小學作文

實用的小學作文十篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學作文 篇1

在去英語班的路上，我看到一只狗忽然歡快地撲到它的女主人身上。女主人正在看手機，被這突如其來的“擁抱”嚇了一跳。滿臉厭惡地推開狗，并大聲責罵，狗睜著一雙飽含淚水的大眼睛望著女主人。。。。。。我忽然想起幾年前的一個早晨。

那時我4歲，和媽媽正要去公園玩耍，突然在小區門口發現了一直滿臉污穢，渾身上下濕淋淋，眼睛里充滿無助的小狗。我馬上就心軟了，扯了扯媽媽的衣角，問道：“媽媽，我們能讓那只小狗住在我們家嗎？”媽媽看了看那只小狗，對我說：“不行，它有主人的。”“可是，這只狗很臟，沒有主人的！”我急切地說。“它的主人會來的。”媽媽撇下這句話，拉著我，轉身走了。

我不放心地最后一次回頭看小狗，小狗也在用一雙水靈靈的的眼睛望著我，剎那間，我感受到了委屈、無助和絕望。它痛的不僅是身體，也有心痛。而我也心痛它啊！我知道，狗是很忠誠的動物，它應該是被主人拋棄了，可在它遇到我時，它又燃起了希望，它相信我能給它一個家！它信任我，但我做不到，所以在我離開時，它的眼神灰暗了。

現在，已經過去6年了，也不知那小狗是死是活，處境是好是壞？我在思考一個問題：為什么我要可憐它？現在我有了答案——因為同情。對啊！我們雖都是地球上的生物，但沒多少人在意狗的生命，也沒人在乎它們的生活，所以我才會可憐它。我因不能收養它而心痛，我想它應該為再次失去了對人的期望而心痛吧。

小學作文 篇2

今天是星期六，文文和紅紅穿著芭蕾舞裙來到了少年宮。

她倆聽著音樂，跟著節奏，雙手叉腰，點著腳尖跳了起來。老師表揚她們跳得又快又好，起來的時候姿勢也很美麗。文文和紅紅高興地笑了。

文文對紅紅說：“我一定要勤學苦練，長大以后要成為一名出色的芭蕾舞演員！”紅紅說：“你跳地真好！肯定可以的！“

瞧，她們一邊練習動作，一邊聊天。真是開心的一天啊！

小學作文 篇3

能寫一手好字，是我從小以來的夢想。說實話，爸爸從小給我買的字帖可以堆成小山了。可我的字長進卻不大。于是爸爸給我報了書法班。自從我上了書法班以后，字寫得一天比一天棒了，爸爸高興，媽媽高興，我自然更得意了。

記得有一次書法課上，我寫完一張作品，自我感覺還不錯，便一蹦一跳地跑上去請老師點評，我雙手將作品紙遞給湯老師，湯老師看著我那興高采烈的樣子，微微一笑，然后又低頭看起了我的作品。不一會兒，老師拿起筆指著我寫的“人”字，對我說：“你看，這個‘人’字，寫得既偏右，又寫得長，多難看啊！太死板了！”接著，又指出了好幾個我寫得不好的字， 一時間就像掉進了冰窖里一樣，我所有的熱情一下子化為烏有。從那天起，我就立下雄心壯志：“我一定要把字練好！決不向幾個簡單的字低頭。”

功夫不負有心人，終于，我在第六屆“黃山杯”書法大塞中獲得了銀獎。看著手中燙金的獲獎證書，興奮和激動如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從我心里傾瀉出來，我再也控制不住自己了，高興地又蹦又跳，差點兒把地板給踹通了。那高興的勁兒簡直無法用語言來形容。

這時老師走了過來。我馬上跑過去，對老師說：“老師，我獲獎了！我的字終于活了！”老師皺了皺眉頭，臉上一下子由輕轉陰，變得凝重起來，鄭重其事地對我說：“你跟我來！”我用奇怪的目光看著老師，心里變得百思不得其解，老師帶我進了他的工作室，拿出紙，握好鋼筆……噢，原來老師是要寫字給我看啊！我看著老師的行筆，簡直驚呆了，真是出神入化，令我佩服得五體投地。

