精選靈魂作文500字合集八篇
在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的靈魂作文500字8篇,希望對大家有所幫助。
有人說,悲苦屈辱地活著,不如死了;也有人說,白白地死掉,不如悲苦屈辱地活著。歲月是一把能與宇宙共生滅的劍,正是因為這把劍,我才日漸明白,死原來也是一種奢華,所以我認為,活著的人就應該重視自己靈魂的價值,靈魂的重量。愚昧屈辱的人,不配活著,更不配死去,也許這樣的生命的誕生本來就是一種錯誤。
十年學子生涯里,我所看過的評語不外是:不夠認真,仍須努力。每當這個時候我的心情總是十分低落,我想:成功必然要經過肉體乃至精神的百般錘煉與折磨,而我的靈魂就像一根谷莠草,附在一個慵懶麻木的肉體上,這樣的肉體簡單得無法承受靈魂之輕。十八歲的我已經走向衰老的不毛之地。高考已近,我不應該再如此麻木下去了。
人最悲哀的恥辱便是處于麻木之中,有人不斷以這種方式去生存,從未想到要以麻木,不思進取為恥,而卻以麻木無知為榮。蜉蝣的生命只有一天的時間,可是輕小的身軀卻承載了深重的靈魂,這樣的靈魂的存在便被人們賦予了極高的價值。我時常以此為例,根據G=mg這個公式推算靈魂的重量,順便再參照評語,總結附著在肉體之上的靈魂是否有價值。人的一生不過就是活了,又死了。死并非生的對立所以不幸活著的人總是要去衡量自己靈魂的重量,否則你的生與死便
如無生命的物體,無所謂真的生,也無所謂真的死,你的生生死死就像桌椅一般,永遠無法贏得富有深重靈魂的人的一瞥。
歷史上,一切事物的發生都有其必然性。人工智能正以可怖的速度發展著,我們是否應該防范人工智能取代人類?誠然,我們應該防范,只是,防范的應是人類自身先丟失了靈魂。
蘋果公司總裁庫克說:“我不認為人工智能會讓計算機像人類一樣思考,我更擔心人類像計算機一樣思考,失去了價值觀和同情心,罔顧后果。”
我曾與同學討論過:人工智能取代了人類大部分的工作后,人類該何去何從?一種種假設被否定后,我們得出結論:應是從事藝術品鑒賞一類的工作。人類與人工智能的差別減小,人性被弱化。人若是不會思考、不會欣賞美,與機器何異?人要追求美,甚至像狄金森詩中所寫——為美而“死去”,為真理而“死去”。
孟子認為,人生而有同情心。我們不能失了本心。失了本心的人不能稱作人。在大屠殺中,失了價值觀和同情心的被稱作殺人機器。isis等恐怖組織用孩童充當殺人機器,當我看到他們舉槍對著與他們父母年齡相近的人并扣下扳機時,我的內心震顫。他們已沒有靈魂,更沒有價值觀和同情心。
在計算機沒有被發明的年代,在封建的時代,中國大部分人沒有形成正確的價值觀,同情心也泯滅,如蘇童書中所寫,這壓抑、悲劇的后果不可忽視。以史為鑒,要避免此種后果,別讓自己的靈魂死去!
人身上感性的生而具有,別讓計算機潛移默化,靈魂要能夠思考,別失了自己的本心。
別失了價值觀和同情心,別失了自己的靈魂,別失了靈魂的本真。
那是她剛剛要踏入初中的時候,升學的興奮要她不能安靜下來,窗外的風景此時在她的眼中是美好,這時的她就像急于飛向天空的雛鳥,想要掙脫鳥籠,飛向天空,就這樣,帶著幾分快樂的笑容蹦蹦跳跳的跑下樓.
"喵----"在一個不顯眼的角落里,一只小貓在那里無助的叫著,她走了過去,抱起它,可似乎它并不領情,掙脫了,一股無名的火氣,讓她蹲了下來,死死的抓住了它,小貓也毫無示弱,揚起了她的爪子,"啊 ?。⒀矍耙黄岷冢?/p>
等她醒來,看到了眼睛紅腫的媽媽,左眼覺的好痛,問媽媽她的眼睛怎么了,她哽咽的說:沒什么么,只是會有一點痕跡而已,...."她點點頭,以為事情就這樣的過去了,打破平靜是從揭開紗布的那一刻......
那并不是所謂的點點痕跡,在她的眼角邊,有著一條又長又深的傷疤,從此她討厭照鏡子,更討厭看見那個東西,日子離開學越來越近,她也開始不安,終于她決定去剪那種長長的鬢發來遮住那個東西.
開學了,懷著不安的心情她忐忑的來到學校,一切的一切是那么的陌生,她用鬢發遮住了半面臉,自卑讓她躲在了一個角落里,她突然覺得自己好象那只貓,老師好象很親切的'樣子,似乎也注意到了這個特別的女孩,她走過來,女孩感覺到了自己急促的呼吸聲,"喂.這位同學,學校不同意學生留這種頭發,你還是..."她一邊說著,一邊用手把女孩的鬢發攏了起來,女孩驚叫,跑出了教室,她知道她看到了..
