精選開學周記合集八篇

愉快又充實的一周又告一段落了，一周的時間，相信你會領悟到不少東西，讓我們通過周記發表自己的意見和想法吧。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編整理的開學周記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

開學周記 篇1

今天是開學第一天。

寒假伴隨滿城的煙花和震耳的鞭炮聲，隆重地離我遠去。不知別人有何感受，我只覺寒假太短，如行云流水一般，轉瞬即逝。但我肩負著學習的重任只能帶著對寒假的不舍和對暑假的期盼投入到新學期的沙場之中。我自知與他人相差甚遠，而為了給中招蓄力，我應抓住最后的機會覺醒。

上午，我們學校在寒風中，召開了開學典禮。因身處寒風之中，早已蜷縮一團的我，并沒怎么聽大會的內容，心中只是為昨天語文假期預習測試成績擔憂。因為，雖然比起暑假的預習好得多，但并未仔細預習，所以心中很是擔心。

下午，語文老師公布了成績。老師由高到低地念成績，而我的心卻從肚里提到了嗓子眼。90多分沒我，我還不是太擔心，因為我自知學藝不精，并不妄想上90分。80多分沒我，我只是有些失望。70多分還沒我，我已開始出冷汗。當老師老師開始念60多分時，我的心開始瘋狂滴亂跳，我的頸動脈急促地收縮，好想我要爆裂開來似的。正當我的臉都開始抽搐的時候，這才聽到老師念我的名字，考了65分。我不是很滿意，甚至還有些失落。不過我這也是活該。“一分耕耘，一分收獲。”這經典的真理，再次被我羞恥地驗證了。要想不付出就有收獲，那真是癡人說夢啊！

開學周記 篇2

上學的路上，我既難過又興奮。難過的是，暑假怎么這么過就過去了；興奮的是，我終于又能見到我美麗的校園和好久不見的朋友們。

我邊走邊想著，糊糊涂涂地進了

校門，糊糊涂涂地向左走，走向了遠志樓。當在上二樓樓梯時，我才忽然想起早上媽媽跟我說：“你們的教室已經換到對面那個教學樓了。”想到這里，我急忙跑下樓，沖到了對面。我本來應該上中間的那個樓梯的，卻糊涂地上了離教室最遠的那個樓梯。我上到了二樓，首先看到的是四年4班，然后一直往前走，又看到了四年3班，心想：太好了，馬上就是我們班，四年2班了。但是走下去，卻發現不是四年2班，而是五年2班。我很奇怪：難道在3樓？突然，我才想起，我已經不是四年級了，而是晉級上五年級了！

我走進了教室，又犯愁了：我的座位在哪里呢？算了，還是找一個“標志性”的東西吧，我看到了一個，就坐下來了。現在還剩一個問題了：我的床位在哪里呢？我拎起裝被子的塑料袋，跌跌撞撞地走出了教室。我記得以前我的寢室是在四室，于是很快就找到了。我最先發現我們班床位的是杜香頤的，抬頭就看見莊怡燁的，心想：我的應該就在她們附近吧？但我在附近找了好久都沒看見，于是把搜索的范圍擴大，終于，在離她們很遠的地方，發現了我的床位！我有一點失望，離她們這么遠，以后中午睡覺時還怎么聊天啊？

今天雖然有一點氣憤，但見到了好朋友還是很開心的！

開學周記 篇3

暖的花開驅趕了冬天的感傷，我們伴春節喜慶的鐘聲再次踏入了學校的大門。新學期的帷幕為我們拉開了嶄新的學習舞臺，我們開學了。榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途絕對非一帆風順。上個學期的歡笑與淚水，成功與失敗等都已成為過去式，我們應該放眼未來，洗去心靈的塵埃，拿上我們的武器，整裝待發，大步邁向新學期！

