走進(jìn)作文500字八篇

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的走進(jìn)作文500字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

走進(jìn)作文500字 篇1

“陸游是著名的愛國詩人，在政治上主張要堅(jiān)決抗戰(zhàn)，充實(shí)軍備，一直收到投降集團(tuán)的壓制。晚年退居家鄉(xiāng)，但收復(fù)中原的信念始終不渝，寫下了無數(shù)愛國詩篇……”隨著一段“愛國詩人‘陸游’”的資料介紹，周二由裴老師上的一節(jié)公開國學(xué)課，“走進(jìn)‘陸游’”，正式拉開了序幕。

一上課，裴老師就出了不少陸游的名詩名篇，和大家玩起了“填詩句”的活動。課堂上的氣氛變得活躍了，聽課的老師和同學(xué)們紛紛交頭接耳、冥思苦想。其中的詩句有的簡單易懂，有的寓意深刻，有的令全班同學(xué)對答如流，有的讓博學(xué)的老師絞盡腦汁……游戲結(jié)束了，不僅每位同學(xué)都能印象深刻的記住這些詩句，而且更讓大家多方面的了解了陸游和他的詩。時而抒發(fā)郁憤之情，時而懷念奮勇殺敵……陸游是一位愛國的詩人！

接著，裴老師開始帶我們一會兒欣賞陸游筆下不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)韌不拔的梅花；一會兒隨陸游追懷往事、感慨世事多艱；一會兒和陸游一同夢見在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)；一會兒又同陸游一起至死念念不忘祖國統(tǒng)一……大家都深深沉浸在陸游那深摯強(qiáng)烈的愛國情懷中，深深的體會著他的那滿腔熱血，也深深的感受著她那對金兵的痛恨。陸游是一位真正愛國的詩人！

最后，我們在裴老師的帶領(lǐng)下朗誦著這位詩人的愛國情懷，時而高昂，時而低蕩，時而強(qiáng)烈，時而收斂，時高時低，時長時短。我們高頌著這位偉大的詩人，高頌著這位愛國的詩人。陸游是一位真真正正愛國的詩人！

這節(jié)“走進(jìn)‘陸游’”的國學(xué)課讓我了解到陸游的愛國情懷，它令我記憶猶新！

走進(jìn)作文500字 篇2

今天下午，我們作文班學(xué)員來到揭東圖書館閱讀寫作。

剛進(jìn)門，一股濃濃的書香就撲鼻而來，我很快就被這書香所吸引了，順著香氣，我走到了一層層擺設(shè)整齊高大的書架面前。

這一排排書架上，放著不計(jì)其數(shù)的整齊劃一的書，每一排本書都抬頭挺胸，撐直了腰板，隊(duì)列整齊像駐守邊疆的士兵。遠(yuǎn)望這些書架，如同閱兵儀式般的整齊和壯觀。

在這里，幾乎聽不見一絲喧鬧，像是與世隔絕的地方，在這靜謐的環(huán)境，足以給閱讀的人們提供一個良好的氛圍。我也隨著這種氣氛，加入了閱讀。我走進(jìn)這片“海洋”里遨游在這書香中，品味著一本本

圖書的精華，簡直是無比的興奮。

這里的圖書都進(jìn)行了分類，讓讀者們方便閱讀和尋找。我走進(jìn)放著歷史書的書柜前中，從書架中抽出一本書，捧在手中，細(xì)細(xì)地閱讀，不一會兒，就被這本書所吸引了。

我像是坐上時光列車，推開已塵封千年的歷史門窗，發(fā)現(xiàn)歷史長河中的跌宕與傳奇，了解認(rèn)識到了古國文明的發(fā)展、歷史戰(zhàn)爭的事件、古代的人物故事。我的見識慢慢地豐富了，完全沉浸在這本書的世界

里。置身于書中，不禁為唐朝昌盛叫好，為清朝腐敗而傷心……我如饑似渴地讀著一本又一本的書，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這與話說得太好了。書，真是讓我受益匪淺，讓我領(lǐng)略今日中國的風(fēng)采，科技的發(fā)達(dá)，國力的強(qiáng)盛，也激勵我們努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。書給了我們精神上的指引和鼓勵。

每個人身上，我都能感受到安靜的氣息，所有的人都被書中的情節(jié)吸引住了，除了翻書聲還是翻書聲，整個圖書館都散發(fā)著來自內(nèi)心的寧靜。我重新拿了一本書，在一個角落坐下，不時地端詳一陣這個圖書館，我可以從每個人的臉上閱讀到愜意，滿足……