粉紅色的信封里,裝滿的粉紅色時節的所有心事,她收到的了老師的信,信的第一句是:也許.眼角是你靈魂的缺角......
在《說起梅花》一書中,作者表達了對梅花“深入靈魂的熱愛”。梅花確實招人喜歡,從古代的詩文便看得出?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來。”這些句子我們讀起來朗朗上口。但我“深入靈魂熱愛”的卻是另一樣東西——竹。
你聽過風兒吹過竹林的聲音嗎?我聽過。我家后山有片竹林,風來了,我便坐在土堆上,閉著眼睛,仔細聆聽風兒與竹葉的悄悄話?!帮S颯颯”緩緩睜眼看,苗條的竹葉兒與颯爽的風兒共舞,風兒一吹,竹葉兒便配合著他的舞伴旋轉飛舞,“颯颯颯”一些竹葉兒輕聲吟唱,一些竹葉兒青白交織翻飛起舞,像在跳華爾茲。過了一會兒,舞會結束了,風兒歇息了,一切恢復了原狀。竹尖兒似乎倦了,垂著頭,閉著眼,我和他們一樣,在睜開眼已是黃昏。
古時不僅有描寫梅花的詩詞,也有寫竹子的。要說起這些寫竹子的詩詞,我最喜歡的還是鄭板橋的《竹石》“咬定青山不放松,立根原在破巖中。”這首詩寫出了竹的堅韌還將他的品質用來勉勵人們。竹是堅韌不拔的,不會因為大風暴雨而歪斜,所以也形容人正直。
竹還具有實用性:取一根比較嫩一點的竹子,將竹子削成大約兩毫米的細長條,再將竹子里面米白色的壤削掉,用水浸泡,就可以編成各種實用的用具,如:竹籃、簸箕等。還可以用來做一種美食——竹筒飯。取一節竹筒,將它用水洗凈,再取一碗糯米,將它洗凈裝進竹筒,堵住竹口用火烤。打開后,飄香四溢。
除此之外,屹立不倒的竹子,也象征著中華兒女不屈不撓的氣節,他煥發出的魅力,成了民族精神的偉大寫照。
拿起一面放大鏡,將它對著太陽,我悄然而窺,卻淚流滿面,我的靈魂在嗚咽。
冰凌
雪在逐漸消融,屋檐下又掛起一排的冰凌,塊塊晶瑩。想起小時候,爺爺總抱起我,讓我用他的煙斗去敲擊那些冰凌,“叮、鈴、鈴”,清脆的樂音一直縈繞在心。我問過爺爺,冰凌是怎樣形成的,爺爺說那是水滴的凝聚?,F在,物猶在,斯人已逝,我終于明白,那冰凌凝聚的更有爺爺對我的深情。
陽光透過這奇特的樂器,在末端聚集成一個刺痛我靈魂的光點,讓我在親情之前,閉目仰面。
玻璃杯
原本只是一只普通的玻璃杯,卻盛滿了太多的情感。它是一只漂亮的杯子,簡潔大方,清澄光亮,作為禮物被我珍藏。向南向北,走東走西,我不時地改變著方向,卻不曾將它落下。直到一天夜晚,我捧著它翻看相冊,卻發現贈它于我的人已被遺忘。韶華易逝,授人玫瑰,手留余香,你澄澈的心是否依然芬芳?
月光流滿這時間的遺物,在角落匯聚成一道刺痛我靈魂的光點,讓我在友情之前,低聲悵惘。
淚水
淚,乃目中之水,聚集的卻是心頭之感。在一個電視節目中見過一個小女孩,不過三四歲而已,是一名白血病患者。她留著短短的頭發,戴著白色的口罩,在被護士牽著走過鏡頭時,我震撼于她的雙眼:她的眼中有渴望,卻也有絕望;有留戀,卻也有迷茫。淚水在她的眼中淺淺地濕了眼眶,在一個原本應該懵懂的年齡,她卻懂得了生命。
燈光滑過這生命的無奈,在中心停留成一雙刺痛我靈魂的光點,讓我在一份對陌生人的溫情前,雙眸漸濕。
歲月匆匆,紅塵有愛,每一個情感的高潮都是一個穿透靈魂的光點,讓我們的靈魂在痛苦中磨礪,在成長中欣喜,在孤獨中回憶。
今天的很多欲言又止。最后都沒有給機會讓我去表達。小胖,我是認真的,我現在不是在為我爭取一個能夠待我好的小胖,我現在不以朋友的身份給你寫信。你可不可以就當作再看一個陌生寫手給一個讀者的信。
你是因為什么把自己封閉起來?受過了太多的傷,最后選擇封閉自己,避免受更多的傷害??墒窃诙惚艿倪@個過程中,我們一定喪失了很多寶貴的精神,其中不乏真誠。你過去待人真誠,可能沒有收到任何回報,你難過,因為你對待她真誠的那個人抱著期望。我們都不是圣人,在付出的過程中多多少少,我們會衡量一下,這個天平是不是失衡了?有沒有可以平衡起來的那一天?當我們發現我們無法挽救失去平衡的天平的時候,我們放棄了維持,放棄了讓天平重新再次平衡起來的機會。在這個過程中,你知道你喪失了什么嗎?
