
【精選】一年級(jí)作文合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的一年級(jí)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
在一個(gè)星期天的下午,爸爸帶我去放風(fēng)箏。
我們來到白浪河邊的草坪上。爸爸先把風(fēng)箏扎好,系好線,在把風(fēng)箏往天上一扔,就開始放線。風(fēng)箏在風(fēng)的吹動(dòng)下,高高的升上了天空。草坪中間有一個(gè)大鐵牛,我爬到大鐵牛的脖子上,真好玩!
這時(shí),爸爸放的風(fēng)箏落了下來,風(fēng)箏線掛在了樹上。爸爸想辦法要把風(fēng)箏弄下來,我也在一旁幫忙,最后終于把風(fēng)箏線弄下來了,我們又可以放風(fēng)箏了。
放風(fēng)箏真是太好玩了,下次我還要來放風(fēng)箏。
1過河
從前有一只小兔子要過河,到對(duì)面的學(xué)校去。
要過獨(dú)木橋,小兔子看到對(duì)面猴媽媽和猴寶寶也要過獨(dú)木橋到對(duì)面摘成熟的桃子。小兔子想假如兩個(gè)人一起過河的話,肯定會(huì)掉下水。小兔子說:“猴媽媽,你們先過吧”。猴媽媽和猴寶寶說:“謝謝小兔子?!毙⊥米诱f:“沒關(guān)系?!?/p>
2小兔過河
看了小兔過河這篇故事,我覺得我要向大白鵝學(xué)習(xí)。
大白鵝要不是不救小白兔的話小白兔就變成“落湯兔”,而且還回不了家。我要向大白鵝學(xué)習(xí)幫助別人的精神。
3小兔過河
一天,小兔去小雞做客。半路上小兔被小河檔住了去路。小兔不會(huì)游泳怎么辦呢?這時(shí)烏龜游來了小兔忙說:“烏龜你能幫我過河嗎?”烏龜答應(yīng)了。于是,小兔站在龜殼上,烏龜背著小兔過了河,小兔連聲說“謝謝,烏龜笑了笑。
4小鴨過河
小鴨過河中午我看了新作文里的《小鴨過河》,文章主要講了小雞要去一家新開的小動(dòng)物游樂園玩,一條小河擋住了去路,小雞過不了小河,小鴨子是怎樣幫小雞過河的事。我們也要學(xué)習(xí)小鴨子那樣聰明,樂于助人。
5小螞蟻過河
有一天,一只小螞蟻要過河,它就去找大象,小螞蟻說;‘你能幫我過河嗎?’大象說;‘好?!髞?,大象到了河邊,小螞蟻說‘我到你的背上,你把我送過去?!^了一會(huì),小螞蟻過了河。‘謝謝!’螞蟻說。大象說;‘不用謝!’
今天,我和奶奶第一次去鳳起路和延安路的交叉口坐地鐵。我平時(shí)坐公交車要暈車,這次坐地鐵好了很多。我和奶奶坐了兩站路,從鳳起路到西湖文化廣場(chǎng),然后去了自然博物館。在一樓,我看到了很多東北的動(dòng)物標(biāo)本和化石。在二樓和三樓我還玩了很多游戲。真開心!
每每聽到、看到、感到雨時(shí),最有印象的莫過于春雨和秋雨了,然而這兩場(chǎng)雨的意義卻不相同。
可能因?yàn)橛甑牡絹?,代表著一個(gè)季節(jié)的結(jié)束,另一個(gè)季節(jié)的開始,雨好像傳令官似地,在傳達(dá)著節(jié)氣的旨意。
當(dāng)冬末春初時(shí),雨點(diǎn)如牛毛般細(xì)細(xì)密密地交織著、浸潤(rùn)著、飄逸著。。。。。。
我喜歡這時(shí)的雨,因?yàn)槲疫€沒脫掉厚厚的毛衣、還不用披上那層在我看來十分笨拙的雨衣,這時(shí)我能盡情感覺雨的輕柔緩和,它們掃到我的臉上,好似媽媽溫暖的手撫摸著我,那是多么愜意的事啊。。。。。。
它們滴到光禿禿的植物上,在我看來,好像下一秒,嫩芽就掙脫土壤的束縛,在雨中展示著鮮活的身姿。。。。。。
結(jié)束了溫暖的春天和炎熱的夏天,隨之而來的是參雜著一絲寒意的秋雨。
秋雨的到來,人們脫掉夏季輕盈的`衫裙,換上了秋裝,等待著秋雨對(duì)燥熱天氣的洗滌,秋雨像一杯薄荷茶,讓我們感受著由頭到腳的清爽;。
最開心的是,秋雨還可以像劉謙變魔術(shù)似的,變出了成熟的作物和秋季時(shí)候的入學(xué)通知書,告訴農(nóng)民和我們學(xué)生收獲的到來,讓我們感受著勤勞的喜悅。。。。。。
這幾天秋雨一場(chǎng)接著一場(chǎng),淅淅瀝瀝的,一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,秋雨的到來告訴我們另一季節(jié)的即將開始。
其實(shí),無論春雨也好,秋雨也罷,變化總是讓人欣喜又讓人期待,猶如我現(xiàn)在邁入初中這個(gè)季節(jié)一樣,既有好奇又有說不出來的一種憧憬一樣,這也許就是這場(chǎng)雨帶給我從未有過的意義吧。。。。。。
“讀書百變,其義自見”。是呀!書,就是我們離不開的伙伴。“讀書好,多讀書,讀好書?!北脑l(fā)出如此深深的感受。“多讀好書還不好,什么好?”這是冰心話后我的感受。
是呀!我個(gè)人認(rèn)為:書,是我們的良師益友,如果我們不讀書,沒有文化知識(shí),那真是太可悲了!讀書,就是為了擴(kuò)展我們的知識(shí)面,提高我們個(gè)人素質(zhì)。
“文革”期間,知識(shí)反動(dòng),讀書無用論盛行。那時(shí)候曾經(jīng)有一個(gè)笑話,講的是有一位領(lǐng)導(dǎo)給群眾做報(bào)告,他不認(rèn)得“巧”字,把秘書寫的“苦干加巧干”念成了“苦干加二十三干”,下面的群眾哄堂大笑。他還馴斥人家,說:“你們懂什么?苦干加二十三干就是每天二十四個(gè)小時(shí),二十三個(gè)小時(shí)要苦干,有一個(gè)小時(shí)用來吃飯?!蹦憧?,是不是很可悲,文化知識(shí)單薄,鬧了笑話,出了丑還不知道?
