魚的作文

【精】關于魚的作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的關于魚的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于魚的作文1

大課間，毛老師帶領我們玩了一個游戲——《漁夫抓魚》

毛老師首先宣布了這個游戲的規則：一個學生是漁夫，其他學生是魚，所有的魚只能在操場的一邊圍成一個大半圓跑，不準到外面去，否則會被魚抓到；每個人根據自己的學號輪流充當漁民，誰捕到的魚多誰就贏。我是10號，我想很快就要輪到我了。

游戲開始了。蔡丹萍1號開始抓我們。毛老師給了她一分鐘。她很快盯著周碩，我們中跑得最慢的。她看起來很焦慮，開始拼命跑。蔡丹萍不會輕易放過這條“魚”，而且還開始加速，最后放了周碩？“魚”抓到了。蔡丹萍又開始鎖定下一個目標。我因為害怕被抓住而逃跑了。幸運的是，她開始攻擊跑得比我們慢的張雨辰。“時間到了！”毛老師大聲宣布。2號陳侃開始接球。他抓的大部分是男孩，但是周碩呢？她又被抓了。誰讓她跑得這么慢？

第三號鄧尼，第四號何小宇，第五號何齊家……終于輪到我當漁夫了。毛老師只是說：“準備，開始！”魚一條接一條地逃跑了，我發現周碩連續被抓了好幾次？我已經上氣不接下氣了。“對，我們先抓住她。”如我所想，我盡力去追她。果然，她突然成了我的“菜”。然后，我一個個抓住了跑得慢的女生。似乎無論是動物世界還是人類游戲，都存在著“叢林法則”的現象。落后是危險的！這時，我突然聽到了毛龍英的聲音：“李毅佳，你看后面！”我一轉身，就看到身后有很多“魚”。他們都躲在我身后，因為他們認為最危險的地方也是最安全的地方。我故意裝作不理他們，繼續追著我前面的女生，那些男生大膽自信的跟著我。突然，我一轉身，他們就被我抓住了。毛龍英是離我最近的，當然是第一個被抓的。這就是所謂的“陷阱”！好像做什么都要動腦，除了做還得熟練！

開心的時間總是那么短，30分鐘的大課間活動一下子就結束了，上課鈴聲匆匆響起，只好依依不舍的去教室，一邊走，一邊約好下次再玩。

關于魚的作文2

我是一條魚，我快樂地在河水中嬉戲，快樂地與好朋友們一起覓食，快樂地吐出一串又一串晶瑩剔透的泡泡，我的生活多姿多彩。直到有一天，因為一條蚯蚓，我的生活發生了天翻地覆的變化……

那天，我餓得饑腸轆轆，正在尋找食物。這時，我發現了一條在水中扭動著身子的蚯蚓，我欣喜若狂，今天的午餐有著落了！我急速游過去，一口咬住它。突然間，我的嘴唇似乎被什么東西給刺穿了——天啊！原來那條蚯蚓是人類引誘魚兒上鉤的誘餌！我驚恐萬分，拼命地掙扎著，一股力量把我抽離河水，致命的氣息扼住了我的咽喉。一雙鉗子般的手抓住了我，粗魯地把我從魚鉤上取下來，扔進一個充滿腥臭味的大盆里。“爸爸！這條小魚好漂亮啊！我能把它養起來嗎？”一個小女孩睜著水汪汪的大眼睛看著我。于是，那個可惡的人類把我放進一個裝滿河水的玻璃缸里。我逃過了一劫，但我一點也高興不起來。我想念我的好朋友，想念我的爸爸媽媽，想念我的家，想念我在河里自由自在的生活……這時，我才發現，我離開了我的家，是多么的恐懼和無助。我下定決心，一定要逃離這鬼地方！從這一天開始，我不分晝夜地思考著如何逃出去。而那個人類的孩子似乎很心疼，她喃喃自語道：“小魚啊，小魚，你為什么不吃東西呢？你是想家了嗎？”她眼淚汪汪地看著我。

幾天過去了，那個孩子蹲在玻璃缸前，說：“小魚，我知道你想回家，現在我就放你回去，你去尋找你的自由吧！”看著她堅定的神情，我眼前一亮，她真的會讓我回家嗎？只見她吃力地抱著玻璃缸，把我倒進了河里。我又回家了！我看了小女孩最后一眼，迅速游向了河水深處。