現在如果我是一個朋友,你可能會覺得我太虛偽了。說那么多,我了解你嘛,說那么多不就是我讓你受的傷嗎?但是這種結局真的沒有誰想看到。我們真的不給雙方一次學習成長變好的機會嗎?過去你帶他那么溫暖,你就不能給他一次學習的機會?
我真的不知道應該怎么做了,我真的不知道我是該把這一些很容易戳傷你內心的,細膩的事拿出來談好,讓你認識到問題的嚴重性,還是繼續大大咧咧的保護好你的快樂,才能減少對你的傷害。你真的真的是我不想傷害,不想看到被傷害的人。
當我和子恒氣喘吁吁的到達學校時,已經遲到了二十分鐘,我們原本以為老班會把我們狠狠批一頓,然后寫一千字檢討書??墒墙裉斓慕淌绎@得出奇的安靜。我這才發現,今天有點怪。教室里大概有三分之二的同學都在埋頭讀著小說——那本《最后一個靈魂》,而且幽子也坐在那里,只不過她沒有讀小說,只是傻傻地坐在那兒,夏晴不見了,老班坐在講桌旁,呆呆的望著同學……
這到底是怎么了?大家都是怎么了?我實在忍受不了這種氣氛,我一拍桌子站了起來:“都給我放下小說!”——沒有人聽我的,甚至連看都沒看我一眼。我欲哭無淚,抓住子恒跑出了教室。
走廊里,安安靜靜的,每個教室都沒有講課,全部都在讀著那本小說。我們逃出了這個恐怖的學校,然而大街上熙熙攘攘的人們也在捧著那本書。
“子恒,我們該怎么辦?”我用顫抖的聲音說。
“佳琳,夏晴說的沒錯,那本書一定有問題。讀過書的人,先是失蹤,然后回來是就像丟了魂似的?!?/p>
“子恒,我求求你,我們可千萬不能讀那本書。”
“不看那本書,我們怎么知道到底發生了什么事?”
“可是,我們不能拿生命冒險呀!”我歇斯底里地喊道,“現在還有很多人沒有讀到那本書,我們可不可以去阻止他們呀。”
“也許會吧!”子恒毫無辦法的聳聳肩。
這一天,我們都沒有回家。
果然不出子恒所料,昨天讀過書的同學在今天全部失蹤了,而又有更多的人捧起了那本書。夏晴回來了,像幽子一樣,面無表情地坐在教室里。
愛的指引,帶我們眾里尋你;孝的承諾,溫暖了你我的心。
一段思念一點憂傷,一點違心一笑一段離別往事,狂妄的病魔無情地撕咬著人性,痛楚迷茫,時時牽絆著幾十個天真的兒童。人們都說孝心會感動天和地,無知的我認為止增笑耳,千里尋你讓我看見了人性中的那一束光芒,那深深的源于內心的震撼。
黃鳳、吳林香、邵帥、龍花、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀是這次頒獎的主人公。他們用單純、善良的孝行詮釋著血濃于水的親情,對于在蜜汁里生活的我們有何言對他們品頭論足?只不過是“萬愛千恩百苦,疼我孰知父母?母儀垂則輝彤管,婺宿沉芒寂夜臺。”的一種全新的擔當,無論我們如何的體會,不變的仍然是那可望而不可及的孝道。
孟子曰:“世俗所謂不孝者五:隋其四支,不顧父母之養,一不孝也;博奕好欲酒,不顧父母之養,二不孝也;好貨財,私妻子,不顧父母之養,三不孝也;從耳目之欲,以為父母戮,四不孝也;好勇斗狠,以危父母,五不孝也?!蓖昝赖脑忈屃艘缬谘员淼男⒌溃乙仓牢覀冊诂F在的生活中也做不到這些驚天動地的事,無非是在早上向他們恭恭敬敬得道聲早安,無他耳。
我們要孝敬的太多太多,只想告訴我們自己,選擇孝敬,不要讓迷霧遮住雙眼,讓污垢蒙蔽心靈,為老人,為自己,捧一顆清純、孝敬之心;一顆清純的、圣潔的心……
有人醫治老人,千金散盡;有人贍養老人,不惜重金。有人信奉“百善孝為先”;有人恪守“一闖孝義生死關”。有人選擇善待老人,有人選擇拒絕贍老。美與丑,善與惡,全在一念之間,遺臭萬年還是流芳百世,系于一瞬。
最美孝心少年,帶來的不是幾個精彩的片段,而是靈魂的洗滌……
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