【實用】小學學作文500字匯編7篇

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學學作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學學作文500字 篇1

你可以讓你的生活如同午后陽光般和煦、溫暖，也可以讓它如暴風雨一樣猛烈刺激。你的個性引導你的生活，從而帶給你與眾不同的生活體驗。

——題記

有這樣一個真實的故事：在一個貧窮的家庭里，小強的母親不幸患上的癌癥，為了給母親治病，父親把所有親戚家的錢借了個遍，家里已經一貧如洗。可這時爭氣的小強又考上了上海一所重點大學，父親又喜又憂，喜的是兒子這么爭氣，憂的是實在沒錢支付小強的學費，不幸的是父親相繼也病倒了。小強思前想后給上海復旦大學寫了封信，把家里的實際情況向校長說明，希望學校能幫他申請到助學貸款，如果申請到貸款，他就可以圓了上大學的夢，如果不行，他將外出打工，等掙到學費后再上大學。后來這件事被媒體報道，記者問小強為什么不像其他貧困學生一樣接受社會捐助去完成學業？小強堅毅的表示，一定要用自己的力量解決困難！這就是他的個性。

看了這篇報道，大家都在替小強著急，可小強卻堅定地說：也許今后的路很難走，會遇很多挫折，一路走來揮汗如雨，可我決不后悔。但如果有成功的一天，我會問心無愧地說：我的成功是自己創造的。這就我的個性。如果我接受了大家的資助，那么將來就不會有那份屬于自己的成功，就不會有為自己的學業艱苦奮斗的經歷，就不會擁有經歷過困難才能磨勵出的堅強意志。

人需要有自己的個性，才能擁有與眾不同的生活體驗，要有自己的個性，才能找到真實的自我。世界上很難找到兩片完全相同的樹葉，因為世間萬物都有自己的特點。

個性引導生活，從而會給你帶來與眾不同的生活體驗。

小學學作文500字 篇2

自從我家養了一只名叫“豆豆”的小臘狗之后，我便“狗”迷心竅。吃飯想著狗，睡覺夢見狗，就連日記上也經常能出現幾內戰“狗”字，比出幾個“狗”喻。如果你說你怕狗，或是討厭狗的話，那我的“愛狗教育‘市場’”會向您敞開24小時的大門。還不趕快進來！

第一招牌——家“狗”外揚

本家小狗可愛無比。圓圓的腦袋，長長的嘴巴，加上一身土黃色的毛，能讓您留戀三分。最好玩的還要數那杏仁般的眼睛，指揮鞭般的尾巴與長耳環般的耳朵的“套餐組合”，看吧，剛把它放出來瘋了幾回，一會兒又悶了，在院子里眼睛一溜，尾巴一豎一搖，再加上耳朵的“默竊配合”——聽動靜，還有嘴巴“免費”供它使用的“微聲波”——“鳴哩、鳴哩”，看它可憐巴巴的樣子，終于贏得了我的“苦心”。怎么樣，了解小狗的“可憐記”，你“狗”迷心竅了嗎？

第二招牌——迷“狗”大事紀

本教育人可是一流的名師，有著迷狗的光輝事紀。比如喊“一回家就玩狗”的口號，出現自己不吃給狗吃的事例等。且不說，我剛還派一包達能餅干為豆豆“犧牲”，這不，就遭到眾人的反抗，“你不吃，我還要吃呢！”嗨，沒辦法，這就叫“名師風范”！看了我的“感動瞬間”，你是否被我影響而“狗”迷心竅呢？

第三招牌——論“狗”一族

作為一個愛狗教育家，我可謂是“跑遍大江南北”開拓狗文化，尋找論狗一族來“開拓”狗“文化”。今天的論狗對象當然就是你啦！道德來聊聊“兇狗“吧，告訴你，我朋友家有只大兇狗，幸好關進了籠子，整天，“汪汪汪”地亂叫，好嚇人啊！還有還有，我在網上見著，一只名叫拉布拉多的狗居然為了救一個二、三個月大的小孩，而獻出了自已的生命……也不知道你要不要聽，我都說了幾十遍了，不過我的誠意你總該接受怠，去養只狗就知道狗的可愛，狗的魅力啦！

