四年級失敗作文5篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的四年級失敗作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級失敗作文 篇1

“周雨琪語文100分，數學96分，英語88分……”班主任正在報出我們的考試情況，聽著我一個個強勁對手的分數，手不禁握緊了幾分。

“還有幾個就要報我的分數了，不知道是不是很低？”分數隨著老師一聲聲的落下，有的同學欣喜若狂；有的同學面露難色；還有的同學一副天不怕地不怕的樣子。“還有一個就要報我的分數，怎么辦？下次再考好就是了。”我在心里安慰著自己，可我所想的在我的神情上是不一樣的。

“張思琪語文92分，數學90分，英語92分……”班主任最后一個音的落下，我還沒緩過神來。“怎么會考得這么差？我應該語文能過優秀，怎么只考了92分？”我暗想道。

突然，腦海里蹦出了兩個小家伙。一個是天使，另一個當然是和天使水火不相容的魔鬼。小魔鬼說：“你怎么考得這么差？你要是在考試的時候聽我的話，趁老師不注意的時候把書拿出來偷偷看上幾眼，你的總分會往上提個十幾分應該沒問題的。”小天使立刻反駁道：“要是她那時真的聽了你的話，分數是會往上提十幾分沒錯，但是那不是她的真實成績。而且，如果她抄了一次就提高十幾分，那她會不會抱著僥幸的心里再嘗試的抄，那就會有第三次，第四次，甚至第五次呢？”

我分析道：小天使說的對，我不應該抄書。小魔鬼見我一點一點偏向小天使，慌了神。便使出了他的秘密武器，說道：“你的分數往上提了十幾分，你會很開心，自然你的爸爸媽媽很開心，老師也會重新對你賞識幾分……”聽著小魔鬼一句接一句，我不禁在心里吼了一聲：“夠了！我要的是我真實的成績，不是那種憑借抄來的虛假成績。”小魔鬼只好悻悻的閉了嘴。

雖然我這次沒有考到我的理想成績，但是我相信：只要我努力就能達到我的目標。加油！加油！加油！

失敗的滋味雖然很難受，但可以激起你的不服輸的精神，所以失敗之后才能嘗到來之不易的甜頭。

四年級失敗作文 篇2

星期二、星期三，我們學校的五、六年級一起到漢壽縣的清水湖訓練基地進行了一場訓練。

星期二下午，教練把我們帶到攀巖塔前面，鄭重其事地說：“下午，我們要進行的挑戰是攀巖！”教練剛說完，不少男生竟然興奮地鼓起了掌。

教練給我們指導了攀爬方法，并講了許多注意事項。聽著教練的教導，望著面前垂直的`巖壁。哎！這叫我怎么爬得上去啊？平時走個上坡路我都要氣喘吁吁的呀！

開始有人往上爬了……呀！有些人爬到中間就掉了下來，看著他們一個個失落和驚魂未定的表情，我開始手心出汗，甚至還開始想象自己掉下來的情景……

排在我前面的同學一個個都上去練習了，我開始覺得心跳得厲害，呼吸越來越急促。我緊張極了，生怕下一個就是我。

終于，教練喊了一聲：“那個女生，該你了，快點上來。”

“我？”

“對，就是你，快點上來。”教練說道。

我腦子里一片空白，像丟了魂魄一樣挪到攀巖墻前。在教練的幫助下，不知是如何穿戴好安全工具的，教練在耳邊的叮囑，我一句也沒聽進去。我開始慢慢地向上爬了起來，心想爬到哪里算哪里吧！剛開始我爬得還挺順利，也不是太難啊！只要腳踏穩、手抓穩就可以了！可是后來，越往上的石頭就越小，我兩只手都抓著很小的石頭，腳也踩在很小的石頭上。感覺自己爬得很高了，就像到了半空中。更可怕的是，我的腳旁邊已經沒有石頭了，腳根本就無法移動！如果我的手再往上的話，腳就要懸空了。

終于，我因為手里的石頭太小，實在沒法抓穩，掉了下來……

這次攀巖可真失敗呀！

四年級失敗作文 篇3

上周星期五，我們進行了語文一、二單元的考試，發試卷前，我很緊張，生怕試卷上出多難的題，可當我拿到試卷一看，心里忍不住笑了起來，“這也不難嘛！”我覺得題也太簡單了，于是便放松了下來。正是因為太麻痹大意，沒有好好讀題，隨意就去完成的結果可想而知。