這件事已經過去很多年了，我現在回想起來還覺得記憶猶新。我始終忘不了那雙淚眼朦朧的大眼睛，是她讓我再次回到了我的家園。那個小女孩，她過得還好嗎？

關于魚的作文3

假如我是一條魚，一條池塘中的小魚，我絕不會被釣上岸去。我要和我的鐵哥們兒一塊自由地嬉戲，鉆到巖縫里去藏起來，好好睡一覺，然后找個地方邊品嘗微生物邊曬太陽，做一條自由的魚兒。

假如我是一條魚，一條小河中的魚兒，我絕不會糊里糊涂地就上了飯桌。我要找小蝦妹妹玩兒。如果有孩子下河游泳，我就輕輕地啄他們的小腳丫，看他們驚叫著逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。做一條頑皮的魚兒。

假如我是一條魚，一條湖泊里的大魚，我絕不會被套進網里。不幸被網住，我還要率領各位大魚小魚用小而風力的牙齒把人類的網咬破，或者和眾魚一起鉆到石頭底下，讓人類吃個“空城計”。再看著人類的腳和破爛不堪的網往岸上移去，“哈哈”地笑著吐出幾個泡泡，做一條足智多謀的魚兒。

假如我是一條魚，一條大海中微乎其微的魚兒。我絕不會當被大魚“啊嗚”一口，卻連塞牙縫都小了的大傻魚。我要鉆進親愛的珊瑚姐姐的懷里，看著大魚從身邊傻乎乎地游過去，得意到把珊瑚姐姐當做蹦蹦床，跳上去又跳下來。然后和兄弟姐妹們到處旅游，隨心安家，再躲進新認識的珊瑚中，逃避大魚的大嘴巴，做一條大膽闖江湖的魚兒。

假如我是一條魚，一條魚缸里的金魚。我絕不用上飯桌，也不用到處躲藏危險。一天到晚看幾張熟悉的人類的臉，再也看不到陽光、泥土、家人，萬一主人心情不好，幾天不喂食，就連生命也不在自己掌握之中。做一條懶得、笨的但又魅力的金魚?NO!我不做這樣一條漫無目的的魚兒。

關于魚的作文4

我的家鄉在美麗的晉陽湖畔，這里四季的景色都很迷人，尤其是四季中的魚兒，讓我怎么看都看不夠……

春天，晉陽湖的水慢慢地融化了，小魚在水中游來游去，樣子著實滑稽：有的小魚在水面上吐泡泡，有的小魚時不時來一個“鯉魚跳龍門，”有趣極了。岸上釣魚的老人們在談古論今，而我們小孩子則在這美好的春光下玩耍、嬉戲。

炎熱的夏天到來了，火辣辣的太陽照在湖面上，有的小魚顯得無精打采，沉在水底一動不動；還有稍微大點的魚就開始煩躁不安了，在水面上撲騰跳躍，濺起一片片水花……人們也都熱得受不了了，紛紛走出家門，會水的就跳到湖里戲水降溫。小孩子們在湖邊撿貝殼，偶爾還能抓到一兩只蝦呢！

當涼爽的秋風吹起，魚兒們也似乎知道秋天已經來到，一條接一條的做起了游戲：有的在玩捉迷藏、有的在玩老鷹捉小雞，還有的一些小魚在找食物吃。它們每游動一下就要張著嘴吞一口湖水，吃水里的微生物，不知不覺間它們就吃飽了。在家中的人們也走出來觀賞這群活潑、可愛的小魚兒。冬天，河面結冰了，但還能隱隱約約看到冰層底下的魚兒，它們三個一群、五個一伙，都在水里玩。好像它們一點兒也感覺不到冬天的寒冷似的。有的調皮的魚兒還瞪著兩只鼓鼓的大眼睛看我們，好像在對我們說；別看你們 ……此處隱藏4235個字……你，焦急而又無奈地望著遠方，試圖回望郢都那斑駁的圍墻，可是陰云和霧靄卻模糊了你的視線——你注定要流浪。雖然你曾說“固時俗之工巧兮， 規矩而改錯”，但你卻“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態也”，于是你只有痛苦但執著地選擇舉世皆濁你獨清，世人舉醉你獨醒。你是一條逆向追求的獨醒的魚，掙扎著從沉寂的死水中縱身一躍，雖然渾身濁水,卻劃出了一道閃耀著千年光輝的美麗弧線。