教育家終告，買只好狗，來“狗”迷心竅是最好不過的啦！希望你快快“畢業”。

小學學作文500字 篇3

前一年暑假，我和媽媽一起來到了馬爾代夫的卡尼島。在那里我感受到了大自然壯觀、和諧的美。 到達卡尼島的第二天凌晨，我早早地就起床了，因為我要和媽媽一起看日出。走在柔軟的沙灘上，迎著海風，偶爾可以聽見小蟲子的叫聲。海浪拍打著海岸，有節奏地發出“嘩嘩”的聲音。來到海邊環顧四周，沒有一人；向海面望去，海面浮光躍金；再看看天空，繁星閃爍。 不一會兒，天漸漸亮了點，但卻看不清媽媽的面龐。

看天邊有一點橘紅色，海的盡頭也被它的色染成橘紅了。 半小時之后，太陽露出了半個小腦袋，整個天空變成淡紅色。

繁星也消逝在我的目光中，云也變成淡紅色，一朵一朵的如同花兒一樣。 又過了一會兒，大半個太陽露了出來。天空由淡紅色變成紅色，海水也變紅了。

天上的云朵也變換得千姿百態，有的猶如駿馬，有的仿佛是巨龍，還有的好似金鳳……再看看椰子樹，原來綠色的葉子也都變紅了。

沒幾分鐘太陽就全露出來，天空由紅變成深紅了，卡尼島上的萬物都被染紅了，海水紅紅的，沙灘紅紅的，椰樹紅紅的，椰樹后面的小木屋也是紅紅的，就連小螃蟹也紅紅的……我好像進入了一個奇妙的世界，卡尼島仿佛就是一位名家畫出來的油畫。

在這壯觀的瞬間，媽媽按下了相機的快門鍵。幾分鐘后太陽開始散發熱量，人們開始新的一天的生活。 回國后，這一切時常浮現在我的腦海里，我留戀那卡尼島，我留戀那火紅火紅的早晨，我留戀那里的一切，我留戀那次看日出的經歷。在那里，我感受到了大自然和諧的美。我愛花草樹木，我愛鳥獸魚蟲，我愛春風秋雨，我愛太陽、星星和月亮，我愛大自然的萬物，但我更愛日出日落。

點評：

1。觀察細致入微，抓住日出時太陽色彩和形狀的變化，寫出了日出的全過程，

2。運用比喻、排比等修辭方法，語言優美，流暢自然。

小學學作文500字 篇4

從小以來，都是爸媽為我做事，我卻從沒幫他們做過事，有一天，我下定決心，為他們做一件事，幫他們測一次腰臀圍。

晚上，我準備給爸媽側腰臀圍，可是他們卻不想測，為什么呢?因為怕測出來的數字太驚人了。可是我就是要給他們測，經過我一停不停的勸說，他們沒辦法只好奉陪了，我幫他們測了一下，媽媽的腰圍25，臀圍39，爸爸的腰圍30，臀圍41，媽媽和爸爸看了之后，都驚呆了。“我怎么這么胖，以后還怎么去見人呀。”媽媽說道。我看了他們的數字之后，也嚇了一大跳，準備設計一個運動鍛煉表，讓媽媽和爸爸每天都身體棒棒的。媽媽的鍛煉表示這樣的：早上跳繩200個，晚上仰臥起坐50個，呼啦圈200個。爸爸的鍛煉表：早上呼啦圈100個，晚上繞體育館跑10圈，回來之后，再做仰臥起坐50個。

