關于音樂的字作文600字錦集10篇
在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的音樂的字作文600字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
暑假的一天,媽媽睡完覺,就拿起麥克風唱起歌來,接著我跟爸爸也被傳染了,唱著唱著我提議“要不我們開一個”家庭好聲音“音樂會吧?”爸媽舉手贊同。
老媽第一個出場,唱了幾首歌,有《大海》、《小蘋果》、《寶貝》、《歡顏》,是一曲接著一曲,老媽自己都陶醉在自己的歌聲里,因為我媽是我們家的“歌王”,歌聲優美、動聽,我媽正唱到“我是你的小呀小蘋果”。老爸搶過麥克風說:“你別唱了,再唱我們就過敏了。”
我老爸可是每次唱歌都不著調,五音不全,真是南腔北調呀,越這樣他越能唱,將我們逗得哈哈大笑。“我是一只來自北方的狼……”媽媽接上說:“一只大灰狼,”爸爸瞅了媽媽一眼,接著唱到“我是一只小小小小鳥,想要飛也飛不高”,媽媽手臂一揮說:“如果飛高就摔扁了,”我聽了他們的對話,笑得肚子疼,直拍沙發,我媽說:“你跟沙發有仇嗎?”爸爸把媽媽一下推倒沙發上,又是撓她的腳,又是在她肋骨上彈琴,癢得媽媽哈哈大笑。
終于輪到我了,我拿過麥克風唱起最拿手的《世上只有媽媽好》,“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”爸爸嫉妒的不得了,直嚷著“改了,改了,改成爸爸”。我唱了唱“世上只有爸爸好,有爸的孩子像塊寶……”“老爸有點別扭,我給您唱個《爸爸去哪兒》吧”,“爸爸,我們去哪兒呀……”爸爸搶過麥克風“我也會唱,爸爸去哪兒呀,時間去哪兒呀,快樂去哪兒呀,告訴你,爸爸去干革命了,時間去找明天了,快樂到我家了”。
“哈哈、哈哈”,在老爸一首不著調的歌聲中結束了我們家的家庭音樂會。
“唉!該死的作文課又來了,無趣!”我邁著沉重的腳步來到了教室 。“呱呱呱,呱呱……”不知從哪兒傳出了混合噪音會,我真是丈二摸不著頭,原本心情沉重的我,聽到那噪音,我的心仿佛又挨了一刀。到了教室,一切都真相大白了,是熊老師搞的鬼,是她讓一群她的弟子在那里瘋狂的拍打,我也走進了教室,把書包丟在一旁,伸出高貴的手,毫不留情的拍打著那已年過花甲的老桌老椅們!一直到教室亂得不可開交,那瘋狂的噪音會才肯罷休。如果現在在家里……,媽媽會抬起那巨大的手掌向我撲過來,再在地上跺幾下腳,那樓下的老爹爹老娭毑會拿刀持槍的把我們家地板捅個洞,甚至捅個稀巴爛……真是不敢想象 。趁著這機會好好享受享受。可是好景不長,剛剛伸出腳想放松放松,“stop(停)!你們這樣胡亂拍打,是噪音不是音樂,讓我們來創造古典音樂吧!跟我一起來!(所有家長和同學)“啪,啪啪,啪,啪啪,……”就這樣我們找到了感覺。先是一組(家長組合),剛剛享受完有節奏感的一段音樂,俺的老媽又“啪”的來了一掌,這讓同學樣捧著肚子,笑了一回,這回,老娘急得像熱鍋上的螞蟻,不知所措,只好陪著一起笑。該第二組了,他們吸取了教訓有節奏的拍打起來。“不不不,這樣不好,來腳手合并!”“好,熊老師真是飛機上放燈籠——高明!”這種樂曲一直延續到下課,我背著書包準備走,媽媽這時來拍我一下肩膀,惡狠狠地說:“真是不給媽媽面子,媽媽拍錯了,別人笑,你別笑啊!”“哈哈,三十六計,走為上策,逃!”
“啾啾啾——”伴著百靈鳥小姐甜美的報幕聲,大自然音樂會正式拉開它神秘的序幕!