有些人不讀書,不學(xué)習(xí),小小年紀(jì)就輟學(xué),他們的法律意識(shí)淡薄,打架斗歐,打傷等,給社會(huì)和家庭帶來了危害。如《為了孩子,為了明天》里的趙強(qiáng),中考時(shí)輟學(xué),出入社會(huì)時(shí),開始和一些哥們兒一起喝酒、打架,心變野了。去的都是網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳,每天只知道和他結(jié)交的那些不三不四的朋友去這些地方。一次,他因?yàn)閯?dòng)手打人,入獄了,他非常地后悔,可是世上沒有后悔藥,他要為他的行為賣單??纯床蛔x書,不懂法律,真是害人害己。
讀書,可陶冶情操,培養(yǎng)毅力,增加知識(shí)面?!皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟。”現(xiàn)在我們正在攀登這高不可測(cè)的“書山”,汲取那書中的日月精華。
星期六,陽光明媚,晴空萬里。媽媽帶著我和哥哥去灣美放風(fēng)箏。
在這里我看到了郁郁匆匆的大樹,樹上的小鳥“嘰嘰喳喳的叫著,”仿佛在說:“小朋友們,歡迎你們來到美麗的灣。”地上的小草碧綠碧綠的,好像一件柔軟的地毯。
我拿出了我心愛的“蜘蛛俠風(fēng)箏”開始放,我一邊跑一邊放線,可是,放了幾次,風(fēng)箏怎么也飛不起來,急得我滿頭大汗。這時(shí)媽走過來告訴我:傻孩子,放風(fēng)箏是要迎著風(fēng)放,要慢慢放線。聽了媽媽的話我又開始放,我一邊跑一邊放線,風(fēng)箏凈飛了起來。當(dāng)風(fēng)箏要往下落時(shí),我趕緊把線往后拉一拉,風(fēng)箏又飛起來了!自見風(fēng)箏迎著風(fēng)在空中翩翩起舞,越飛越高,像一只大雁在排練隊(duì)形。
看著天上的風(fēng)箏,我的心里可高興了,啊!真是愉快的一天。
今天,真是一個(gè)特別的教師節(jié)!
這天,大家捧著朵朵美麗的花兒送給老師,各位老師都興高采烈地接過了花。中午,我來到了學(xué)校的大廳,看見了一位阿婆。當(dāng)時(shí),她也看見了我,阿婆問我二(3)班在哪里?我說:“阿婆,直走就到了?!卑⑵艅傉f完謝謝,不幸的事發(fā)生了。突然,書本全掉到地上了,阿婆很焦急。我想起媽媽說過,助人為快樂之本。我就跑過去說:“阿婆我?guī)湍銚??!比缓?,我和她一起一本一本地?fù)炱饋恚€送她去了二(3)班。阿婆連忙跟我說:“謝謝!謝謝!”我就把這事告訴了詹老師,詹老師給了我一張啟航卡。
今天我?guī)椭藙e人,我的心里十分開心!
今天早上六點(diǎn)四十多起來,看到窗戶外面有一縷微弱的陽光射進(jìn)來,這么多天沒見到太陽,現(xiàn)在太陽終于又復(fù)活了。
雖然今天比較冷,但在操場(chǎng)上還是能感受到暖洋洋的太陽,太陽照在身上真是好舒服,以前很熱都都想躲在樹蔭底下,但天氣變冷了,全校幾乎沒幾個(gè)穿短褲的,今天終于有陽光了,得好好享受一下嘛,聽說最近幾天都有太陽,那真是太好了。
不僅早上太陽好,在放學(xué)的時(shí)候看到太陽一點(diǎn)點(diǎn)的漸漸下去,而且還留了一點(diǎn)紅彤彤的彩霞在云朵上,雪白的云被映上了彩霞,紅紅的,好看極了,看著太陽其實(shí)也是一種享受??!
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