抓魚小學作文
無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的抓魚小學作文,歡迎大家分享。
這個暑假我有非常多的有趣的事情,其中“抓魚”,非常快樂。
今天,天氣格外的炎熱,我、舅舅、弟弟和哥哥,四個人去方山的小溪抓魚。
我拎著水桶和大家沖到小溪邊。不過一會兒,我們就開始抓了。我卷起褲角走到較深的地方,我的目光追隨一條深黑的小魚,開始,我慢慢地悄悄地繞到他后面,它好像發(fā)現(xiàn)了我,游到另一塊大石頭上,我小心翼翼地把雙手伸到它兩邊,然后一下子合攏,唉!真可惜,給它逃了。“不要沮喪、也不要灰心,慢慢地就會適應(yīng)起來的。”舅舅親切地對我說。
第二次,我發(fā)現(xiàn)了一條很大的魚,差不多有我的手掌那么大。我心想:“這次一定要把它抓到,如果抓到這條魚,舅舅一定會夸我的。”這次我從它上方“攻擊”,那條魚好像太肥了,反應(yīng)也不快。我迅速兩手一抓,抓住了,它拼命的掙扎著,我死死地抓住它,跑到水桶邊往里扔,還歡呼著:“我抓到大魚了!我抓到大魚了!”他們說:“我們都捉到這么多了,你才一條。”我數(shù)了數(shù)他們的,多的有八九條,少的也有三四條。我要加把勁了,不然就要被他們嘲笑了。
我又認真的捕捉起來了。我發(fā)現(xiàn)了一條小泥鰍,這只泥鰍也夠小的,比我的小拇指還小,我想:“算了,這條太小了不要好了。”然后我又想,這么小總比沒有好。我輕松地抓到這條小泥鰍。接著,我又捉到了好多小魚,有小田魚、小花魚……最后,快三點半的時候,我們把抓到的魚拎回家了,我們比了比,我還是比較少的了,但我心里依然興奮。
這個暑假給我?guī)砹嗽S多的快樂。
媽媽和我去楠溪江玩,那時是荷花飄香的季節(jié),到處彌漫著荷花的芳香。
楠溪江水碧綠,像一面青銅打造的鏡子。被陽光照得火紅火紅的,像一團熊熊大火。這讓我想起了一句詩句:日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。
楠溪江里有許多形形色色、琳瑯滿目的鵝卵石:有紅、黃、藍、綠……做成一幅美麗的圖畫,甚至包含著一個漫長的故事。還有可愛的小魚,像一個個小精靈。
我津津有味地抓起魚來,我看見一條小魚瞪著它那圓鼓鼓的大眼睛,認認真真地在愛跳舞的清秀可人的“海草小姐”之上捕食。我小心翼翼地把手合攏。我想:一定抓住它,因為手里沉甸甸的`,我慢慢慢慢慢……打開手,我仔仔細細地看了一遍,里面不是小魚,只是空空如也,我本以為它已跑得無影無蹤了。原來它對我搖尾巴,好像在說:“你那爛技術(shù),別想抓住我!”
我可生氣了。
一條小魚呆呆地停在石頭后面,嘴巴一張一合地吐泡泡,好像正在做著美夢,我拿出必殺技——魚網(wǎng)。躡手躡腳地走到正在做美夢的“小精靈”身后,以閃電的速度拿起網(wǎng)小心翼翼地打開,里面還是空空地。那魚也還在石頭后面。我拿起一塊又扁又滑的石頭,那魚嚇得逃之夭夭了。
一條小魚慢吞吞地游到媽媽跟前傲慢無禮地搖尾巴,我馬上把網(wǎng)弄成三角形,蓋住它們,形成一個“密室”,它們才恍然大悟,小魚心急如焚地轉(zhuǎn)圈。媽媽則一蹦三尺高,想跳出去。它們可憐巴巴地看著我,好像在說:“放了我們吧!”我不以為然說:“想得美!”
今天,我可真開心!