第一個上場的是白小豬,他以前可都不敢開聲唱的呢!大家都議論紛紛,都贊揚白小豬的勇氣。白小豬仿佛也把這表揚化為力量,放聲唱了起來。唱完后,觀眾們都熱烈地鼓起掌來。白小豬雖然唱得不太好,但天生的大嗓門卻別有一番個性,加上多日的努力,也非常不錯呢!
第二個上場的是知名音樂家——蟬先生。他上了臺后,一點也不拘束,他隨著歌聲左右擺動,帶動了觀眾如火的熱情,他們也一起唱了起來。一曲終,觀眾席上掌聲雷動,蟬先生可真是名不虛傳。
第三個上場的是花小貓,她也唱了一首歌,但沒有蟬先生唱的好聽。后面上場的有澈小河、大樹哥哥、蝴小蝶、絨小兔……
很快,大自然音樂會進行到尾聲。還剩最后一個選手了,哦,那是鴛小鴦,她還邀請了風兒姐姐為她伴奏。隨著“呼呼”聲響起,這曲美輪美奐的歌開始演奏了。觀眾們都聽得如醉如癡,仿佛置身在奇妙無比的仙境里。那歡快的音樂讓他們的心也開闊起來,他們眼前似乎浮現出了美妙的景象:大家日出而作,日落而息,安寧而快樂的生活……蜜蜂一臉陶醉道:“她怎么這么厲害了?上次音樂會還很不起眼呢!”坐在旁邊的花兒疑惑不解地看著蜜蜂:“你不知道?她為了這次音樂會可練了整整一年了!”“不過也比不上蟬先生吧?”“唉——要是蟬先生也那么努力,一定唱得不止這樣啦。”歌曲在大家的議論中進入了高潮,大家不約而同的唱了起來。馬用蹄子“噠噠”的打著節拍,蜜蜂們“嗡嗡”地邊歌邊舞,小河也“嘩嘩”地唱和……
音樂會在大家雷鳴般的中結束了,這可真是一場視覺與聽覺的盛宴啊!
“朵朵,起床了!”還不到七點,我的媽媽——這個愛滔滔不絕的“鬧鐘”又響了起來。唉,真煩人!
我睡眼惺忪地從床上爬起來,胡亂地從衣柜里挑選出一套衣服,手忙腳亂地穿上。剛穿好,媽媽又嘮叨開了:“瞧你穿的什么衣服呀,這么難看!快去換一件!如果你今天就穿這種衣服去學校,連老師都會笑你……去去去,換一件!
我被媽媽嘮叨得煩死了,連忙捂住耳朵,用一種近乎”連滾帶爬的姿勢“逃離”了媽媽的口水所能淹沒的范圍,總算安全了!
剛沖進房間,媽媽又進來了。她說:“你怎么可以這么不講文明!?大人說話要恭聽,你是要當一個講文明的好孩子,還是要當一個沒禮貌的粗魯孩子!?要做好孩子就要講文明,懂禮貌!瞧你剛才的舉動,像什么樣!一點也不講文明!以后……”不要啊!我在心里大聲疾呼,怎么辦?!再這樣下去,整個世界就要被媽媽的嘮叨占領啦!
我發瘋似的刷牙,洗臉,吃早餐,換衣服。還沒等換好,媽媽又嘮叨開了:“怎么換個衣服也這么慢!?再慢就要遲到了……”我換好了衣服,抓起書包就沖出了家門,完全沒有理會媽媽的那一聲聲呼喚。
到了學校,我翻開書包,找出課本。這時,上課鈴響了,我卻還在心急如焚地找筆盒。天哪,我怎么這么倒霉!沒辦法,我只好借了同學幾枝筆,湊合著過了今天。下午放學時,媽媽又說開了:“早上叫你等一等,你偏偏不聽現在可吃到苦頭了吧……”我不耐煩了,說:“媽媽,你怎么這么煩!?”說完之后,沖進了我的房間。
我躲在房間里偷偷地想:媽媽為什么總是這么煩!?可轉念一想,同學們都說“媽媽的嘮叨是自己每天早晨聽到的最美的音樂”,媽媽嘮叨也是為我好呀!我一定要去道歉!
