【精華】有趣的事二年級作文九篇
在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的有趣的事二年級作文9篇,希望對大家有所幫助。
今天下午,蘭蘭在看電視,她覺得沒意思,就拿出自己的彩筆,跑到教室,在爸爸的臉上畫畫。
她先給爸爸畫了一個口紅,又畫了一只藍眉毛和綠眉毛,之后她自作聰明笑著說:"哈哈,爸爸好像一只大花貓。"
之后,她回到客廳看電視去了,過了一會兒,爸爸起來了,去衛生間洗臉了。爸爸出來氣呼呼地說:"蘭蘭,你可真調皮。"她不時笑了出來,覺得很好玩。
爸爸更加生氣了,怒氣沖天,蘭蘭迅速給爸爸道了歉。
爸爸摸了摸蘭蘭的頭,語重心長地說"以后可不能這么調皮了哦!"
童年中,有許多有趣的事 ,使我一想起來就禁不住哈哈大笑一會兒的事,可使我最難忘的就算這件事了,保證你聽完后哈哈大笑。
記得過年的前一天,爸爸給我和哥哥買了一串五百炮響的鞭炮,準備年三十晚上放。可我和哥哥卻把繞在鞭炮上的線剪了,想多響一會兒,埋出一個頭來,像河面上的烏龜一樣,探出一個長脖子。然后小心翼翼地把一只只小鞭炮拆了下來。我要一只只放,這多有趣呀!
我截了一小段蚊香,點著了,然后拿出一只小鞭炮點著火線,眼看火線要燒到頭了,我猛地往地上一扔,“啪”地一響,小鞭炮在我身邊炸開了,震得我和哥哥的耳朵“嗡嗡”作響。
放了幾只鞭炮,我和哥哥覺得沒勁透了。便想出一個新花樣:做“地雷”。我和哥哥蹲下身子把地上的黃沙堆成一堆,然后在上面插了幾只小鞭炮,點著了火線,“轟”地一聲響,我和哥哥也“啊呀”一聲跌坐在地上,鼻子里,嘴巴里全都是些沙子。我和哥哥“呸呸”地吐掉,可按捺不住心里的興奮,高興地跳子起來。“噢!‘地雷’爆炸啦!‘地雷’爆炸啦!”我和哥哥高興甚至有點瘋狂的說。我望著被小鞭炮炸成一個小坑的沙堆,心想:也許抗日戰爭時期的時候,八路軍叔叔也是這樣做地雷的吧
一個陽光明媚的下午,媽媽說帶我去游泳。我們準備好一切,坐上汽車,懷著喜悅的心情出發了!大約開了10分鐘,我們就到了目的地——白托游泳館!
一進門,就看到游泳館里有好多人。歡笑聲嬉水聲會成一首美妙的樂曲!我換好衣服,戴好游泳帽和泳鏡,小心翼翼的下水了。到了水里,我學著像青蛙一樣的姿勢向前游動。做了幾次動作后,我發現我還是在原地沒有動,我傷心極了。媽媽在岸上鼓勵我,說:“加油!你會成功的,相信自己。”聽到媽媽這么說,我又重新鼓起勇氣!這次我換了個方法,我用手像劃船一樣擺動,動了幾下我竟然順利的游動了。媽媽在岸上看到我這樣,高興地對我說:“慧慧,你真棒!”我聽了,心里樂滋滋的。后來,我又想學習在水中換氣的動作。就叫姐姐過來教我換氣。姐姐教我在水上面上時先深深吸一口氣在進水里面。我認真的的學習了她教我的方法,真是“功夫不負有心人”我慢慢的會換氣了。我可高興了!
游泳真的很有趣,還可以鍛煉我們的身體,并且讓我體會到了喜悅和成功的滋味。我喜歡游泳!
看著別人家的小雞,我不禁想起了小時候1年級的事。
那是一個星期天,媽媽給我買了一只小公雞,我高興極了,可是好景不長,買了大約一個新期左右,我放學回家,聽爸爸說要殺小公雞,我急忙跑去廚房問媽媽:“您為什么要殺我的“好朋友”?”媽媽溫和的說:“因為它是公的,又不能下蛋,養了也是白養,到最后不照樣得吃,所以現在殺根以后殺都一樣,你也不用傷心。”“不,我就是得等到以后在殺,現在殺我不忍心。”“為什么?”媽媽問。“這只小公雞買了有一段時間了,我和它也有了深厚的“友誼”。“那好,只要你能讓小公雞下蛋我就不殺它了。”我聽了一蹦三尺高。因為當時我不知道什么能下蛋什么不能下蛋。
媽媽說完便走了,我趁媽媽走的一段時間里,從冰箱里拿了一個雞蛋放在了公雞的窩下,讓后大喊:“媽媽!!我的雞下蛋了!!”媽媽聽到這里忙跑過來,說:“真神了,公雞居然下蛋了,好,今天就拿雞下的蛋做菜。”說完去廚房,只聽砰的一聲蛋破了,可是沒流出蛋黃和蛋清,原來是個熟雞蛋,媽媽馬上大笑起來。
想到這里我的肚子都疼了。
爸爸給我買了一盒多米諾骨牌,我很喜歡。一拿到骨牌,我就迫不及待照著說明書擺了起來。可是沒擺多少,我不小心手一碰,骨牌就倒了。于是我再一次擺牌,剛開始還算順利,擺著擺著就有些不耐煩了,剛擺好的牌又一次倒下。我氣鼓鼓的站起來,自言自語地說:“這是什么爛牌嘛,真不聽話。不擺了。”爸爸聽到了,走過來拍拍我的肩,說:“不要灰心,我給你買多米諾骨牌就是要練你的耐心、細心。一次不行,再來一次嘛!”