湯老師寫的“照”字，就真的如同陽光普照大地。“觀”字，就像真得在觀看什么表演。“界”字的兩撇，就仿佛貞的伸向世界。個個字都栩栩如生，像活的一樣，好像隨時都會跳躍起來似的。看了老師寫的字，我終于知道，原來我距離老師還有一大截。根本就是小巫見大巫，看來我要精益求精啊！這時湯老師又語重心長地說：“當東方魅力，在毫尖揮灑，白與黑成就了世間最豐富的情感；當民族瑰寶，在筆尖涌動，軟與硬實現了傳統與現代最完美的融合。若說西湖見證了書道昔日的神韻，那么錢塘江水則涌動著今日浙江人在硬筆書壇的探索與信念。某某同學，你的字已寫的很不錯了，但老師希望你能把成績忘記，繼續努力，把字寫活……”

活，活 ，活，我要我的字活起來，我渴望我的字活起來！湯老師，我相信我的汗水加上我的基礎，一定會使我的字變得“生龍活虎”的！

小學作文 篇4

別人的妹妹是可愛，聽話的，然而我的`妹妹卻是霸道的。

有一次妹妹帶回幾個同學，她大喊：“哥，我跟同學玩，不會打擾你學習的。”她的聲音很大，差點沒把我耳朵震聾。安靜沒一會兒，外面就傳來一陣哭聲，我打開門詢問原因，妹妹傲慢的說：“他們堆的積木比我高，我把蹋推倒了。我聽完，一陣無語，妹妹平常在家就常常欺負我，沒想到對待同學也這樣。

舅舅請我們吃飯時，她更是無法無天，店員上了一盤花生，只見她爬上了桌子，一把奪過，我們在旁邊一驚，媽媽剛想教訓她，舅舅就說：“別打孩子，還小不懂事，沒關系！”這時，紅燒肉上了，我兩眼放光，筷子馬上就夾到了，妹妹把筷子一抓，盤子放在身邊，我受不了了，妹妹說：“哥哥你大了，應該讓著妹妹。”

飯局結束了，除了妹妹，其他人臉上都寫滿了不高興，

唉！我這霸道的妹妹。

小學作文 篇5

今天，我和爸爸媽媽一起去乍浦公園玩。這兒可好玩了，嫩綠的草地，粉紅的桃花，青翠的大樹，寬闊的大海，熱鬧的人群，真是讓人留連忘返啊！

我印象最深的是爬山。那座小山并不高，但非常地陡，路很不好走。爬山時，我們三個人手拉著手，爬到半山腰的時候，我差一點兒就摔跤了，真是好險啊！快爬上山頂的那段路特別陡，于是我只能手腳并用向上爬。

終于爬到了山頂，這時我已經滿頭大汗了。山上的風可真大呀！不一會兒就把汗吹干了，可涼爽了！從山上往下看，感覺好高啊！大海無邊無際，房屋密密麻麻。我們在山頂上還拍了很多照片，留作紀念。

要下山了，俗話說：“上山容易下山難”，何況媽媽還穿著高跟鞋呢！我們手拉著手，有時候還要象螃蟹一樣橫著走一段，慢慢地下了山。下山后我買了一條用貝殼鑲成的蛇，很可愛。

今天玩得真開心！

小學作文 篇6

大家好，我是小花，今年8歲。我住在巢湖邊上一個農戶家。農戶里住著老爺爺和老奶奶夫妻倆，我和他們一起悠閑自在地生活著。

我的名字叫小花，是因為我身上有一層厚厚的絨毛，一塊兒黑，一塊兒白，拍個遠景，就像一只迷你奶牛。細膩的絨毛可是我不可缺少的裝備，摸上去軟軟的，像一個毛茸茸的靠墊。有一次，我從一個高高的山丘上滾了下來，多虧了這長絨毛保全了我的性命。要不然，大家就只能看到田里一個白白的小墓碑了。

我的生活無憂無慮。一大早，我就起床了，和早起的鳥兒一起晨練。沒事的時候，我跳到屋頂上，往東瞧瞧給大地穿上綠外套的草地；向西瞄一眼在馬路上奔馳的汽車；北面眺望一個個小棒槌--玉米地；再伸長脖子，往南看看一眼望不到頭的樹林。每天我都這樣悠然自得。

