精選小學(xué)二年級(jí)作文300字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的愛(ài)好是書(shū),每天一進(jìn)家門(mén),我就迫不及待地捧起一本書(shū)來(lái),津津有味地看了起來(lái),無(wú)論誰(shuí)叫都不管用,書(shū)的時(shí)候,沒(méi)有一點(diǎn)聲音,靜得連鐘表的嘀嗒聲都能聽(tīng)得見(jiàn)。每當(dāng)吃飯的時(shí)候,媽媽總是叫我兩三遍,我才放書(shū)來(lái)。
一天中午,我正在書(shū),我的小伙伴來(lái)找我玩,我說(shuō):“改天再來(lái)找我玩吧!”我回到桌子旁,又看了起來(lái),可是,還沒(méi)看一會(huì)兒,媽媽又叫我吃午飯了。“唉!時(shí)間過(guò)的可真快啊。”我不由自主地嘆了口氣。我迅速地吃完了飯,馬上沖到桌子旁,又開(kāi)始看起書(shū)來(lái)了。你看,我像不像書(shū)蟲(chóng)。
我有很多的書(shū),比如:《格林童話(huà)》、《木偶奇遇記》、《開(kāi)心作文》、《小學(xué)生作文選刊》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……書(shū)里面藏著許多知識(shí),只要你用心去看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)的作用。通過(guò)讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》,讓我知道了兒童為什么要多吃胡蘿卜?為什么要經(jīng)常更換牙刷?等好多生活常識(shí)。我還可以把書(shū)上的好詞好句畫(huà)下來(lái),抄在積累本上,等我再寫(xiě)日記的時(shí)候,就可以用上這些詞語(yǔ)。
書(shū)像一葉小舟,載著我向那五光十色的文學(xué)大海駛?cè)ァ?/p>
很久很久以前,有一位獵人,他帶了一頭大象去樹(shù)林里打獵,他走啊走,看見(jiàn)了一幢小木屋,里面住著五位盲人,獵人請(qǐng)求讓他住在里面,五位盲人同意了。
天亮了,獵人一早就出門(mén)去打獵了,五位盲人聽(tīng)到了獵人的腳步聲,其中一位盲人對(duì)其他盲人激動(dòng)地說(shuō):“獵人走了,我們?nèi)ッ幻笙蟀桑疫€沒(méi)見(jiàn)過(guò)大象呢!”
那位盲人第一個(gè)去摸大象,他傻乎乎地跑過(guò)去,一頭撞到了大象的肚子上,他痛得大叫起來(lái):“你們別來(lái)了,別來(lái)了,大象明明就是一堵墻嘛!”
接下來(lái)一個(gè)瘦瘦的盲人大搖大擺地走過(guò),一下子抱住了大象的尾巴,他又扯了扯大象尾巴,把大象給弄痛了,大象把它又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴甩了甩,把那一個(gè)人甩到了河里去了。他說(shuō):“大,大象,就是爸爸打我用的繩子嘛!”
第三個(gè)人去揉了揉大象的鼻子,把大象弄得好癢,大象打了一個(gè)特別大的噴嚏,把第三個(gè)人噴得頭暈眼花,第三個(gè)盲人說(shuō):“大象就是我家的水龍頭嘛!”
第四個(gè)盲人去抓了抓大象耳朵,大象把它的耳朵扇了扇,第四個(gè)人高興地說(shuō):“大象就是我家的扇子嘛!”
第五個(gè)盲人摸了摸大象的牙齒,說(shuō):“大象就是一根胡蘿卜嘛!”