走進(jìn)作文500字 篇3

聽，這是海的聲音，嘩嘩；聽，這是風(fēng)的聲音，呼呼；再聽，這是心的聲音，咚咚……在生活中，你或許聽過這些聲音，但你聽過林的聲音嗎？

走進(jìn)林，你起先聽到了什么？空氣，是空氣！在林間，空氣，是輕的，念頭一閃，就流過去了?？諝猓乔逍碌?，令人神往，使人精神飽滿。你是否仔細(xì)聽過空氣在林間流動的聲音，是美妙的！如同一位少女踩著輕盈的風(fēng)穿過葉間。那輕柔而獨(dú)特的聲音，似乎時間從指間流淌，細(xì)沙般不可觸摸地流淌，如輕紗拂過面頰，愜意，舒適。

走過林，你聽到了什么？是清脆的腳步聲——螞蟻。它們來無影去無蹤，如同一位位使者，傳遞信息，又如同一位位淘氣精靈，時而爬樹，時而跑步。當(dāng)一個果子搖搖欲墜的時候，它們會呼喊：“不好，炸彈來了！”啪，就散開了，帶著一副驚慌失措的樣子。

走過林，樹聲與你形影不離，風(fēng)走來，一陣交響樂便響起，來恭迎這位貴賓。偶爾，也會傳來幾聲鳥鳴。當(dāng)你走過，它們時而歡快奏樂，時而沉如死寂。它們節(jié)節(jié)增高，你是否聽到它們的心聲：“我要節(jié)節(jié)增高，好盼出頭之日！”陽光傾瀉流淌，如泉水般在茂密的夜間穿梭，陽光帶著溫馨和明亮，如一曲母親的歌謠。

走過林，有時，你則會被一只小蝴蝶吸引住，你竭力去追，它拼命跑，你是否聽到它撲扇翅膀的聲音，里面夾著生的希望，或許，還可能會有著另外一種意思或語言。它把你領(lǐng)到了溪邊。嘩嘩，是溪的聲音。它的聲音是清脆的，更是有力的。它的勁道，是無人能擋的。把腳輕輕放入溪中，一絲絲清涼就會鉆入腳心，你聽見自己的聲音嗎？撲通撲通，強(qiáng)勁有力，生機(jī)勃勃。

走出林，你或許還能聽到林中的聲音，有空氣、蟲、水、溪這許許多多令人愉快的聲音，為什么呢？因?yàn)樗鼈円延≡谀阈拈g，牢牢的。

走進(jìn)作文500字 篇4

早晨一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)自己變小了，再一看，我竟然長了一雙蝴蝶的翅膀，抖一抖，還真是美麗。

我使勁拍打著翅膀，想要飛得更高一些，這時，花叢中傳來了一個聲音：“一可麗絲，快回你的花房子里，你可是花仙子?。”蝗祟惒蹲降?，我可不管你啊！”哦，我恍然大悟，原來我已經(jīng)進(jìn)入了一個神奇的世界，我是個花仙子了！我趕快回過神來，答應(yīng)了一聲：“哦，我馬上就回去！”說完就急匆匆地飛回了花房子里。

第二天，我們躲避開人類的視線，成群結(jié)隊(duì)飛出去采蜜。我邊采邊唱道：“啦啦啦，啦啦啦，我們出去采蜜啦，嘻嘻嘻，哈哈哈，生活多呀多美好……”可是唱了那么久，一朵花都沒采，還是得向隊(duì)長請教。隊(duì)長很兇，她使勁點(diǎn)著我的腦袋說道：“一可麗絲，你咋啥都不會呀？還再那里唱歌，你以為你的歌聲有多好聽呀？……”她的口水噴得我滿頭滿身都是，但我還是忍受著她那暴風(fēng)雨般的襲擊。她的聲音可真難聽，吵起來更是，很像公雞叫。不過，經(jīng)過她的指導(dǎo)，我很快就學(xué)會了采蜜，并且還采了一大筐，我邊吃邊說道：“嘿嘿，可真好吃呀！”正在我吃得津津有味時，隊(duì)長沖過來指著我的鼻子就罵：“不準(zhǔn)偷吃公家的蜜……”