媽媽尤其是跳繩，跳了沒幾個，就上氣不接下氣地喊：“累死了，累死了，不來了！”爸爸轉呼啦圈怎么轉也轉不好，就氣得火冒三丈：“誰來幫我轉呀！”我看了他們的運動，對他們說：“你們平時經常說我要堅持鍛煉，才有健康的身體，可是你們呢？”爸媽聽了我的話，只好鍛煉了。沒過幾個星期，爸媽開始偷懶了，我說：“你們的腰臀圍剛剛瘦下去，這一偷懶又反彈了，那以前的練習不就都白費了，難道你們想成為大胖子嗎？”爸媽為了自己的健康又堅持鍛煉。過了幾個星期，我再次去給他們側腰臀圍。發現媽媽的腰圍是22，臀圍是36，爸爸的腰圍是27，臀圍是38。爸媽聽了之后，都自己動手量了一下，不敢相信這是真的，“哇”居然瘦了那么多，臉上露出成功的喜悅，而且精神也好多了，都對我說：“太謝謝寶貝的計劃了！”我說：“不用謝，這是我應該的，只要你們好好鍛煉，有健康的身體，我就放心啦！”

現在上班的時候，媽媽都不會覺得困了，連領導也表揚她工作做得好。爸爸每天上班都精神飽飽的，工作也順利多了，老板給他的工資都加高了。我的美麗計劃終于成功了。

只要肯努力，什么事情都做得到，成功離我們不遠啦！

小學學作文500字 篇5

成長是一棵小樹，總是在你不知不覺的情況下快樂長大；成長是一株野草，總是在你不知不覺的情況下長滿大地；成長是一朵野花，總是在你不知不覺的情況下開滿山頭。成長像和平的鴿子，飛向藍天；成長像美好的夢境，牽動希望；成長像華麗的彩線，繡出人生。

每個人都會成長，成長的經歷有很多很多，多得都已被我淡忘了，我學習騎自行車的這件事情深深地印在我的`腦海里。記得在我上四年級的時候，看到別的同學都會騎自行車，我就羨慕不已也想學騎車。于是在一個風和日麗的星期天，我把這個想法告訴了爸爸，爸爸非常爽快的答應了。

爸爸帶我來到花園的空地，讓我練習騎車。我坐在車座上，兩腳踏在腳踏板上，雙手緊握車把，我的心繃得緊緊的，身子挺得直直的，手心里有很多汗。爸爸扶著自行車，騎了一段路后，爸爸松開手，車子歪倒在地，嚇得我尖叫了一聲，屁股重重地摔在了地上。我疼得眼淚掉了下來，我不想學了，摔得我好疼啊！爸爸連忙扶起我，鼓勵我說：“學騎自行車不能操之過急，要慢慢來，有恒心就一定會成功！”對呀，世上無難事，只怕有心人。我摸了摸生疼的屁股，重新扶起自行車，眼看前方，手握車把，用力踩起來。可是輪子剛了幾下，車把一歪，身子失去了平衡，我又摔倒在地。加油，我能行！我重新扶起自行車，繼續練習起來。

經過一段時間的練習，我慢慢的掌握了平衡和技巧，學會了騎自行車。經過這件事，我知道了，只要努力，就會成功。不經歷風雨怎能見彩虹？我終于也像其他同學一樣會騎自行車了！

成長是涓涓的小溪，等待千錘百煉后，擁入大海的懷抱；成長是含羞的花蕾，等待風吹雨打后，綻放嬌艷的花朵；成長是初生的雛鷹，等待披荊斬棘后，飛向無邊的穹蒼；成長是湛藍的天空，等待狂風暴雨后，展現美麗的彩虹。

小學學作文500字 篇6

我喜歡桂花，喜歡它的十里飄香的芬香，喜歡它的“昨夜西池涼露滿，桂花吹斷月中香”；我喜歡菊花，喜歡它的賞心悅目的淡雅，喜歡它的“滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜”；我喜歡牧丹，喜歡它的、冠絕群芳，喜歡它的“何人不愛牡丹花，占斷城中好物華”；我喜歡梅花，喜歡它的凌風傲骨、堅強不屈，喜歡它的“墻角數枝梅，凌寒獨自看，遙知不是雪，唯有暗香來”；但是我更喜歡“花中仙子”荷花，喜歡它的風度翩翩、氣宇不凡，喜歡它的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