試卷發下來了，我考了有史以來最糟糕的分數—90分（原本是88分，后來加了2分）。這時的我感到無比地后悔和深深地自責。難道我自己復習的不好嗎？不是。還是這些題型都沒做過？也不是。真正的原因只有一個：麻痹大意！許多題看上去好似很簡單，如果不反復、認真地思考，就會出錯。

考試時，先我還洋洋得意，覺得這些題簡直就是小KS，鋼筆飛快地在試卷上劃過，但不知怎么，慢慢地我開始感覺到吃力了，有些題居然拿捏不準了，只能憑運氣，打猜猜了。特別是到了寫作文一題時，我已經心慌意亂，腦子一片混亂了，先認為要寫觀察日記，后來一看題目差點兒暈倒，原來這次是要寫觀察的植物。無奈之下，我只好努力回憶《豆子的變化》那篇作文，把它進行修改，再增加字數……最后，我把這份“拼湊”的作文紙交了上去。

沒有準備的戰斗，注定會失敗。唉，如果我能再認真一點兒，多讀題，那么這次“失敗的考試”就會變成“成功的考試”了！

四年級失敗作文 篇4

“加油！加油！……”“加油！加油！……”，是誰在放聲高呼？是誰在加油鼓勁？仔細一看，哦，原來是我們在上體育課比賽跑呢！

比賽正在緊張、激烈的氣氛中進行著，輪到我了，我屏息凝神，虎視眈眈地緊緊地盯著黃老師拿在手中的口哨，只聽口哨“老弟”一發令，我就像一支離弦的箭，以迅雷不及掩耳之勢，飛一般地沖向了終點，我輕而易舉地贏得了比賽，我覺得跑步比賽真可以用張飛吃豆芽——小菜一碟來形容。

自從我這次贏得了比賽之后，我每天走路都反剪雙手，有時甚至還不時的耀武揚威；自從那以后，每天我是目空一切，目中無人，自以為是全班跑得最快的一位了，自以為了不起，就連跑也不去練一練了。

又過了幾個星期，體育課又降臨了，聽同學說，今天又要跑步，我欣喜若狂，便摩拳擦掌，躍躍欲試。

一到操場，我們便又開始了“驚心動魄”的跑步比賽。比賽開始了，我慢悠悠地走到了起跑線后，隨著口哨“小弟”地再一次地發令，我像一只撒韁的野馬，向前奔馳，暫時處于領先的狀態，我在心中偷偷地笑：“哈哈！看到了吧！這就是冠軍的風采！”

雖然我剛剛開始遙遙領先，但是好景不長啊！待我跑到一半時，我感到周身困乏疼痛，全身疲倦不堪，“這都是平時不堅持鍛煉的后果吧！”從后面追來的一個同學說道。很快，所有的人都超過我了。比賽結束了，我得了一個倒數第一，我垂頭喪氣地返回了隊伍。

事后，我真是關公照鏡子——自覺臉紅。

這場比賽我雖然失敗了，也嘗到了失敗的滋味，但是我卻總結出來了一個刻骨銘心的道理：一個人如果取得了優秀的成績后，千萬不要驕傲，但一個人如果失敗了，也千萬不要妄自菲薄。

四年級失敗作文 篇5

記憶像一條長河，里面是游著黃澄澄的的小金魚。它們都慢慢的游過。然而，有一條五顏六色的小魚，游到了我的腦海中，永遠都不離。

在一年級的時候，我參加了學校的運動會。我是14075號選手。參加了跑步和跳繩比賽。

我首先參加的是一百米跑步。我和對手站在同一條起跑線上。心里很緊張，當聽到裁判“砰”的一聲槍響后，我與厲害的對手展開了比賽。當時我跑到第一，可是沒過多久，就被對手超越了。他提前到達了終點。我不敢相信那個黑小子居然戰勝了我這個長勝冠軍，我太不甘心了。可是我又想：他既然能贏了我，肯定是當世的英雄豪杰。沒關系，沒關系，還有一場比賽呢。

我來到了跳繩比賽的場地。嘆了一口氣，因為我兩旁站的都是高個子。比賽開始了，我們的成績不相上下，我以每秒三圈的速度和他們比。裁判結束后，第一名一百一十五圈，第二名七十五圈，我呢？四十五圈。我趴在地上，心想傷心地想：我怎么會被這些鼠輩給打敗了呢，我太對不起大家了。老師見我這么傷心，安慰我說：“沒關系，邵壯，你已經盡力了。”我的同學柳博也圍了過來，說：“兄弟，勝敗乃兵家常事啊。”聽了他們的安慰，我也恢復了自信。

原來真情哪里都有呀，操場上拐彎處。我不再害怕失敗了，因為我有許多的好伙伴。