在新的學期中，要想成績攀上更高的山峰，就要為之不懈的努力！一分耕耘一分收獲。學習不但是一種興趣，更是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，學習還會給我們帶來副產品——壓力。沒有苦累的過程，就不會有進步和提升。正是學習中的苦與累締造出我們加倍努力學習的原動力。無論是過去、現在還是未來這都是永恒不變的定律。再華麗的辭藻都遠不及最樸實的行動。我們不可以再做語言的巨人，而是要蛻變為行動的主人。只有真正學會自主學習，成績才會真正有質的飛躍。

除了知識的攝入外，還有一件很重要的事情，那就是——學會感恩。感恩，是生活中溫暖陽光的來源；是彩繪生活的畫筆。！“春天來了，我卻看不到”這是讓人多么心痛的感受。因此，學會感恩是人生路上不可或缺的過程之一。對父母感恩，他們賜予我生命；對老師感恩，他們教會我知識；對朋友感恩，他們給予我幫助；對上天感恩，它在看我做人。讓我感恩的熱太多，在這我想說一句：我的親人，我的朋友，不論是熟識的還是陌生的，我都要感謝你們，感謝你們給我的一切一切。學會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統美德，值得我們不斷發揚和繼承！

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。站在新的起跑線上，我們的目標就在充滿希冀的前方。我要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，但我堅信：我一定會戰勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸！

開學周記 篇4

今天開學了，下午就是開學典禮，時間過得真快，很快就到下午了。

老師教給我一個任務，就是讓我在開學典禮上代表學生演講，聽到這個消息后我立刻被震驚到了，因為我從來都沒有演講過，所以會比較激動，不過我相信我能克服這個困難，因為我這兩天一直都在練習，不過我還是有點緊張。

開學典禮很快就開始了，我認真的聽著老師們的演講，爭取自己也能達到這種境界，很快就到我了，我懷著激動的心情上臺演講，很快就結束了，不過我覺得這次演講似乎有點失敗，因為我演講的語速太快了，而且還有些緊張，演講的不太好。

不過都已經過去了，也沒有什么好說的了，畢業典禮結束了。新的學期也就開始了，我相信今年我會更加努力的.學習，取得更優異的成績。

就像演講稿里說的：“今天，我以鄭州中學梧桐校區為驕傲；明天，鄭州中學以我為自豪。”

開學周記 篇5

我的第一周結束了，總結一下：上了課，查成績，治牙，建新博，讀了點書。

我又上了程老師的課，不明白為什么連續四個學期都見到他，就算名師也該有審美疲勞了。羅源也有四學期了，不過不同的是他是隔學期再見到的，他的文學、哲學、美學還是很有點聽頭的。我從他那開始看弗洛伊德和后現代的其它幾個思想家的。

成績讓我不高興的除了評論還有電視采編，那個陳變態是我一直看不慣的人，我不在意一個變態打出的分，高分反而讓我沒面子。她的變態之處相信我系的同學都領教了，一個花瓶，一個妖精，上課只會眨那單眼皮的女人。

新博里的敏思的博是用來放純原創的，博客之家的那個放周記，我可能只能一周上一次了，真的不能太過分，大三下學期的人，可憐呀。博客的用來轉載媒體文章。

讀書，瀏覽了上學期末借的20本書，選了六本續借。

開學周記 篇6

隨著開學的日子越來越近，我的心情也越來越糟糕，開學恐懼證也日漸強烈。到了31日，我的心情壞透了，誰叫我干什么，我準會沒好氣地向他吼：“干什么？”媽媽問我：“你今天的心情怎么這么糟？”我也不知道，反正就是非常煩躁。冷靜下來之后，我才明白，明天就要上學了，怪不得我的心情會這么壞。明天就要上學了，不知道暑假作業有沒有漏；明天就要上學了，不知道這學期的課本難不難；明天就要上學，馬上就要升六年級了，學習壓力大了……

那晚，我坐在電視機前看新聞，新聞報道說近期有三個臺風可能登陸泉州。聽到這個消息，興奮極了的我馬上在電話機前守著，希望能夠等到臺風來的消息，再放幾天的假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業……刮臺風多好啊，放假多好啊！