看，荷池中長滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠，好象一個個碧綠的大圓盤。透過密密層層的荷葉，可見一根根墨綠的、長著小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗上上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立、白里帶粉紅的荷花，荷花千姿百態，各不相同。花兒們有的全開了，露出了嫩黃的小蓮蓬；有的才綻出幾片花瓣兒像一個害羞的小姑娘，正向著行人微笑，有的還是含苞欲放的花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的……

當然，紅花還需綠葉襯。一片片碧綠的荷葉，如同一只只耀眼的翡翠盤，托起冰肌玉骨的荷花。荷葉的美，美在它使人神清氣爽的墨綠；荷葉的美，美在它細細幽幽幾乎不被人覺察到的芬芳；荷葉的美，更美在它無怨無悔，兢兢業業的奉獻。試想，如果沒有荷葉的無窮碧，哪里來荷花的別樣紅？它們的美，只有在它們融為一體時，才能真正展現出來。荷花嫵媚，荷葉清雅，讓人覺得那么愜意，自在。

我愛荷花，愛她的淡淡清香，愛她的亭亭玉立，愛她的嬌媚容顏，更愛她的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔品質。

小學學作文500字 篇7

我書包里有一個伴隨我度過了三年學習生活的長方形文具盒。雖然因長時間的磨損文具盒已破邊缺角，但我還是一如既往地珍惜它，愛護它。

文具盒上的圖案五顏六色。瞧，黃色的小鳥“嘰嘰”地展翅高飛，在前面帶路；后面，兩只小鴨舉著花傘，一搖一擺地走過郁郁蔥蔥的樹林，穿過開滿野花的草地，匆匆地趕路。看樣子，它們是要去參加什么重大的盛會，心里才那么喜悅，走得才那樣匆忙，打扮得才那樣漂亮。

文具盒不光外表美麗，而且內涵豐富，為我學習知識立下了汗馬功勞。打開磁鐵吸引的蓋子，盒蓋上有一支閃閃發光的鋼筆，鍍金的筆殼上刻著“龍鳳呈祥”的圖案，十分美麗。一支使用方便的自動鉛筆也靜靜地排列在2號位上，仿佛在休息。另外，多用圓規與紅藍兩色圓珠筆整齊地擺放著。對了，瞧，還有一個最小的橡皮沒介紹到，它向來那么本份，那么規矩，是“兄弟姐妹們”最喜歡的伙伴。這個家族的成員從沒吵過“嘴”，也沒紅過“臉”，它們時刻都牢記著自己的職責，一起團結戰斗。

文具盒內的每個成員不僅和睦相處，而且在工作上也配合得很默契。當我準備寫作文時，藍色圓珠筆急急忙忙從位置上跑出來，鉆進我的手，讓我輕松完成各項作業。每當我寫完習作后，老師要我們改同學的作文時，紅色圓珠筆便跳進我手里，讓我給同學們提出意見，把同學們的習作變得更優秀。上美術課時，圓規已迫不及待了，它一搖一擺地走進我的手掌里，讓一幅幅美麗的畫在我的手里誕生。做問答題時，正在酣睡的鉛筆也從睡夢中醒來，蹦到我面前，仿佛在自豪地說：“小主人，該我了！”有時，我不注意把字寫錯了，本份的橡皮也變得潑辣起來，急匆匆地跳到寫錯的字上，三下兩下就把錯別字擦干凈了，然后得意地回到小筆“家族”里。鋼筆的功勞也不小——寫字課上，它“沙沙”地在我手中靈活地擺動著，練得更出色。

文具盒身負重任，工作認真，團結友愛，是一位稱職的“保管員”。有了它，我完成作業就格外迅速、順利。感謝它——我的文具盒。