有關魚的作文3篇
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的魚的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
我是一條快樂的小鯉魚,生活在一片蔚藍的海域里,和小伙伴們快樂玩耍,每天都過著無憂無慮的生活。
可是此景并不長久,只因這里的景色太美了,引來了許多的游客來旅游,這些游客一點也不重視環保,總是把一些廢物扔到大海,有破舊的游泳圈,有吃剩的殘食,還有喝完的可樂罐,真是要多臟,就有多臟!這些廢品還砸傷了我的小伙伴,嚴重的甚至使有的伙伴失去了生命,為此媽媽再也不讓我出去玩了。可我忍受不了每天被關在家里的煩悶,有一天,我偷偷地溜出家門去玩,可是一個啤酒瓶掉下來,把我給砸傷了。
媽媽知道后,又是心疼,又是無奈。給我特制了一把大傘,讓我出去時撐開,可以擋住那些掉下來的垃圾,以免再次砸到我。于是我每天都打著這把大傘,在早已不美的海中游玩。我心想:這種日子什么時候才能到頭兒呀!從沒聽說過,生活在水里的魚還要打傘,真是太可笑了,也太可悲了。
我希望人類要保護環境,不要讓這些垃圾繼續危害大海,大海和人類的生活是息息相關的,保護大海就是保護人類自己呀!
我們市中心有一個文化廣場,廣場里有一個很大的水池,池里有許多金魚,為了市民更好的休閑,政府還在水池旁邊叫人擺了一個賣飼料的小攤。一元一包,還實惠。久而久之,這些魚養成了以下幾種風范:
一:死皮賴臉!
池中的魚經過長期的人工飼養,已經以人投放的飼料為食物主要來源,所以一見到人就游過去要飼料!即使你手中沒有飼料,魚也會游過來,而且最絕的是它會跟著你走,這樣每個人后面都會有一串“魚尾巴.(可畏神魚也)
二:只認飼料不認人!
有一次,我去喂魚,喂著喂著突然想摸摸魚,便抓了一大把飼料把魚吸引過來.見魚不少了,立刻用“鷹爪功"去抓,但魚一“抓"即散,氣得我七竅生煙!說道:“哪有這種魚"(后來,我冷靜后認為有90%的魚象這樣,因為智商太低)
三:爭強好勝!(在吃方面)
魚所有特點都來源于一個字:吃!只要把飼料投放在一個集中的水域,水面上就會泛起朵朵魚花,所以,這魚算無藥可救了吧.
今天,是英語夏令營的第三天,我們做完早上的站軍姿訓練之后,便在餐廳門口集合,聽到教練的口號后,大家就一起進去了。
進去之后,老師和教練就宣布了今天的活動,原來今天的活動是渾水摸魚。說完讓大家繼續吃飯,吃完之后,我們都各自排除出發了。
到了那里之后,我們一看,哇!真的全是渾水。我們拿出老師讓我們帶的拖鞋,穿上后便下水了。那水底凹凹凸凸的,很難讓人站穩。突然,我看見了一樣東西,原來是條魚!大家一起抓魚,這里有一條,那兒又出現一條,抓都抓不完。
渾水摸魚真有趣!
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