我走出房間,來到客廳。客廳里,媽媽正在掃地。一見我來了,便又板著臉說:“又來干什么!?是不是又是作業不會寫?!要自己攻破的難題才有成就感……”
啊,救救我吧!……
我去過最大的音樂噴泉廣場;這西安市大雁塔廣場,可惜時間不湊巧沒有親眼目睹到它的景觀;也經常看到潘天壽廣場的彩燈噴泉,可惜沒有音樂。這次去寧波,有幸看到了盼望已久的音樂噴泉,真叫人百看不厭,贊口不絕。
夜幕降臨時,我們來到了天一廣場。這里人山人海,歡聲笑語,真是一個繁華的世界。
“到點了,音樂噴泉要來了!”人群不知是誰歡快地叫了起來。話音剛落,只見半空中傳來悠揚的樂曲聲,噴泉“唰”的一下,扭動優美的舞姿把水花向四處甩,五彩的燈光從水池中向水花照射著。頓時,噴泉的水柱,水花呈現出多種色彩。有時是橙紅色的十分耀眼,灑下來的水花形成了霧,如同一抹抹紅霞;有時是碧綠色的,形成一幕翡翠珠簾;有時是紫色的、玫瑰紅的,朦朦朧朧,水花、柱形成了一位位神秘的魔法師;有時又是寶藍色的,好似仙女給觀眾們捧上成千上萬顆寶石。
過了一會兒,樂曲聲一下子激昂起來,噴泉的聲音如雷貫耳,淹沒了人們的歡笑聲,水柆一躥而上,形成了十幾米高的墻,水花從半空拋灑下來,有的成了美麗的煙花,有的像碎金子撒落下來。我仔細一聽,哦!原來是《西班牙斗牛士》樂曲,怪不得噴泉的水柱那么歡騰。忽然,樂曲聲嘎然而止,噴泉也好像緊急剎車,最后一股水花“啪”的'一下摔成千萬錠銀子。
緊接著一曲優美的《天鵝舞》彼起此伏,噴泉擺動著婀娜多姿的舞步。最美的要數左右兩旁荷花形的噴泉籠頭了,不住地旋轉,一會兒把水花耍得像水晶花復,一會兒把水花耍得像一位位敦煌飛天美女,舞動著輕紗,流光溢彩,看得我們都如癡如醉……水幕電影還把我們帶入了童話世界。
上有的天堂 , 下有蘇杭。8月19日,我再次來到了人間天堂杭州。
晚上,我們一家吃過晚飯,來到了美麗的西邊玩。晚上的西湖顯然和早上不同,晚上雖然看不到西湖秀麗的山水,但在湖邊散步,卻別有一番風味。一陣涼風吹來,讓人心曠神怡,一天的疲憊消失得無影無蹤。往西湖四周看,能看到五彩斑斕的霓虹燈在閃爍;往湖中看,一排排樓房和樹木的倒影在霓虹燈的陪襯下更顯美麗動人。
當然,最精彩的要算西邊湖邊上的音樂噴泉。看,音樂噴泉開始了!一支支水注隨著音量的高低,時而上,時而下,同時還做出各種優美的姿態。看水柱變成了一座座流動的拱橋,立在水面上。突然,流動的拱橋“立”起了身體,有的向前倒,有的往后仰,最后“撲通”一下全掉進水里。
快看,另一邊的水柱還會變出各種各樣的顏色呢!它們變成了一朵鮮花,鮮花依次變出了綠、黃、紅、藍四種顏色,美極了。
再看看左邊,左邊的水柱更有特色,是黃色的,它們突然圍攏在一起,慢慢從中間往外澎脹,接著變成了一個超大南瓜。忽然,大南瓜裂開了,向四周散開,最后消失在水里。我真想把大南瓜抱住,和大家分享。
音樂噴泉走向高潮,中間百米高的水柱一節一節的向天空攀升。旁邊的紅色水柱在百米高的水柱前交錯擺動,像極了姑娘的舞姿。人們爆發出歡呼聲,都拿出照相機競相拍照。突然,百米高的水柱和紅色的水柱快速下降,水霧飄在空中,漸漸的消失了。