我的看家特長也是我的必殺技，那就是汪汪叫。有一次，奶奶帶回來一個小男孩，大概8歲左右，跟我差不多大。這小孩子全副武裝，一手拿棍，一手握槍，頭上居然頂著一個大柚子皮。到了家門口，他對我嗨哈、嗨哈張牙舞爪、耍刀弄槍，一副神氣的樣兒。我覺得他很好玩，就沖著他：汪汪！汪汪！來和我玩兒吧！。誰知，他轉身就跑，躲到奶奶身后，時不時還探出腦袋，向我做鬼臉。我不由自主地咧嘴呵呵笑了起來，小男孩看到后，更加驚慌失措：奶奶，小花的嘴又張開了，是不是要咬人啊？奶奶拍著巴掌哈哈笑：阿欣，你太淘氣啦，真是‘七歲八歲狗都嫌’啊！你小心點，小花惹急了真會咬你一口。我想：哈哈，奶奶真會嚇唬人。我才不會咬這小男孩，一看就知道，這男孩是奶奶的寶貝心肝，是我的小主人啊。

我是一只小花狗，和主人家自由自在地生活在一起。聽了我的自述，你們喜歡我嗎？

小學作文 篇7

大家好，我是小作家：張曦元。今天我要給大家帶來一個我寫的故事，名叫做《吹牛》。

在一個陽光明媚的日子里，一只青蛙蹲在一塊大石頭上發呆，好象在想著什么似的。突然，一只蛤蟆跳過來說：“青蛙，青蛙，你在干嘛呢?”青蛙回答：“小蛤蟆我跟你說個事，我剛剛看到過一條魚在地上走路，你看見過沒?”，“哦，那條魚會走路的魚是我養的。”蛤蟆自豪的說著。“真的?”青蛙半信半疑。這時一只麻雀飛了過來唧唧喳喳叫著：“我看見一只青蛙和蛤蟆在吹牛皮!哈哈。。。”另一只麻雀問到：“然后呢?”“他們把牛皮吹破了!”。這時聽到麻雀對話的青蛙和蛤蟆紅了臉。

小朋友們，我們不要向青蛙和蛤蟆一樣吹牛，我們應該要誠實，不要夸大其詞。

小學作文 篇8

童年里的事就像宇宙的星星一樣，都閃爍著絢麗的光，我第一次購物的事就讓我記憶猶新。

周六的中午，我正在看書，媽媽正在廚房做飯，突然，媽媽說：“樂兒，去幫媽媽買包海藻鹽吧！”我放下書走過去，興奮的說：“好的，保證完成任務！”媽媽說：“嗯，樂兒真乖，給你五元錢！不過要記住，把錢拿好，買東西的時候要看保質期。”“嗯！”我撒腿跑了出去。

一路上，我哼著剛學會的歌《媽媽的歌》，感覺天氣真好，鳥兒快樂的在枝頭歌唱，我邁著輕盈的步子來到了超市。

走進超市一看，哇，這里人山人海，貨品琳瑯滿目，我看的眼花繚亂，可這里什么都有就是沒有鹽，我東瞧瞧西望望，還是找不到。突然我看見了食品區幾個大字，大步流星的走了過去，可那里有巧克力、牛奶、薯片，就是沒有鹽，我想了想，哦，應該去調味品區。

我來到調味品區很快就找到了鹽，可這些鹽有好多品牌，我記得媽媽讓我買海藻鹽，便找到了一袋海藻鹽，我拿起袋子，看了看生產日期是20xx年7月29日，保質期到20xx年3月4日，我笑了，決定就買這一袋。

來到收銀臺前，一位漂亮的阿姨用掃描儀掃了一下，發出滴的一聲，阿姨說：“小朋友，共三元，請付款。”，我自豪地挺起胸脯，用大款似的樣子掏出錢，交給阿姨，阿姨麻利的找了兩元錢給我。

回到家，我把買好的鹽交到媽媽的手上，媽媽夸我真棒，說我會買東西了，我自己心里也樂開了花。以后呀，我還要多幫媽媽做事。

小學作文 篇9

今天，我們小記者決定去瀘州油紙傘廠參觀。

穿過大街小巷，我們帶著喜悅的心情來到目的地。這里是一座光線很暗的小屋，首先映入眼簾的是一把把花花綠綠的油紙傘，它們個個圖案精美，形態各異。

吸引我目光的是一位正在制作油紙傘的阿姨。她制作油紙傘時，首先插上一個架好的木架，然后在印好圖案的紙上涂上一層膠水，再把它粘在傘架上，然后把它晾著，一把精美的油紙傘就完成了，阿姨告訴我，做一把油紙傘就得花三天時間，光是晾曬都要花一天時間。

