四年級(jí)失敗作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的四年級(jí)失敗作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
“周雨琪語文100分,數(shù)學(xué)96分,英語88分……”班主任正在報(bào)出我們的考試情況,聽著我一個(gè)個(gè)強(qiáng)勁對手的分?jǐn)?shù),手不禁握緊了幾分。
“還有幾個(gè)就要報(bào)我的分?jǐn)?shù)了,不知道是不是很低?”分?jǐn)?shù)隨著老師一聲聲的落下,有的同學(xué)欣喜若狂;有的同學(xué)面露難色;還有的同學(xué)一副天不怕地不怕的樣子。“還有一個(gè)就要報(bào)我的分?jǐn)?shù),怎么辦?下次再考好就是了。”我在心里安慰著自己,可我所想的在我的神情上是不一樣的。
“張思琪語文92分,數(shù)學(xué)90分,英語92分……”班主任最后一個(gè)音的落下,我還沒緩過神來。“怎么會(huì)考得這么差?我應(yīng)該語文能過優(yōu)秀,怎么只考了92分?”我暗想道。
突然,腦海里蹦出了兩個(gè)小家伙。一個(gè)是天使,另一個(gè)當(dāng)然是和天使水火不相容的魔鬼。小魔鬼說:“你怎么考得這么差?你要是在考試的時(shí)候聽我的話,趁老師不注意的時(shí)候把書拿出來偷偷看上幾眼,你的總分會(huì)往上提個(gè)十幾分應(yīng)該沒問題的。”小天使立刻反駁道:“要是她那時(shí)真的聽了你的話,分?jǐn)?shù)是會(huì)往上提十幾分沒錯(cuò),但是那不是她的真實(shí)成績。而且,如果她抄了一次就提高十幾分,那她會(huì)不會(huì)抱著僥幸的心里再嘗試的抄,那就會(huì)有第三次,第四次,甚至第五次呢?”
我分析道:小天使說的對,我不應(yīng)該抄書。小魔鬼見我一點(diǎn)一點(diǎn)偏向小天使,慌了神。便使出了他的秘密武器,說道:“你的分?jǐn)?shù)往上提了十幾分,你會(huì)很開心,自然你的爸爸媽媽很開心,老師也會(huì)重新對你賞識(shí)幾分……”聽著小魔鬼一句接一句,我不禁在心里吼了一聲:“夠了!我要的是我真實(shí)的成績,不是那種憑借抄來的虛假成績。”小魔鬼只好悻悻的閉了嘴。
雖然我這次沒有考到我的理想成績,但是我相信:只要我努力就能達(dá)到我的目標(biāo)。加油!加油!加油!
失敗的滋味雖然很難受,但可以激起你的不服輸?shù)木瘢允≈蟛拍車L到來之不易的甜頭。
星期二、星期三,我們學(xué)校的五、六年級(jí)一起到漢壽縣的清水湖訓(xùn)練基地進(jìn)行了一場訓(xùn)練。
星期二下午,教練把我們帶到攀巖塔前面,鄭重其事地說:“下午,我們要進(jìn)行的挑戰(zhàn)是攀巖!”教練剛說完,不少男生竟然興奮地鼓起了掌。
教練給我們指導(dǎo)了攀爬方法,并講了許多注意事項(xiàng)。聽著教練的教導(dǎo),望著面前垂直的`巖壁。哎!這叫我怎么爬得上去啊?平時(shí)走個(gè)上坡路我都要?dú)獯跤醯难剑?/p>
開始有人往上爬了……呀!有些人爬到中間就掉了下來,看著他們一個(gè)個(gè)失落和驚魂未定的表情,我開始手心出汗,甚至還開始想象自己掉下來的情景……
排在我前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)都上去練習(xí)了,我開始覺得心跳得厲害,呼吸越來越急促。我緊張極了,生怕下一個(gè)就是我。
終于,教練喊了一聲:“那個(gè)女生,該你了,快點(diǎn)上來。”
“我?”
“對,就是你,快點(diǎn)上來。”教練說道。
我腦子里一片空白,像丟了魂魄一樣挪到攀巖墻前。在教練的幫助下,不知是如何穿戴好安全工具的,教練在耳邊的叮囑,我一句也沒聽進(jìn)去。我開始慢慢地向上爬了起來,心想爬到哪里算哪里吧!剛開始我爬得還挺順利,也不是太難啊!只要腳踏穩(wěn)、手抓穩(wěn)就可以了!可是后來,越往上的石頭就越小,我兩只手都抓著很小的石頭,腳也踩在很小的石頭上。感覺自己爬得很高了,就像到了半空中。更可怕的是,我的腳旁邊已經(jīng)沒有石頭了,腳根本就無法移動(dòng)!如果我的手再往上的話,腳就要懸空了。
終于,我因?yàn)槭掷锏氖^太小,實(shí)在沒法抓穩(wěn),掉了下來……
這次攀巖可真失敗呀!
