小學學作文400字

【必備】小學學作文400字4篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學學作文400字4篇，希望對大家有所幫助。

小學學作文400字 篇1

自從我學了《挑山工》這課后，心里久久不能平靜，并且有著說不完的感受，今天終于可以借此暢所欲言了。

這篇課文主要講了“我在”等泰山時屢屢超過了挑山工。但也不知是什么原因，挑山工總是走在我們前面。于是我便有了成千上萬個小問號，“我”在百思不得其解之下，還以為挑山工們都是訓練有素的忍者、會飛檐走壁，并且還能日行千里呢。然而，他們并不是忍者，而只是他們有著堅持不懈的精神罷了。這點課文中寫的清清楚楚：“我們得一個勁兒往前走，別看我們慢，走長了就跑到你們前頭去了”。從這句看似普通的話中，我明白了一個道理：干什么事都要堅持不懈、腳踏實地，才能取得真正的勝利。

難道在現實生活中我們不應該向挑山工學習嗎？

生活中，我就是一個自負自大、做事半途而廢的人。上學期由于我瞎貓捉死老鼠-----碰巧在期中考試中得了第一，自大的我便在下半學期中玩玩鬧鬧，上課交頭接耳，作業敷衍了事、字跡潦草，最后在期末考試中才考了第三名，真讓我后悔莫及。

還有一件事在我的腦海中留下了深深的烙印。那是某一年的暑假，我好不容易將作業做完后，便有了個大計劃——記讀書筆記。一開始，我興致高昂，整整齊齊地記了一頁，中間兩天，我早已沒了熱情，最后，那個本早已音訊全無了，計劃終以五天告終。我想，如果我堅持下去，那個本肯定已記滿了書中的精華，成了無價之寶。難道只有挑山工們才有這樣的精神嗎？不！這不過是凡人的創舉！同樣是凡人，為什么我們就不能有這樣的創舉呢？

在以后的生活中，挑山工那堅持不懈的精神也會使我擁有“凡人的創舉”的！

小學學作文400字 篇2

假如我的生命只剩一天，我要回到那依山傍水的故鄉，和大叔一起享受面朝黃土被朝天的勞動；和弟弟妹妹們一同議論藍天上千變萬化的云彩；我還要依偎在奶奶溫暖的懷抱里，聽她用低沉的嗓音將那美好的往事……

假如我的生命只剩一天，我要親手做一頓豐盛的午餐送給我的父母．并真誠地對他們說：＂謝謝您，我的父母！是你們讓我降臨到這個精彩的世界中來，是你們賦予了我生命的權利，是你們教會我做人的道理，是你們讓我認清楚這個世界?。⒆屑毾胍幌耄热魶]有你們，我可能就是一堆一文不值的垃圾．可捫心自問，我又回報給了你們什么呢？你們生我，養我，教育我；我卻一度認為那是你們理所應當做的！您給我講人生的大道理，我卻總嫌您煩，甚至還經常頂嘴……直至如今，我才發覺，當初的我是多么的傻，多么地無理取鬧，因此，在向你們道謝的同時，我，也要鄭重地對你們說一聲：＂對不起…… ＂

假如我的生命只剩一天，我要脫離那個浮華的城市，到那萬山蒼翠的森林里，和雪白的兔子賽跑；與棕黑的小熊兒追逐嬉戲；我要領略老虎的雄姿，我見識豹子的威風……到那時候，我還要欣賞大瀑布跳的舞蹈；到那時候，我還要面對黛綠的山峰，聆聽著小鳥兒悅耳的歌聲，細細回想自己的人生……

假如生命只剩一天，我要再回母校，尋找往日求學的足跡；假如生命只剩一天，我要還和朋友們一起游戲；假如生命只剩一天，我要到頂峰上去默數滿天光芒；假如生命只剩一天，我要讓這一天過得充實，過得快樂，來為我的人生畫上一個完美的休止符！

小學學作文400字 篇3

今天，媽媽帶我去聽了一場音樂會，那美妙動聽的音樂，絢麗的舞臺燈光，華麗的三角鋼琴，演奏者的儒雅端莊，還有鮮花，掌聲，都讓我陶醉，我不由得陷入幻想------我要走進大廳，讓全世界為我的琴聲陶醉。

記得當初我穿著媽媽要學鋼琴，一直嚴肅的媽媽說：“學琴很苦的，也很枯燥，你能堅持下來嗎？”我不以為然，心想：什么呀，無非就是識識譜，在動動手指！禁不住我再三堅持，媽媽終于答應了。一開始，我三分熱度，老師教的曲目也很簡單，我沾沾自喜，心想：原來學琴這么容易！可是好景不長，隨后曲目越來越難，要求也越來越高，手指要堅硬，又不能僵硬；下鍵要快，又不能彈快；左右手不同節奏，不同指法，要熟練，要有感情------真是麻煩死了！鋼琴在我的'眼里成了魔鬼，對我獰笑，讓我發怒。我的手指像被施了魔法，不聽使喚：那抬那個，這個卻彈不起來。

終于有一天，我實在忍不住了，便對媽媽說：“媽媽，我不想學鋼琴了！”媽媽十分堅決的說：“不行！鋼琴是你自己要學的，你答應再苦再累都愿意，你要遵守諾言。再說，無論做什么事都會遇到點困難，只要你堅持才能成功。”接著媽媽又說：“告訴你一個訣竅------當你認為自己彈不好的時候，不在彈了，那真的失敗了；其實你每彈會一小節，那么繼續努力，你就很快學會了，試試看！”

現在，有媽媽的陪伴和鼓勵，我不斷取進，每天彈琴有時我還會覺得很煩，今年我準備鋼琴考六級了，還是媽媽說的好：堅持才會有進步。

小學學作文400字 篇4

家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福和睦的家。我愛我家。

我愛我家，一個幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般的疼愛，使我深深地體會到了家中的溫暖。每逢放學回來，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學習，當遇到不會的題，爸爸便會耐心地給我講解。

我愛我家，一個和睦快樂的家。在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說話很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我也不惹父母生氣。

如果我考試取得了好成績，爸爸媽媽就會為我慶祝一番，帶我去吃我最愛吃的東西。如果我考的不好，父母也不會說我，總是對我說：“加把勁，總是能追上的。”我現在一定要努力，不要辜負了父母的希望。如果我成功了，那也是父母的功勞，因為父母一直在栽培我。

我愛我家，一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說心里的苦悶，使他們教會了我如何面對生活，面對事實；是他們教我懂得了人生不會是一帆風順的，但一個人要懂得面對生活的挑戰與考驗。

我愛這個溫馨幸福的家，讓愛永遠住我家。