于是,在爸爸的鼓勵下,我又擺了起來。工夫不負有心人,這回我終于擺好了。我把爸爸、媽媽、公公、婆婆都叫了過來。當我碰倒第一張牌的時候,其他的牌就產生連鎖反應,依次倒下。我歡呼起來:“成功啦!成功啦!”
全家人都為我高興,直夸我是個有毅力的好孩子。
星期五陽光明媚,冬日的微風吹過小朋友的臉上,雖然有些冷,但大家的心是暖暖的,因為我們實驗小學要組織一次又好玩又有趣的逗拼大賽,在王老師的帶領下我們的隊伍排的整整齊齊,手中拿著王老師為我們準備的兩瓶旺仔牛奶來到操場上,把它們有序的放到老師用粉筆在地上做的記號上,我們二級合作拼一朵太陽花,二(3)班拼的是其中一片花瓣,不一會兒一朵漂亮的大太陽花就出現在我們眼前,老師紛紛拿出手機拍照,真是好看極了!
然后王老師領著我們觀看了大哥哥大姐姐的作品,有鮮艷的五星紅旗,有水果拼的天天向上,雨衣拼的揚帆起航,還有用礦泉水瓶拼的“20xx羊”等等,總之有很多很多漂亮又有創意的作品,看的我們眼花繚亂!
下課后王老師帶我們又回到太陽花的中心拍照留念呢,最后二(3)班每人都得到兩瓶旺仔牛奶作為新年禮物,大家開心極了,有的喝有的玩又有趣的逗拼大賽真是太有意思了!
媽媽幫我在青少年宮報了一個思維導圖課。我聽了既高興又期待,高興的是我可以接觸不一樣的寫作方法,期待的是思維導圖課到底是什么樣的課呢?
我帶著期待來到教室,這里已經來了十多個同學,我趕緊找了一個空位坐下。老師點完名就開始給我們上課,第一節課講的是氣泡圖,怎樣才能學好動物的作文。首先要畫氣泡圖,中間寫題目,比如“小兔”,再畫氣泡圖寫上小兔的頭部特點:頭顱小,像紅寶石的.眼睛,三拌嘴的嘴巴。然后畫一個氣泡圖寫上小兔身體的優點:毛茸茸的身子,雪白的身體。接著再劃一個氣泡圖寫上小兔四肢的特點:有力的雙腿爪子,爪子軟軟的。最后畫氣泡圖寫上小兔的生活習性:喜歡吃青菜,很調皮,喜歡散步。就這樣一篇小兔的思維導圖就畫好了。
上完課,我才明白原來寫作還可以用畫畫的方式來表達,這真是一件有趣的思維導圖課啊!
某天,語文老師講我們做過的語文卷子,老師把卷子發下來,開始講第一題。
第一題是看拼音,寫詞語。有一個詞語是“版面”,老師說了一句:有許多同學把“版面”寫成了“板面”,是不是板面吃多了啊?快改過來!”老師怕我們不會寫那些字,就讓同學去黑板上寫。
老師叫了八個人去寫,結果還是有人把“版面”寫成“板面”,這下全班同學都笑了,老師問:“這是誰寫的?來改。”結果還是我的好朋友果凍(名字保密,用果凍代替)寫的。
下課了,我和小沈(我的另一個朋友)還在談論這個話題,還好果凍沒聽見,她走過來,問:“你們在說什么啊,和我分享一下唄!”我和沈異口同聲的說:“不!”然后我就飛快的跑掉了。
我叫了小沈一聲:“還不跑,等死啊!”
我們每天都經歷這很多有趣的事情,這些事情讓我們的生活變得更加開心。
一天傍晚,我在我家前面的草地上玩,因為那里的花草比較多,所以我喜歡在那里玩。
我在一棵大樹下乘涼的時候,發現一只蟲子趴在一片嫩葉上。我心想:這可能是個有趣的發現。于是,我馬上拿來放大鏡來觀察。原來,趴在葉子上的是一只蚜蟲,它正在津津有味的吸著葉汁。
就在這時,一只螞蟻發現了這只蚜蟲,螞蟻用觸角輕輕碰一下蚜蟲的屁股,蚜蟲便乖乖地從屁股里排出一些水珠似的東西,螞蟻迅速地沖上去,大口大口地吃了起來。
這時,一只七星瓢蟲飛來吃蚜蟲,螞蟻便向七星瓢蟲進攻,七星瓢蟲多處受傷,只好飛走了。
查閱了有關資料,我才知道蚜蟲排出來的是蚜蜜,蚜蜜很甜,螞蟻們很喜歡吃。螞蟻向七星瓢蟲進攻,是因為蚜蟲是螞蟻的奶牛,為了有蚜蜜吃,螞蟻要保護蚜蟲。
啊!這真是一件有趣的事。
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