朝堂上四面受敵的你，疲倦而頑強地應對著來自四面八方的仇視的聲音。你勢單力薄，卻昂然挺立在血雨腥風的政治漩渦里。面對在你面前已橫立了數年的頑固壁壘，你無畏地宣告：“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。”然而你擲地有聲的話語卻終究無力拯救一個落后的朝代。你本可以有另一個結局，功名利祿只需你付出唯唯諾諾的代價，但你是一條堅強的魚，注定要尋求別樣的人生，正因如此，在忠奸不分、行將沒落的時代的送行挽歌中你卻奏出了最強勁的音符，一響千年。

波蘭科學家哥白尼沖破地球中心說的傳統觀念,提出了太陽中心說，被教會稱為瘋子；意大利科學家喬爾丹·布魯諾發展了太陽中心說,被黑暗的宗教裁判所送上刑場遭受火刑……大千世界，五味人生，許許多多有著逆向追求的人用勇氣鐫刻了屬于自己的獨特的人生印記，他們用執著甚至近乎瘋狂追求的逆行之路鑄成了一種無可企及的高尚……他們繼承了你的精神。

中外歷史的戰車上，一個個身影從我身邊掠過，沒有留下姓名，沒有留下片言只語，卻都給我留下了一個個“渤海之魚”的傳說。我想，這是一種命運的召喚，他們用執著彰顯了生命的美麗與精彩，幻化成一面面瑰麗的旗幟飄揚在歷史的天空。

如果可能，我也希望我是一條逆流而游的魚。

關于魚的作文13

有一條魚,她有著一身金光閃耀的魚鱗,她永遠是魚群中最顯眼的那個,幾乎所有強壯的魚都會圍繞在她周圍,為了她掙風吃醋,但是她并不快樂,她每天都會在岸邊游來游去,她渴望岸上那個更寬廣的世界,她渴望更自由更有色彩的生活. 終于有一天,她決定用她最美麗的魚鱗去換取變成人類的機會.

她終于來到了那個她盼望已久的充滿了美麗色彩的世界,她用著還不大熟悉的雙腿踩過岸邊還帶著太陽的余溫的鵝卵石,她用著還有些僵硬的雙手觸摸著岸邊那棵在微風中輕輕搖擺的楊柳,她自由的,歡暢淋漓的呼吸著......她的朋友們都在水中羨慕的看著她,她得意的笑了.

太陽漸漸下山,她的朋友們都各自回家了,于是,她漸漸感到害怕--在這個廣闊的天地,不知道哪里才是自己的能呆的地方.

一個男人出現了--在她最迷茫的時候,他說:"我看了你一天了,我看到你的第一眼就愛上了你,讓我照顧你吧,我愿用我的一生來讓你幸福!"男人伸出了他的手,她微笑著與他連接在一起,從此他們幸福的生活在一起......

真的幸福嗎?她丈夫非常疼愛她,她要什么他就給她什么,她為他生了一兒一女,他們是其他人羨慕的對象,效仿的對象,但是漸漸的,她發現自己并不快樂,她越來越多的時候是讓自己站在窗前,看著窗外那條孱孱流水的小河發呆,她的丈夫似乎發現了她的一些變化,他開始小心翼翼的對待她,并把所有的窗都封閉起來,但這卻讓她更加向往河里的世界.

終于有一天,封閉的窗有了一點縫隙,于是她奮不顧身地朝窗外跳去,盡管岸邊陡峭的石頭可能要了她的命!她的丈夫跑過來想抓住她,卻終于抓不住她強烈渴望自由的心,當她觸到水的那一剎,她又變回了一條魚,只是不再有那一身金光閃閃的美麗魚鱗,但她并不傷感,她又得到了自由!

這是我的一個夢,這條魚要的并不是身體的自由,而是心靈的自由,雖然輾轉了那么就才知道,但是至少最后她得到了,所以她還是幸福的!

