【推薦】一年級(jí)作文七篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的一年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一年級(jí)作文 篇1

今天，媽媽給我買了兩條可愛的小魚。

一條小魚是金色的，大大的眼睛，淡紅色的小肚皮，全身像披著金燦燦的鎧甲，它的尾巴像扇子似的來回?cái)[動(dòng)，它的鰓一張一合，好玩極了！一條是銀色的，像一顆閃亮的大寶石，頭上有一個(gè)鮮艷的紅冠，如一個(gè)甜滋滋、熟透了的草莓，還有一條像剪刀似的尾巴，尾巴上還有一個(gè)紅紅的小圓點(diǎn)，把小銀魚打扮得更美麗了。

我想：人、動(dòng)物、植物都是有名字的，我也要給這兩條可愛的小魚起名字！

我想了想：“金色的小魚叫小金吧！銀色的叫小銀吧！這樣，魚的顏色剛好和名字相呼應(yīng)！”

小金和小銀不但可愛，還很淘氣。

它們總是把五顏六色的小石子親上一口，然后用兩個(gè)小“翅膀”輕輕地?fù)崦∈?，接著一轉(zhuǎn)身又游到別的地方玩去了。

有一次，我喂它們食物，可它們卻做出愛理不理的樣子，仍然追逐著、打鬧著，我生氣極了，把食物全部拿走，我想：“餓它們一頓，看它們明天吃不吃？”

果然不出我所料，第二天我給小魚喂食時(shí)，小魚們爭先恐后、津津有味地吃了起來。我想：“這法子可真好呀！以后每次小魚不吃飯，我就這樣對(duì)付小魚。”

小魚打鬧的時(shí)候更可愛。小銀魚總是跟在小金魚的身后，有時(shí)候還猛地游到小金魚的前面嚇小金魚一大跳，這時(shí)的小金魚很憤怒，它們就打起來，小金魚打打小銀魚的后背，小銀魚用尾巴抽打小金魚的嘴巴，無論我怎么把它們分開，它們還是游到一起繼續(xù)打，我沒辦法，只好用筷子攪動(dòng)水面，它們以為有危險(xiǎn)，就四處逃竄了，我被小魚滑稽的樣子逗得哈哈大笑。

我喜歡我養(yǎng)的兩條可愛的小魚，它們給我的生活帶來了無窮的樂趣！

一年級(jí)作文 篇2

唉，你們不知道，我的小表弟可是個(gè)“淘氣+搗蛋狂?！鄙弦淮嗡麃砦疫@里“光臨，”把我的賽車弄得零件散落一地不說，居然在我心愛的衣服上涂鴉。既把我氣壞了，又把我愁壞了。

作為表哥的我，自然要招待姨和姨夫。正當(dāng)我忙的不可開交時(shí)，弟弟那盞不讓人省油的燈又跑到了我的玩具箱那里。我心想：雖然那玩具箱里也有壞玩具吧，但是……我不得不加快速度來招待姨和姨夫了。看著表弟拿著一個(gè)玩具在哪里左搖右擺，我算是崩潰了。忙完之后，我累癱了的躺在床上。

“哥哥，你看！”弟弟突然熱情地說。“算了，看也沒有什么好事?！蔽沂叵?。正當(dāng)我不屑一顧時(shí)，弟弟跑過來了。我忽然瞪大了眼睛“疑，這不是我去年那個(gè)變形金剛玩具嗎？自從你弄壞以后，我就再也沒碰過它。他怎么又變得‘完整’了呢？”弟弟淘氣的一笑：“哥哥，我知道我對(duì)不起你，弄壞了你這么多玩具。今年，我長了一歲，我想我的行為太可惡了。這不，我跟路上修車的師傅學(xué)了兩招，給你修好了你唯一剩下的‘特殊’玩具?！钡艿艿拖铝祟^。我開始以為太陽打西邊出來了，后來我才知道……我撫摸了撫摸弟弟的頭，我笑了，他也笑了。我不好意思地說：“原來是這樣！謝謝你了！其實(shí)，我也對(duì)不起你，錯(cuò)怪你了，我不應(yīng)該這么長時(shí)間冷漠無情地對(duì)待你的！”“給，弟弟，這是五元錢，你去買點(diǎn)你想吃的東西吧！”“不，我不了?！?/p>

一年級(jí)作文 篇3

星期四上午，老師帶我們到公園去踏青。

在公園里我們看到了碧澄澄的小河，五顏六色的花，青青的小草，綠茵茵的大樹，藍(lán)湛湛的天空。

我們有的跑，有的玩游戲，還有的說笑話。老師還給我們拍照片了。大家玩的都特別開心！

一年級(jí)作文 篇4

我愛凌霜傲雪的臘梅，愛絢麗多彩的玫瑰，愛雍容華貴的牡丹，但我更愛樸實(shí)無華的吊蘭。

我們養(yǎng)了幾盆吊蘭。它的葉子長的很像雜草，但它的顏色和草完全不一樣。邊緣部分是綠色的，越往里越黃，中心是白色的。它的莖和別的花也不一樣，別的花的莖都是綠色的，它的莖卻是淺黃色的，上面還長著嫩葉，非常好看。

吊蘭凈化甲醛的能力很強(qiáng)。記得有一次，它還立了大功呢！在我們家裝修的時(shí)候，有一種氣味非常嗆鼻，嗆得我直咳嗽。媽媽看到我這么難受，就去花卉市場(chǎng)買了幾盆吊蘭放在家里。然后我們就去叔叔家暫住。過了一個(gè)月，等我們?cè)倩氐郊依锏臅r(shí)候，那種味道已經(jīng)減弱多了。我們便在叔叔家又住了一個(gè)月，這下子那種味道總算沒有了，我們終于可以住進(jìn)來了。