星期六下午,艷陽高照,晴空萬里,田野里的空氣十分新鮮,使人心曠神怡。我們競舟小學301班童心飛揚小隊全體隊員要去陳子馨爺爺奶奶家的魚塘抓魚。
下午2點鐘左右,在爸爸媽媽們的帶領(lǐng)下,我們到了目的地。爺爺奶奶知道我們要去抓魚,早就把魚塘里的水幾乎給抽干了。我們看到魚塘里的大魚、小魚、小蝦都在活蹦亂跳。有同學高興地叫起來了:“看,魚兒在歡迎我們!”我說:“不是的,魚兒不是在歡迎我們,而是在垂死掙扎。因為魚兒離不開水,一旦離開了水就不能呼吸了,就會死掉的。”
我們準備開始抓魚了。爸爸媽媽們、同學們都脫了鞋和襪子。大人拿大網(wǎng)兜,小朋友拿小網(wǎng)兜,個個摩拳擦掌,跳到了魚塘里。魚塘里都是污泥,開始我有點害怕,不敢下去,爸爸和同學們都鼓勵我,使我增加了勇氣,也跟著下去了。污泥軟軟的、涼涼的,很舒服呢!我的小腳丫邊上,有魚兒在蹦跳。我們呼叫著:“快抓,快抓!這條大,快、快、快……”喊聲震耳欲聾。
我的網(wǎng)兜小,沒法撈大魚,只能撈小魚和小蝦。在軟軟的污泥里,手里拿著網(wǎng)兜,我都無法控制平衡了。好吧,干脆直接用手抓吧!哈哈,我在污泥里到處亂摸亂抓,可是,一條魚也沒抓到。我停了下來,仔細地觀察,魚這么靈活,我怎么樣才能抓到它呢?突然,我看到一條嘴巴露出水面來呼吸的魚。我悄悄地靠近它,猛地下手去一抓,“哇,我抓到魚了!我抓到……”話沒說完,魚就從我的手里掙脫了,哈哈,被它逃掉了!看來,做任何事情都需要細心,不能驕傲。我調(diào)整呼吸,控制住自己激動的心情,繼續(xù)抓魚。果然,很有效果,我改變方法后,抓到了很多小魚。
時間過的很快,天要晚了,我們要結(jié)束這次活動了。當我們爬到魚塘堤壩上,同學們你看看我,我看看你,同時指著對方:“泥猴子……泥猴子……哈哈哈!”大笑起來。
我們沖洗干凈后,依依不舍地離開魚塘,告別了爺爺奶奶。爺爺奶奶歡迎我們以后再去搞活動,我們齊聲說:“謝謝爺爺奶奶,我們會回來的……”。
在我記憶的長河中,有許多的事情像一陣風一閃而過,但有一件事情像一棵樹永久矗立在我的心頭。
那時一個陽光明媚的下午,我們作文班的同學分成甲乙兩隊比賽抓魚。第一局我代表甲隊上了場,我大步走到魚桶旁,眼前出現(xiàn)了一幅很可愛的畫面,桶里的泥鰍在曬日光浴,它的皮膚黑黑的,滑滑的,大約有三四厘米長,眼睛小小的,像兩個芝麻粒,它在水里游來游去,陽光到哪,它就跟到哪里。
“哼!小樣兒,看我玩死你”。意念一閃而過,我的手就像猛虎撲食一樣,瞄準一個小泥鰍,猛的一抓,但小泥鰍卻用了一招“凌波微步’迅速的躲開了我的猛虎撲食,沒想到這小家伙還挺機靈的。于是我吸取教訓,第二次全面展開攻擊、雙手夾擊,果真抓住了一條,“哈哈!天生我才必有用”。之后我又用了一招“力劈華山”一條小魚也成了我的囊中之物。戰(zhàn)斗告一段落,第一局乙隊一個也沒抓住。
第二局開始了,我們隊派大將房志濮上場,他像一只獅子狂抓一通,手法之快像千手觀音。最終他的戰(zhàn)利品是兩條小魚,對方也抓了兩條,第二局平局。
第三局經(jīng)過一番廝殺,我們筋疲力盡也只抓了一條小魚,而對方抓了兩條,他們贏了,比賽也告一段落。
最終,我們以一“魚”之差,5:4贏得了比賽。我們興高采烈,而他們也并不灰心,發(fā)誓下一回比賽一定要贏了我們。