“不問不知道，一問嚇一跳！”看到這個地方很破舊，我忍不住問阿姨：“這個地方有多少年了呀？”阿姨答道：“這個油紙傘廠有幾千年的歷史了！”我大吃一驚，原來這家油紙傘廠是一家千年老店了呀！

我津津有味地欣賞著油紙傘，她們可真漂亮啊！有的上面寫著詩，有的傘是桃心形的，還有的上面有著精美的圖案，每個人物都栩栩如生。

在這家傘店，最貴最漂亮的傘要600多元，那些小傘還可以用于家居裝飾呢！而且每一把傘柄上都系著一個中國結。

這一天過的真快啊，轉眼間，我們就要回學校了。我特別開心，一路上我都想著那一把把美麗的油紙傘。

小學作文 篇10

這次活動相當特別。周六，雨一直下，親子活動如期開展，風雨無阻。是室內活動嗎？NO！我們身處大自然，在大山的懷抱里。是半天的活動吧？NO！我們早上8點出發，晚上7點進家門，整整11個小時。噢，下雨，戶外，一整天，Mygod！你們的活動究竟是個啥？答曰：“密林穿越”！

這次活動相當挑戰。拋棄石板路。挑戰野路。頭盔，繩索，雨衣，登山鞋，速干褲……武裝到位。上山路線處，教練們已經從山腳到山頂，事先系好了一段段的繩索。孩子們，大人們，一列排開，就這樣，借助繩子，往上攀爬。在這下雨天，我都能感覺到自己的汗在一滴滴地落。坦率地說，我這農村長大的娃，從小沒少在野外跑，可這種架勢和玩法，我還真沒遭遇過，更何況這一批00后的孩子呢！而事實上，這批孩子，擔得起“堅強果敢”四個字，他們的表現，比大人們更有毅力和勇氣。就我自己而言，走在我前面的女兒，不時還會跟我說：“媽媽加油！”“媽媽小心！”“媽媽你還好吧。”有一段路，沒有繩索，而又恰巧非常陡峭，又泥濘又滑。唯有幾處石頭和藤可借力，我是通過觀察女兒是怎么爬過去的，依葫蘆畫瓢，才成功通過的。事后跟趙媽媽聊起這段路，她跟我說，當時那刻，甚至都有萬念俱灰，將滾落懸崖之恐懼，幸好后面的陳澤宇小朋友托了她一下，幫助她渡過，言語之間甚為慶幸，感激，和欣賞。孩子們的潛能，真的比我們所能想象的還大，關鍵是，我們是否有給予他們嘗試和鍛煉的機會，是否有陪伴他們去挑戰的意愿。就這樣，注意力，完全是放在前進前進，克服克服……不知不覺我們就到了山頂。

上山途中，體力消耗巨大。山頂的野餐，品嘗起各自帶來的干糧，無論是壽司，水果，炒飯，雞翅……都是格外香甜。“無痕山林”，午餐完畢，大人小孩齊動手，還原大自然風貌，收拾好垃圾，不留一張紙，不留一個袋子……我們帶上山的，統統我們再帶下山去。

下山初始，走的是石板路。嗨，那段石板路，我是越走越遺憾：“野路結束了。”這石板路走起來真心覺得不夠刺激。正想著呢，教練們就說：“密林穿越再次開始！”我承認，那一刻我很雀躍。這段下山路更原始。同樣是教練已系好了繩索，在這茫茫樹叢中，這繩索既是起保護的，又是指方向用的。兩手抓著繩子，面對山林，一只腳先往下探路，刺溜，就往下滑，直到，有借力可止住的地方，方能停住。我和女兒都一邊往下滑，一邊說：“真好玩！”其實中間有不少挑戰，比如長著尖刺的樹藤，比如長距離得下滑止不住……但是，心情真的很美麗，還有一股濃濃的成就感和自豪感。待到山腳，出了密林，迎面是個小村莊，有位村民，驚訝得看著我們：“這塊山沒有路呀！你們怎么下來的？”哈哈，我好想揚天長笑，俺們就是這么牛，沒有路，走出路！

這場活動還相當有意義。除了上文提到的勇氣，挑戰，堅持，毅力，團隊合作，互相幫助之外，我們還學到了尊重，尊重自己，尊重他人，尊重大自然。我想說，這么有意義的活動，能多來幾次不。