在一陣叫罵聲中，我迷迷糊糊地睜開了眼睛，看見媽媽正站在我的面前嘮叨個不停。我扭頭一看，這不是我的小床嗎！原來這是一場夢啊，還好，還好，我不用被隊(duì)長罵了，不用被淋“口水雨”了，不用變成縮小版了，不用被人類捕捉了……哦，還好，還好，一切都還好……

崔慶慶點(diǎn)評：小作者細(xì)致地?cái)⑹隽顺鯙榛ㄏ勺拥摹拔摇钡腵生活，著重寫了“隊(duì)長”對我的批評和教導(dǎo)。尤其是人物的內(nèi)心活動，寫得十分生動。

走進(jìn)作文500字 篇5

一次偶然的機(jī)會，我闖進(jìn)了天使的國界。我驚訝極了。因?yàn)槲业纳砩隙嗔艘浑p潔白豐滿的翅膀。頭上也多了頂五彩光環(huán)。難道，難道說我是個天使？

不會吧！我在旁邊的水池里看見了一個漂亮的天使，那不是別人就是我自己。

我真的無法相信。這不可能吧！

“怎么不可能，你本來就是個天使。當(dāng)年只是你太頑皮了，偷下凡間。國王一氣之下罰你下凡間去嘗受人間疾苦18年?？捎捎谒奶勰悻F(xiàn)在學(xué)習(xí)的很累。趁你還沒到高三就把你收回國界啦！哦忘了告訴你我是．”

“我知道，丘比特嘛！”

“喲！”

“我在人間還小有名氣的嘛！呵呵”

“你剛才說的那些如果是真的的話。這么說我以后就不必再去苦讀那些叫我頭暈?zāi)X漲的書了！”

“是的，而且在這從來沒有煩惱。一切順心！那邊有個天使游樂園，你盡情玩去吧！”

哈哈哈哈哈哈，我居然是個天使！哇，我自己都不敢相信。我真是太開心了！！

時間過的很快，天使的生活真的好悠閑。無憂無慮的！可我漸漸發(fā)現(xiàn)我開始想我人間的爸爸，媽媽，姐姐，老師，同學(xué)了！雖然媽媽不是最溫柔的，姐姐也不是最好的。在學(xué)校也常有心情不好，可不正是因?yàn)橛辛四切?，生活才變的更有意義嗎？這兒太完美了！太完美了反而令人厭倦！我要回去——回到那個充滿挑戰(zhàn)的地方！

于是，我留下了一張字條。忍著劇痛拔掉了翅膀摘掉了光環(huán)。又一次偷下了凡間！我相信在人間的我一定過的比天使國界幸福對不起了親愛的國王。請?jiān)徫业牟晦o而別！也別為我擔(dān)心，我一定會照顧好自己的。當(dāng)然，我也會想你們的??！

再見了！哦，不！是……永……別了??！

走進(jìn)作文500字 篇6

大家常說愛是世界上最溫暖的一個字。我卻不懂，愛到底是什么。我要走進(jìn)愛里去看看去感受一下。

我悄悄的走進(jìn)了父愛中。我看到了一座大山，它屹立在大地上。我艱苦的一步步向前走，向上爬，累了就靠著大石休息，渴了就捧起溪水暢飲，餓了就摘樹上野果，孤獨(dú)了就和小鳥歡樂歌唱……歷經(jīng)艱辛，我終于登上了那高高的山頂，舉目遠(yuǎn)眺，仿佛世界就在我腳下，風(fēng)帶著一點(diǎn)微寒吹過我的面頰，到來陣陣成功的喜悅。我恍然明白，原來父愛是在你通往成功之巔路上，無聲的幫助。他就這樣默默的陪伴，如此深沉的愛，我該用什么才能回報(bào)呢？

我偷偷的溜進(jìn)了母愛中，我看見那遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方似乎有一個農(nóng)舍，我大步向前，不知過了多久，我終于到達(dá)了農(nóng)舍，潺潺的溪水環(huán)繞著農(nóng)舍叮叮咚咚的唱著歌，美妙動聽，我忍不住陶醉其中。農(nóng)舍中一個老婦人熱情的款待了我，一桌香噴噴的飯菜熱氣騰騰，洗盡了我滿身疲憊。在幸福中我明白了母愛是不管你走了多遠(yuǎn)的路，回頭一看那個溫暖的避風(fēng)港還在，她總是會在后方給你無窮的鼓勵，累了苦了受了委屈了，母愛會抱住你，讓你重新?lián)碛欣^續(xù)前進(jìn)的力量。