上周星期五,我們進(jìn)行了語文一、二單元的考試,發(fā)試卷前,我很緊張,生怕試卷上出多難的題,可當(dāng)我拿到試卷一看,心里忍不住笑了起來,“這也不難嘛!”我覺得題也太簡單了,于是便放松了下來。正是因?yàn)樘楸源笠猓瑳]有好好讀題,隨意就去完成的結(jié)果可想而知。
試卷發(fā)下來了,我考了有史以來最糟糕的分?jǐn)?shù)—90分(原本是88分,后來加了2分)。這時(shí)的我感到無比地后悔和深深地自責(zé)。難道我自己復(fù)習(xí)的不好嗎?不是。還是這些題型都沒做過?也不是。真正的原因只有一個(gè):麻痹大意!許多題看上去好似很簡單,如果不反復(fù)、認(rèn)真地思考,就會(huì)出錯(cuò)。
考試時(shí),先我還洋洋得意,覺得這些題簡直就是小KS,鋼筆飛快地在試卷上劃過,但不知怎么,慢慢地我開始感覺到吃力了,有些題居然拿捏不準(zhǔn)了,只能憑運(yùn)氣,打猜猜了。特別是到了寫作文一題時(shí),我已經(jīng)心慌意亂,腦子一片混亂了,先認(rèn)為要寫觀察日記,后來一看題目差點(diǎn)兒暈倒,原來這次是要寫觀察的植物。無奈之下,我只好努力回憶《豆子的變化》那篇作文,把它進(jìn)行修改,再增加字?jǐn)?shù)……最后,我把這份“拼湊”的作文紙交了上去。
沒有準(zhǔn)備的戰(zhàn)斗,注定會(huì)失敗。唉,如果我能再認(rèn)真一點(diǎn)兒,多讀題,那么這次“失敗的考試”就會(huì)變成“成功的考試”了!
“加油!加油!……”“加油!加油!……”,是誰在放聲高呼?是誰在加油鼓勁?仔細(xì)一看,哦,原來是我們在上體育課比賽跑呢!
比賽正在緊張、激烈的氣氛中進(jìn)行著,輪到我了,我屏息凝神,虎視眈眈地緊緊地盯著黃老師拿在手中的口哨,只聽口哨“老弟”一發(fā)令,我就像一支離弦的箭,以迅雷不及掩耳之勢,飛一般地沖向了終點(diǎn),我輕而易舉地贏得了比賽,我覺得跑步比賽真可以用張飛吃豆芽——小菜一碟來形容。
自從我這次贏得了比賽之后,我每天走路都反剪雙手,有時(shí)甚至還不時(shí)的耀武揚(yáng)威;自從那以后,每天我是目空一切,目中無人,自以為是全班跑得最快的一位了,自以為了不起,就連跑也不去練一練了。
又過了幾個(gè)星期,體育課又降臨了,聽同學(xué)說,今天又要跑步,我欣喜若狂,便摩拳擦掌,躍躍欲試。
一到操場,我們便又開始了“驚心動(dòng)魄”的跑步比賽。比賽開始了,我慢悠悠地走到了起跑線后,隨著口哨“小弟”地再一次地發(fā)令,我像一只撒韁的野馬,向前奔馳,暫時(shí)處于領(lǐng)先的狀態(tài),我在心中偷偷地笑:“哈哈!看到了吧!這就是冠軍的風(fēng)采!”
雖然我剛剛開始遙遙領(lǐng)先,但是好景不長啊!待我跑到一半時(shí),我感到周身困乏疼痛,全身疲倦不堪,“這都是平時(shí)不堅(jiān)持鍛煉的后果吧!”從后面追來的一個(gè)同學(xué)說道。很快,所有的人都超過我了。比賽結(jié)束了,我得了一個(gè)倒數(shù)第一,我垂頭喪氣地返回了隊(duì)伍。
事后,我真是關(guān)公照鏡子——自覺臉紅。
這場比賽我雖然失敗了,也嘗到了失敗的滋味,但是我卻總結(jié)出來了一個(gè)刻骨銘心的道理:一個(gè)人如果取得了優(yōu)秀的成績后,千萬不要驕傲,但一個(gè)人如果失敗了,也千萬不要妄自菲薄。
記憶像一條長河,里面是游著黃澄澄的的小金魚。它們都慢慢的游過。然而,有一條五顏六色的小魚,游到了我的腦海中,永遠(yuǎn)都不離。
在一年級(jí)的時(shí)候,我參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我是14075號(hào)選手。參加了跑步和跳繩比賽。
我首先參加的是一百米跑步。我和對手站在同一條起跑線上。心里很緊張,當(dāng)聽到裁判“砰”的一聲槍響后,我與厲害的對手展開了比賽。當(dāng)時(shí)我跑到第一,可是沒過多久,就被對手超越了。他提前到達(dá)了終點(diǎn)。我不敢相信那個(gè)黑小子居然戰(zhàn)勝了我這個(gè)長勝冠軍,我太不甘心了。可是我又想:他既然能贏了我,肯定是當(dāng)世的英雄豪杰。沒關(guān)系,沒關(guān)系,還有一場比賽呢。
我來到了跳繩比賽的場地。嘆了一口氣,因?yàn)槲覂膳哉镜亩际歉邆€(gè)子。比賽開始了,我們的成績不相上下,我以每秒三圈的速度和他們比。裁判結(jié)束后,第一名一百一十五圈,第二名七十五圈,我呢?四十五圈。我趴在地上,心想傷心地想:我怎么會(huì)被這些鼠輩給打敗了呢,我太對不起大家了。老師見我這么傷心,安慰我說:“沒關(guān)系,邵壯,你已經(jīng)盡力了。”我的同學(xué)柳博也圍了過來,說:“兄弟,勝敗乃兵家常事啊。”聽了他們的安慰,我也恢復(fù)了自信。
原來真情哪里都有呀,操場上拐彎處。我不再害怕失敗了,因?yàn)槲矣性S多的好伙伴。
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