啊,杭州的噴泉真美!我希望自己能做個杭州人,每天晚上都能看到精彩的音樂噴泉。
蒲悅姐姐在中國好聲音深情演唱了梨花又開放,一開嗓就引來了觀眾們的強烈喝彩。確實,這個16歲的女孩的歌聲簡直就是天籟之音,甜美又真實。打開MP3,戴上耳塞,清亮的歌聲緩緩飄起。 “忘不了故鄉,年年梨花放。??搖搖潔白的樹枝,花雨滿天飛揚??。” 隨著悠揚的歌聲,記憶像一簍螃蟹,一個咬一個牽扯出來。就像那梨花花瓣,一片片飄落??。
小時候,爸爸媽媽忙于工作,常常把我和哥哥扔在鄉下的小院里,由奶奶看管。 那是我生命中最美好的一段時光的,無憂無慮,快樂無比!院里的那株大梨樹,是爸爸小時候親手種的,長得枝繁葉茂。每年都會結上累累果實,壓得樹枝都彎了。淘氣的我們摘下來,也不洗一下,只在衣服上擦一擦,迫不及待地咬一口,蜜汁般甜,滿口清香,那滋味,永生難忘!我們家養的小貓經常爬上爬下,留下了很多爪印,早已經成為樹的一部分。夏天的時候,常常與哥哥在樹下嬉戲游玩。院子里,雞在飛,狗在跳,貓在追著我倆跑。奶奶坐在樹下做針線活,滿臉慈祥的時不時脧我們一眼。偶爾也會因我們的爭吵大鬧而佯裝生氣的呵斥、教訓我和哥哥,做出要拿棍子打我們的樣子。把我們當成心肝寶貝眼珠兒一樣疼愛的奶奶啊,你又怎會忍心痛下殺手呢!
也許很多時候,一首歌好不好,就看它能不能呼應你的內心,引起共鳴。歌已放完,清亮的歌聲仍在我耳邊徘徊,舊院的梨樹啊,我很久不見你了,那些快樂和悲傷都留在了那里,但愿每年的春天你都盡情綻放,把我的祝福和思念帶給我最親愛的奶奶!
六一是我們孩子們的節日。六一兒童節當天,爸爸媽媽帶著我來到星海音樂廳,去享受音樂所帶來的不一樣的快樂!
到達星海音樂廳后,趁還沒開始入場,我在大廳四處轉了轉,工作人員都是統一的黑色工作服,四面的墻壁上都是宣傳各個音樂會演奏不同時間及介紹。可以讓人有更多的了解以及購買不同時段的票。
終于等到入場時間,我們坐的位置正對著舞臺,入場時,我拿了份節目宣傳冊,看到指揮家是女的,而且很了不起,20xx年以優異成績完成美國辛辛那提大學音樂學院指揮系碩士學位,師從美國著名指揮家、教育家馬克·吉布森教授。目前,仍以全額講學金在該學院攻讀博士學位。音樂會開始了,第一首曲子是《香檳加洛普》,這首曲子聽著感覺氣氛熱烈,中間還有開香檳時軟木塞爆出的聲音,原來這個也是有專人在演奏的,真好玩。
第二組曲子是《鵝媽媽》組曲,還有個虛擬人物------兔小白,它帶著我們重溫了這故事,同時觀賞了麥斯喬姐姐為我們表演的一幅幅結合音樂所帶來的自己親手所畫的沙畫,新奇又是種享受。熒幕上隨著音樂一會兒是天空中飛翔的天鵝,背上還帶著一個人,向著城堡飛去,一會兒是《睡美人》的圓舞曲,屏幕上有出現了睡的很香的一個女孩,看著她的手靈巧的手在屏幕上飛舞,臺下一陣陣的贊嘆,佩服聲!
接下來也是著名童話的曲子,《胡桃夾子》組曲,我喜歡的就是《花子圓舞曲》它那優美動聽的旋律令人陶醉!