我還跑進(jìn)了師愛中感受了真誠而無私的愛，鉆進(jìn)了友愛中感受到了單純而快樂的愛，潛進(jìn)了社會的愛中感受了陌生而偉大的愛……

我在愛里蹦來跳去，讓我無比快樂和溫暖。我也將愛的種子在我走過的途中播撒，我會在愛的陪伴下走在人生的大路上，這肯定會是一個愉快的旅程。

走進(jìn)作文500字 篇7

今天下午劉浩軒的媽媽到我們的教室講課，而阿姨的主題是我感興趣的“無人機(jī)”，她還帶來了一架小型的無人機(jī)。

這架無人機(jī)“長”著八個旋翼，每個旋翼上都有一個小型螺旋槳和一個陀螺儀。下面還有兩個可以接電池的線和一個可以充電的線。無人機(jī)有一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，它的優(yōu)點(diǎn)是：就算無人機(jī)爆炸了我方也不會有人員傷亡；它就算跟敵軍同歸于盡我方的損失也能降到最低。而它的缺點(diǎn)則是：一旦沒電機(jī)體就可能墜毀；如果信號被屏蔽那么飛機(jī)就完全不起作用了；而且它只可以裝兩個導(dǎo)彈。所以我想將來要制造使用時間更長的電池和無法被屏蔽的信號。我以后還想要發(fā)明可以裝十個導(dǎo)彈的無人機(jī)。

今天我終于認(rèn)識了無人機(jī)，還知道了一些關(guān)于無人機(jī)的知識。我長大以后要創(chuàng)造更先進(jìn)的設(shè)備，為人類做出貢獻(xiàn)。

什么是無人機(jī)？

無人駕駛飛機(jī)簡稱“無人機(jī)”，是利用無線電遙控設(shè)備和自備的程序控制裝置操縱的不載人飛機(jī)。機(jī)上無駕駛艙，但安裝有自動駕駛儀、程序控制裝置等設(shè)備。地面、艦艇上或母機(jī)遙控站人員通過雷達(dá)等設(shè)備，對其進(jìn)行跟蹤、定位、遙控、遙測和數(shù)字傳輸。可在無線電遙控下像普通飛機(jī)一樣起飛或用助推火箭發(fā)射升空，也可由母機(jī)帶到空中投放飛行?；厥諘r，可用與普通飛機(jī)著陸過程一樣的方式自動著陸，也可通過遙控用降落傘或攔網(wǎng)回收。可反覆使用多次。廣泛用于空中偵察、監(jiān)視、通信、反潛、電子干擾等。

走進(jìn)作文500字 篇8

話說“笑一笑。十年少！”嘿嘿，人人皆知，俺們班可是當(dāng)校出了名兒的“笑笑世界”！

NO1：老師“無語了！

英語課上，老師正唾沫橫飛講著“hand”（手）這個單詞，同學(xué)們正聚精會神地聽講，唯有“搞笑大師”吳鑫不聽講。老師聲色俱厲地走向吳鑫，伸出一中手，說“What’s this?”

吳鑫思索了一會兒：“乞丐討飯的！”老師生氣了，手握成一個拳頭。“少年拳！”老師無奈，只好半伸半握?！熬抨栒酃亲?！”老師火冒三丈，順手拿出粉筆，扔向吳鑫。吳鑫猛地一閃目瞪口呆：“哇！絕命飛鏢！”全場哄堂大笑！老師頓時啞口無言！

NO2:以牙還牙

俺們班因很多人偏愛吃糖，導(dǎo)致他們牙齒矯正，上面套著銀色的套子。

正好，語言老師上的這節(jié)課是有關(guān)反哺的，牙齒矯正不正是典型的例子！

于是，老師讓牙齒矯正的陳張力站起來。老師笑容滿面地問：“你們父母幫你們出錢矯正牙齒，你們長大了，也要幫你們爸爸媽媽矯正牙齒，這種情況叫什么？”陳張力毫不猶豫，出口就說：“以牙還牙！”同學(xué)們哈哈大笑。老師氣得怒火沖沖，這節(jié)課是要學(xué)反哺的，被陳張力給毀了！

NO3：老師也服了！

一次語文課，老師問不在聽講的張欣銘：“大河哪兒流？”他唱道：“大河向東流??！”“天上的星星向哪兒走？”“天上的星星向北斗??！”老師也服了！

嘿嘿，還想聽不？哎，今天時間不夠。耳聞不如眼見，趕快到我們班去瞧瞧吧！