吊蘭這種默默無聞的奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。我們?nèi)祟愲y道不應(yīng)該這樣嗎？

一年級(jí)作文 篇5

我的班主任老師是年輕漂亮的趙老師，她像媽媽一樣愛我們。上課的時(shí)候老師嚴(yán)肅認(rèn)真，耐心的`教我們很多新知識(shí)，老師從來不會(huì)生氣，總是滿臉笑容，上學(xué)的日子里，我們每天都很開心。

下課了老師和我們一起玩游戲，就像我們的大朋友一樣，愛護(hù)我們，關(guān)心我們。我們放學(xué)了，老師還在辦公室忙碌。我覺得老師每天都很累，很晚才回家。老師經(jīng)常跟我們說：“看到你們每天都進(jìn)步，老師從不覺得累。”

我們的悄悄話都愿意和老師說，因?yàn)槔蠋熓俏覀兊暮门笥?。我想跟老師說：“老師，我愛您！您就是我的好媽媽?！?/p>

一年級(jí)作文 篇6

我的弟弟個(gè)子高高的，他有一張圓圓的臉蛋，一雙明亮的眼睛，紅紅的嘴唇。一笑起來，露出潔白的牙齒。他有一個(gè)缺點(diǎn)貪吃。記得有一次，我們?cè)诩依锞鄄汀ＸS盛的午餐擺滿了桌子。貪吃的弟弟聞到一股香噴噴的味道，就跑過去狼吞虎咽地吃起來，等我們一家人都趕到時(shí)，弟弟的肚子脹得鼓鼓的，就像快要爆炸的大氣球。弟弟吐字不清地說：“真好七（吃），真好七（吃）。”“這個(gè)小家伙真像個(gè)小饞貓。”媽媽笑著說。

這就是我貪吃的弟弟。

一年級(jí)作文 篇7

星期天老師布置了一張語文小卷，兒子能做的很快就單獨(dú)完成了，看不太懂的，我給他讀了讀題目，也都做完了，我一邊翻著他的卷子，一邊很感興趣地問他：“淏淏，你在學(xué)?？荚嚨臅r(shí)候，做完題以后都干什么呢？”

“不干啥?！眱鹤踊卮?，“老師不讓交卷子，也不讓亂說話?！?/p>

“就那么呆呆地坐在那里？”

“嗯，老師說只能檢查?！眱鹤佑终f。

“那你是怎么檢查的呢？能給媽媽說說嗎？”我接著問。

“就那樣看卷子唄！”兒子不解地回答。

“不會(huì)說呀？那想不想聽聽媽媽怎么檢查你的卷子的？”我故意逗他。

兒子立馬湊了過來：“媽媽是怎么檢查的呀？”

“那你說說，在你學(xué)過的課文里，你覺得你哪部分學(xué)的不太好容易做錯(cuò)？”我展開他的卷子讓他自己找。

“排列拼音句子、生母韻母找朋友（拆寫和組合音節(jié)）?！眱鹤臃碜诱J(rèn)真地回答。

“那平時(shí)做題最容易粗心犯錯(cuò)的呢？”我接著問他。

“嗯，好忘寫聲調(diào)，an和ang、en和eng好寫亂?！眱鹤酉肓讼牒?，才列舉出來兩項(xiàng)。

咦，自己幾斤幾兩重，這不掂量得挺好的嗎？就這還不知道該怎樣去重點(diǎn)檢查嗎？

“知道自己的弱點(diǎn)在哪里就好辦了，那咱們就先重點(diǎn)檢查排列句子，看看拆寫和組合音節(jié)?！蔽倚χ鴮?duì)小家伙說：“接下來呢，再認(rèn)真看看有沒有漏掉的聲調(diào)，有沒有寫錯(cuò)的拼音。最后，如果還有時(shí)間的話，還可以把卷子從頭到尾簡單地看一遍，看看是不是每道題都做完了，別漏做了題?！?/p>

“哎呀，媽媽，檢查這么多呀？”兒子聽了瞪大了眼睛。

多嗎？不多呀！只是你還沒養(yǎng)成習(xí)慣而已，我把手里的卷子遞給兒子說：“其實(shí)你按咱們剛才說的檢查一遍看看，你就不會(huì)覺得多了，先檢查難的，再檢查容易出錯(cuò)的，最后再唰--看一遍就完了，不信試試？”

兒子接過卷子回到了他的小屋，過了沒多長時(shí)間就檢查完了，共檢查出漏寫的聲調(diào)兩個(gè)，寫錯(cuò)的韻母一個(gè)。我又幫他檢查了一遍，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)排列錯(cuò)誤的句子。

其實(shí)，一年級(jí)的孩子，學(xué)做卷子都是剛剛開始起步，你再讓他去一道一道認(rèn)真地去檢查，真的是一件很困難的事情。就像剛才淏淏的檢查，不理解的做錯(cuò)了，他怎么檢查也不知道是錯(cuò)的，所以，知識(shí)要慢慢學(xué)，考試后的檢查也慢慢來學(xué)習(xí)吧！只要孩子在檢查的過程中，發(fā)現(xiàn)并了解了自己的薄弱點(diǎn)，這就是一個(gè)進(jìn)步！