不公平。她不知道哭了多少回,感覺像隨時要崩潰一樣,但是在母親面前卻不能哭,她要堅強,和母親一起和病魔做斗爭。做好一切準備住院的時候,醫生告訴她,病情很嚴重,需要轉院治療。她一分鐘也不敢多想,收拾好行李,一個人帶著母親來到華西醫院,排隊掛號、檢查、取藥…她扶著媽媽在醫院里穿梭,當時正逢地震后期,床位非常緊張,她想盡一切辦法,希望母親能盡快得到最好的治療。在做完一系列的檢查以后,在漫長等待結果的時候,她把母親帶到了她工作的地方,母親想吃什么,她馬上就去買,并為母親買新衣服,當母親狀態好的時候帶著她出去參觀周圍。在第一個星期里,聽到母親說感覺好點,家里氣氛充滿著春天的氣息,都會感覺到如春天陽光般發出的溫度,祥和而又溫馨。可事與愿違,母親的病不僅沒有好轉,反而加重,胃痛難忍,她又只好帶著母親返回華西醫院接受治療,醫生說要做好心理準備。在此期間,她心如刀絞,一個人無微不至的照顧著母親,忍著悲傷,由于壓力過大,曾幾度暈倒,蘇醒后依然一如既往。親戚勸她不要再治療了,這個病沒法治療,再這樣下去你會垮掉的,帶回家吃點想吃的。但是她并沒有放棄,希望有奇跡,就算花再多的錢,實在沒有辦法的時候,可以賣掉自己剛貸款買的房子,但她的孝心沒能感動上蒼,母親在八月中旬離她而去。剩下年邁的父親一個人在家,她實在是不放心,年底的時候把父親接到南溪和自己一起生活,為了分散他的注意力,她為父親找領導在學校安排了一個工作,她和丈夫在生活上無微不至的關心他,精神上最大可能的滿足他,讓父親享盡晚年的好社會、好日子、好生活、好福氣。

      丈夫是獨生子女,公婆年輕時在家務農,勞力已經耗盡,留下的只有病痛,在家境最困難的時候,她走進了這個家,不知不覺的成了這個家里的頂梁柱。為了讓父母生活環境好一點,生活條件好一點,她主動的提出把他們接過來和他們一起住,這樣也好有個照應。她深深的懂得“百善孝為先”的道理,老吾老,以及人之老,她說:“讓她的公婆住好、穿好、吃好、喝好是她應盡的責任和義務”。

      2007年婆婆因骨質增生和腰椎間盤突出住進了醫院,她跑前跑后,端茶送水,細心的照顧著婆婆,從不嫌麻煩,不怕臟、不怕累,親自為婆婆倒好洗腳水洗腳,忙前忙后半個多月,出院后又在家悉心的照料,親自為她牽引,熬湯煎藥,無怨無悔。通過兩個多月的牽引和藥物治療,最后康復了。她看到老人能夠自理,心里由衷的.高興,她想老人快樂才是真正的快樂。2011年5月,婆婆因嘔吐不止被送進醫院,經檢查患了尿結石,她跑前跑后的為婆婆聯系醫院、聯系醫生檢查病情、做手術,初為人母她帶著孩子穿梭在醫院,不計勞苦,一邊帶著孩子,一邊照顧著婆婆。那時她心里只有一個念頭:能換來老人的幸福自己再苦再累也值得。通過兩個星期的治療,婆婆的病好了,但她卻病了。一直以來,婆婆都患有高血壓和糖尿病,要堅持長期服藥,她不管再忙都堅持每周給婆婆測一次血壓,每月帶婆婆到醫院測一次血糖,為她買藥跑遍了南溪的大藥房。還經常到圖書館或上網查找治療的好方法,認真記錄,及時幫婆婆改進生活方式和飲食習慣。幾年來,她一邊工作、一邊照顧家庭、一邊不厭其煩的陪著婆婆治病,伺候老人生活,她深知:贍養老人、孝敬老人責任重大,是自己不可推卸的責任和義務,只有付出,不計回報,經過她悉心的照料,婆婆的病情一直穩定,也無其他并發癥。

      由于雙方都來自農村,剛參加工作不久,手頭積蓄不多,又貸款買了房,生活十分節儉。為了不給父母增添負擔,他們在親朋好友的祝福下領取了結婚證,沒有辦婚禮。因為在上班期間,她又擔任班主任,她放心不下她的學生,加之她還帶領著學校的校健身健美操隊,學校許多艱巨的任務還等著她去做,他們都沒有休婚假,領證后照常上班,至今提起這事,還有人做為笑談。

      她想:作為女性,經營好自己的家庭,為丈夫營造愛的港灣式天經地義的。因為男人把世界當家,女人把家當世界。去年冬天,她初為人母,作為母親,她更能理解父母的心,父母含辛茹苦的養大孩子,圖的不是回報,只希望孩子能平平安安,快快樂樂。一直以來,她抱著兩個做人原則:一是不怕吃苦,二是不怕吃虧,在這個家里只講奉獻,不求索取,家庭十分和諧。“子欲養而親不在”是作為子女的最大遺憾,她不想有遺憾,她只想從現在開始,從身邊的小事做起,孝敬父母,讓三位老人快快樂樂、開開心心、高質量的生活。

      她作為一個普通人,只想兢兢業業的搞好工作,盡心盡力的當好老師,一心一意的經營好家庭,默默無聞的做一名好媳婦、好妻子、好母親。

        孝老愛親的事跡材料3

      呂李同學是達茂旗石寶鎮小學五年級2班的一名學生,他從小失去爸爸,由爺爺奶奶撫養長大,但是貧苦的家庭環境并沒有讓他形成不好的行為習慣,反而激勵他長成了性格開朗,樂觀向上的心態,這讓老師和同學都很喜歡他。

      他有一顆善良真誠的心靈。在家里,他尊敬長輩,孝順爺爺奶奶。在每天的日程計劃里,他都會列上幫爺爺奶奶做些力所能及的家務,常年有病的奶奶行動不便,他會幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛生、收拾房間是他周末的必修課,自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是他對自己的一慣要求。因為他家庭里充滿歡笑、和諧。在學校,與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護,只要是集體活動都會有他快樂的身影,只要是班集體的事情都會有他主動承擔任務,同學之間的友誼他會特別珍惜。對于困難同學,他總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻,對于學習上的后進生,他也是及時給予力所能及的幫助,從不計較個人的得失。在老師心目中他是好幫手,在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣。

      他總是執著的追求著。他追求思想向上。“做個好孩子,做個好學生”。他遵守校規校紀、對人講禮貌、自覺遵守小學生行為規范和社會公德,深得老師、家長和同學們的好評。他追求學習向上。對待學習,他一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒;他遇事好問個為什么,喜歡和老師、同學討論問題,善于表現自己,展示自我。他追求全面發展,興趣廣泛,除認真學習課本知識外,還特別喜歡看書、繪畫、唱歌。

      他有一腔勇于負責的精神。在學校里他是老師的得力小助手,同學們的好服務員。他是我班的衛生委員,從擔任這項工作那一天起,他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。勞動時總是搶著干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會拿出班干部的架子只指揮別人干,下課后同學們休息他卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了,他會及時給同學們指出來。他廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓他對學習和生活充滿了熱情和自信,與同學們在互相幫助中茁壯成長。

      一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但他懂得不經歷風雨,怎么見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。

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