這五個(gè)盲人都只摸到了大象的一部分,就下結(jié)論了,這說(shuō)明他們不認(rèn)真去觀察事物。
傍晚,爸爸媽媽帶我和姐姐去河坊街去玩。
剛剛到那里,一陣悅耳的樂(lè)曲把我迷住了,我尋聲而去,看見(jiàn)了一位叔叔在吹老師教的月光下的鳳尾竹,由于這幾個(gè)月我在學(xué)樂(lè)器,所以一聽(tīng)到樂(lè)器我都要去湊湊熱鬧;相反,如果我沒(méi)有學(xué)之前,聽(tīng)到了我不會(huì)去看熱鬧,因?yàn)槲也欢@下我懂了。
我還看見(jiàn)了一個(gè)叔叔在捏泥人,一人外國(guó)人坐在椅子上,叔叔一下子捏上面,一下子又捏下面,還把頭發(fā)一根根地粘上去,一會(huì)兒功夫泥人捏好了,和外國(guó)人長(zhǎng)的一模一樣,真讓我佩服。
我的好奇心特別強(qiáng),看見(jiàn)了一個(gè)飛碟,那人把盤(pán)子放在磁鐵上,然后把飛碟送上了‘天空’;一個(gè)飛碟不像飛碟的東西,碰到了磁鐵就立了起來(lái),磁鐵的用處真神奇!
接著,我又看見(jiàn)了魔術(shù),一個(gè)人在里面放了幾塊硬幣,放在了一個(gè)蓋子里,還有一個(gè)是空的,“變!”那個(gè)人喊,沒(méi)有硬幣的地方變有硬幣了,有硬幣的地方?jīng)]硬幣了,我刨根問(wèn)底是怎么回事,他說(shuō)如果買(mǎi)會(huì)教我的。
時(shí)間不早了,河坊街漸漸地靜下來(lái)了,爸爸從地下車(chē)庫(kù)開(kāi)上來(lái)了車(chē),我們有說(shuō)有笑地回家了。
一天早上,陽(yáng)光明媚,天氣晴朗。我們做完作業(yè)之后,老師帶我們到屋頂上去玩石子。屋頂像一個(gè)大平臺(tái),右邊種著植物蔬菜水果。我看見(jiàn)了又大又紅的西紅柿,還看見(jiàn)了青青的辣椒,還有像月牙一樣的`茄子,最有趣的要數(shù)小梨樹(shù)了,小梨樹(shù)的樹(shù)枝像一個(gè)大手掌,身子小小的,個(gè)子矮矮的,樹(shù)上還結(jié)著密密麻麻的小梨子,像燈籠一樣。
接著,我們來(lái)到左邊很大很大的空地玩,突然老師看見(jiàn)了一個(gè)小花盆,小花盆里面有許多白白亮亮的小石子,老師找了七顆大小一樣的小石子,然后認(rèn)真的教我們玩“七仙女上天”。第一步是把石子拋上天,然后把石子接到手背上。哪個(gè)人接得多哪個(gè)人就最先來(lái)玩,第一關(guān)我們都過(guò)關(guān)了。第二步是母雞下蛋,先把石子全部放在地上。然后一顆一顆地?fù)炱饋?lái),第二關(guān)我們也過(guò)關(guān)了。最后一步也是最難的一步,名叫七仙女上天,先把所有的石子全部撿起來(lái)拋向天,然后接到手上。這一關(guān)我們也過(guò)了。
今天真快樂(lè)!
假如風(fēng)有顏色,它和大自然的景象搭配起來(lái),一定是一副美麗的圖畫(huà).
春天的風(fēng)是綠色的,它吹綠了樹(shù)木,使樹(shù)木又變得生機(jī)盎然;它吹綠了小草,使它的生命又有了新的開(kāi)始;它吹綠了花朵,使花朵又綻放出了笑臉......
夏天的風(fēng)是蘭色的,看起來(lái)舒服多了,仿佛人們已經(jīng)忘記頭上驕陽(yáng)如火的太陽(yáng),炎熱的夏天變得如此涼爽......
秋天的風(fēng)是金色的,它吹黃了田野,使人們得到一個(gè)如此美好的大豐收;它吹黃了樹(shù)木,使樹(shù)葉變成了一片片金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞.....
冬天的風(fēng)是銀白色的,它吹白了大地,給大地鋪上了一層銀白色的地毯;它吹白了樹(shù)木,好象給樹(shù)木鋪上了銀白色的輕紗......
假如風(fēng)有顏色,那一定是千變?nèi)f化、五彩繽紛,將把世界點(diǎn)綴得如此美麗、如此生動(dòng)!
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