呵呵沒有接到臺風的消息。到了非常晚我才手忙腳亂地收拾書包，檢查是否有東西忘帶了。這時，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學校做護導，多辛苦啊！我忐忑不安地爬上床，在焦急與煩躁中進入夢鄉。

“上課啦，起床啦！”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來到了學校。同學們見面之后，不是高興地相視一笑：“嘿，開學啦！”而是唉聲嘆氣：“唉，又開學了。”這時，校長的聲音從廣播響起：“同學們，我們又迎來了一個新學期……”“新學期也只有校長最高興，”不知誰咕噥了一句，“新學期校長可以收學費。”“是啊是啊。”大學都附和。

不過，既然開學了，那就要高高興興地迎接新學期，為新的學習目標而努力奮斗。

開學周記 篇7

已經開學兩天，我們已經成為真正的中學生，在這兩天中，我們認識一些教我們的老師，他們告訴我們初中應該怎樣學習，讓我們知道初中生活是怎樣的。

我已經是一名中學生，已經不再是小學那個不懂事的孩子。在初中，我要改掉小學一些不好的毛病，例如：在小學時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語文的閱讀題經常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。媽媽也經常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風，覺得這并不算問題，只要考試時認真就行。可考試時還是改不掉這個毛病，數學經常抄錯數，所以數學也很少的高分，并且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一直排在別人后面。

今天，我已經是一名初中生，我要把小學的壞毛病全部改掉，上課爭取做到專心聽講，心里有想法就舉手說，爭取多回答問題。在平時做作業也不馬虎，認真讀題，要做到每個字都認真讀仔細，數學也要每個數字都看仔細再寫，不能再抄錯數。

我已經是一名初中生，在初中的每一點，做得都一定比小學有進步才行。

開學周記 篇8

開學之前，我們老師在一起十分坦誠的總結了一些上學期的不足，兒童之家在經歷了一段非常艱難的時期后，終于走出低谷，開始向著健康有序的方向出發了，雖然，仍會有些困難，但我們已經是信心滿滿。我們都感覺到了跟之前完全不同的狀態，相信，這也是我的工作伙伴的共同感受。

現在，每天中午的時光，我們會一起討論一些日常的問題，看法，及時的溝通。會學習一些好的文章，一邊不斷的進步，每天哪怕是一點點，我們也覺得很有收獲。

這學期，我們安排了教師的培訓。9月中旬我們三位老師一起去上海甜媽兒童之家去培訓見習四天，上海甜媽那里是我們非常喜歡的，是我們的成長方向。期待也相信我們會在那里收獲很多。我們還請了我們親愛的朋友陶玲老師給我們6次系統的心理培訓，這套培訓主要是幫助老師的自我成長。我們已經上了一次，收獲很多，特別感謝陶玲老師對我們的熱情支持。就像我們老師每天早上的頌詞一樣：當我們完全信任的敞開自己時，我們會感受到偉大的愛，這偉大的愛使這里成為一座美麗的愛的花園。

課程上，手工課會比較豐富，烹飪課我們這兩周做了菜包和壽司，學生們都很喜歡。濕水彩課重新安排了上課步驟以及具體的改進，終于畫的比較有感覺了。周四的偶戲我們決定重復講故事，讓故事中的內涵真正的到學生心理，周五遠足我們有很多計劃啊，帶學生去體驗各種生活寬廣的戶外玩耍。會根據季節做不同的活動。

想想如果不是因為做了老師，恐怕不會對生活投入這么大的熱情，跟著學生一起，重新去體驗各種生活，跟學生一起修煉自己，就像陶玲老師說的，幼兒老師是一件非常自豪的事情，因為學生們都是圣人天使，每天跟他們在一起，照顧這些可愛的學生，是十分榮幸的。

感謝兒童之家愛的學生們，感謝我的伙伴們，感謝從開始到現在經歷到的所有體驗以及出現過的所有人，你們都給了我們重要的啟示，路還很長，只要信念十足，終會枝繁葉茂，成為一顆大樹！祝福我們。