通過這場比賽,我知道了世上無難事,只怕有心人這個道理。
一周前的一個早上,我和倆個同學約好一起去貼沙河公園的小河邊抓魚,這也是為了完成科學老師布置的作業(yè)——做一個生態(tài)瓶。
人到齊后,我們便開始抓魚了。我很快在水池邊看到一條黑色的小魚,便把網(wǎng)兜伸了過去,在離小魚不遠處下了水,慢慢地靠近了它。到它的邊上后,我快速地做了個打撈的動作,撈上來一看,只是一些水草,我很生氣,又找起了小魚。
很快,我又找到了一條小魚,這一次我小心翼翼地把網(wǎng)兜從水面伸到小魚的下面,等我完全把它“包圍”了起來,它還在悠閑地游來游去呢!這一次我成功撈到小魚了。我還總結(jié)出三點經(jīng)驗:網(wǎng)兜下水的動作要輕,不然會把魚嚇跑的,撈魚時動作要快,還有看準了再撈。有了這些經(jīng)驗后,我們抓了好多小魚。我們的“集中營”里不一會兒就滿了,于是我們?nèi)齻€開始分魚了。
我們用小網(wǎng)把小魚從水桶中撈出來,再放入我們帶來的生態(tài)瓶中,這時又出現(xiàn)了一個新問題,這種小魚一旦出了水后,一跳可以跳到十幾厘米那么高,還沒放入生態(tài)瓶中已經(jīng)跳到地上了,這樣一下子浪費了好多條小魚。于是我想了一個辦法,把我們的生態(tài)瓶放在一個大點的魚網(wǎng)里,小魚就始終跳不過網(wǎng)了,這樣就不擔心小魚會“逃”走了。
回到家后,我仔細觀察我的生態(tài)瓶,發(fā)現(xiàn)一只小蝦只剩下一具空殼沉在瓶底的石子上了,我急忙去問媽媽,媽媽和我一起仔細的尋找起來,找了一會兒,媽媽笑起來說“那空殼是小蝦脫的殼,你看,它正懸掛在水草下面乘涼呢!”我聽到后便哈哈大笑起來。
這真是一次快樂的抓魚活動!
“我抓到魚了!”我大聲地叫著,怎么一回事呢?這就是我的童年里的一件快樂的事——抓魚。
那天,哥哥來我家邀請我和他一起去抓魚。我們一路小跑來到了秧池田,睜大眼睛看了看,田里有許多魚。我們卷起褲腳,挽起袖子,小心翼翼地走到田里。準備來一個“一網(wǎng)打盡”,沒想到,魚兒可機靈了,一溜煙,沒了。我笑哥哥不會抓魚,哥哥氣呼呼地說:“咱倆來比賽,看誰抓的魚多!”“比就比,誰怕誰!”說干就干。我剛看到一條小魚,正準備去捉,可是卻落了空。這時哥哥在一邊已經(jīng)抓了一條小魚。魚兒游淶游去,而我只能“望魚興嘆”啊!哥哥得意地說到:“小禹,你如果能捉到一條魚,我就算你贏了!”面對他的嘲笑,我心中有了兩個念頭:要么使出渾身解數(shù)抓到魚,要么干脆放棄向哥哥投降。經(jīng)過一番思想斗爭后,我決定使出九牛二虎之力來抓魚,我就不信,我抓不到魚。那魚好象在和我捉迷藏,東躲西藏的,害的我不但沒有抓到魚,還弄得滿身是泥,一次又一次以失敗而告終。我想了想怎樣才能抓到魚了,要有耐心,身手要靈活。功夫不負有心人,經(jīng)過了無數(shù)次的失敗,我終于抓到了一條魚。我大聲地叫著:“我抓到魚了!我抓到魚了!”哥哥聞訊趕來,用驚嘆的語氣說:“不簡單,了不起!你贏了!”
回家后,我就把這件快樂的往事記錄在我的童年集錦里,讓它永遠伴隨著我!
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