關于魚的作文14

那一年冬天。寒風打在臉上，生疼。

家里來了客人——剛送走。當我走到電梯口時，突然看見一旁的垃圾桶邊，擺著個魚缸。

魚缸里還有些水，卻有些混濁了。魚缸的邊緣已被摔破了，里面只有一條黑魚，緩緩游著。黑魚不時撞到魚缸的邊緣，搖搖擺擺，一會兒又慢慢悠悠地游起來。

看著它怪可憐的——大冬天，寒風呼呼地刮著，凍得人直打哆嗦，我把魚缸抱回家，給黑魚換了個新魚缸。一換住處，那黑魚仿佛又被重新注入了活力。看它在新魚缸里游來游去那個歡騰勁，似乎對這個新家很滿意。這條通體烏黑的小魚一看就不是什么名貴的魚種，可它長得真精神吶。如綢緞般亮麗的尾巴，很自然地貼在身子上。頭昂得高高的，就像一位驕傲的將軍。只是不知道為什么？在魚缸中游擺時，它總是不停地撞在魚缸壁上。

我盯著它的頭觀看了好一陣。啊！原來它只有一只眼睛了，那只僅存的眼睛承擔著察看周邊環境的重任。

“它就是這樣被扔掉了嗎？”我盯著它那空洞的眼窩，自言自語道。即使它身體殘缺，它自己也沒有放棄呢。

于是，我決定好好照顧它。每天放學回家，第一時間我總會拿起魚食，走到魚缸前，將適量的魚食投下去。遇到水混濁了，我會小心翼翼將它轉移到一個有水的盆子里，再換魚缸中的水，然后再把它重新放回魚缸中。

就這樣周而復始地，慢慢的，我們便熟識了。我放學回家，經過魚缸，它總會緩緩游來，搖晃著黑絲綢似的尾巴，朝我示意問好。

時間不覺間，紅杏枝頭春意鬧，我們一家踏青回來。我迫不及待去看它。

它緩緩地漂在水面上，肚皮朝上，露出黑色。

它死了。瞬間我木訥站在哪里不知所措。

過了很久，我緩慢地端起魚缸，把它從魚缸里拿出來，埋藏在綠樹紅花中。

外面春光燦爛，屋內大雨傾盆……

關于魚的作文15

人們一提到黃平，總會想起重安要，想起重安就不得不提起苗家的酸湯魚，苗族的傳統飲食中“酸湯魚”尤為重要，苗家待客大都會以酸湯魚作主菜。

酸湯魚中的魚大多是用自己家中水田里的魚來做的。因為這種魚是以田中的浮游生物來作為食物的，不是用人工飼料喂養的，所以，用客中魚做的酸湯魚味道特別鮮美。酒店中的酸湯魚都是用工廠生產的紅酸湯，如果是在自己家中待客都會用自家釀制的“米酸湯”。這種米酸湯是用米湯或豆腐水做的，做好后發入瓦壇中發酵3—5天后即可食用。如果想要用漂亮一點兒，就放入用酸湯泡過的西紅柿，這還能夠讓酸湯魚的味道升華至另一個層次，夏天時，人們會往里面放一些木姜子和魚香菜。為了讓味道滲透到魚的每一塊肉中，通常人們都會在魚身上切幾道口子。光是一味的酸那怎么行呢？那得放一些辣椒，“糟辣子”是做酸湯魚辣椒中的首選。如果選用其它辣椒，味道便會大打折扣。再放一些蔥花，那真是色、香、味俱全了。酸湯魚吃上去有些酸，酸那是一定的，不然怎么叫酸湯魚。但這種酸能引出更深層次的味道。酸完之后，便引出了辣味。這種辣味不僅僅限制于辣，辣完后有一點酸，酸完后就是魚的鮮味，它層次分明，就如一朵花在你嘴中井然有序地綻放。令人回味無窮。魚，盡管有那么多的輔料，但它卻“不失本色”地向我們展碧血丹心出自己的特點。其它的味道過后，留下的是魚的鮮美，細膩，這魚味中沒有腥味，腥味全被一股清香的香菜味給代替了。

“酸湯魚”這么奇特的美食應該被尊稱為苗家飲食中的“明珠”，應當在貴州乃至全國的美食界中作為一朵絢麗綻放的“奇葩”。