所有的曲子都好聽,優美動聽,讓我回味的就是開場的《香檳加洛普》有開香檳時的場景,曲子歡快,媽媽說,聽著曲子就好像自已也在參加聚會,歡快的談笑,也代表著美好的開始,聚會(演出)開始這場音樂會給我不一樣的視覺聽覺感受,每次聽的音樂,和這場音樂會的旋律是天壤之別啊!
夏天的傍晚,在家躲避了一天的炎熱的人們,大都會踏出家門,出去散步,活動活動筋骨,在這時,我們都會選擇去音樂廣場。音樂廣場是夏天乘涼的好去處。
夏天的音樂廣場熱鬧非凡,廣場上人山人海,摩肩接踵,木橋上站滿了人。廣場的中間有一條江流過,江邊圍著木柵欄,江中安裝著噴泉和各種各樣的彩燈。隨著音樂響起來,音樂噴泉開始了,人們的眼光都投向湖面中央,水柱隨著樂曲的時起時伏,時而像一束絲帶在翩翩起舞,時而像一枚枚火箭一飛沖天,時而像一列列衛士在列對相迎。在燈光的交替變幻下,噴泉更是千姿百態,呈現出五彩繽紛的顏色……一曲音樂結束了,江面上安靜了下來,這時便是草坪中蟲子的天堂,它們的叫聲,聲聲入耳,知了還開起了“演唱會”,給頓時安靜的廣場平添了幾分色彩。突然,音樂又響起來了,江中的噴泉噴出來的水柱,像一群穿著不同顏色衣裳的“小仙女”在歡快跳舞,這時,人群開始流動了,他們邁著輕松的舞步,在江邊溜達,有的還隨著這音樂跳起了舞。
沿著柵欄走過去,你便會看見一個平臺,上面有許多玩具,小朋友們在那高興地玩耍,有時,還會有幾個教練帶著小朋友在那里學滑冰。他們那可愛的樣子贏得圍觀人一陣掌聲和贊揚聲。
再往西走,那湖邊有許多鵝卵石鋪成的地,你赤著腳走上去,涼涼的,癢癢的,舒服極了,站在那,一股風迎面吹來,涼爽極了,帶走了一天的煩悶與燥熱。
天漸漸地晚下來,我依依不舍地離開了這里,一陣陣涼風吹來,涼爽極了。
“遲到”了好久的音樂會終于要開始啦!
“耶!…~~”一陣陣歡快的聲音飛出了教室。同學們欣喜若狂地互相擁抱著,歡呼著。
隨后同學們自發的分好了工:有的搬電子琴,讓已經選好了的“琴手”試琴;有的
打開電腦(試伴奏音樂);有的人拿來擴音機,并調試著;主持人急急忙忙地熟悉報幕表,一片忙碌的景象。
“請同學們回到自己的座位,音樂會馬上就要開始了!”這是主持人的聲音。
同學們迅速地回到了自己的座位上,主持人宣布比賽規則:“第一輪為自由歌唱比賽,參賽選手輪流上臺唱歌,不設分數;第二輪為音樂大VS,同學們分成兩小組,第二小組先唱歌,唱到的最后一個字就是第一小組唱的歌開頭的第一個字。現在音樂會正式開始!”
第一輪開始了,首先是“飛虎隊”的《和平分手》感染力為75%(比較多人跟著唱)
接下來是“天使”隊的《20xx快女加油歌》感染力為50%(只有女生跟唱)
然后是“希望”隊的《荷塘月色》感染力為90%(絕大多數人會唱,也在跟唱)
最后是“歌聲”隊的《讓我們蕩起雙槳》同學們都一邊打拍子,也跟著唱。悠揚的歌聲回蕩在教室里,同學們都陶醉了······整個音樂會進入了高潮······
緊接著,第二輪——音樂大VS開始了,,雙方的選手都在準備。我們唱的最后一個字是“望”結果對方大笑一聲,接上了音樂。而他們的最后一個字是“了”,這一次輪到我們接不上來了,
1!——2!——3!——4!——5!——我們出局了。
“我現在宣布,第一小組勝出!音樂會結束!”是主持人的聲音。放學時,有人說:“下次我一定要單獨表演······”
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