捉魚作文

【必備】捉魚作文合集6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的捉魚作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

捉魚作文 篇1

“十一”長假期間，我和媽媽來到了20xx上海國際少年文化藝術博覽會，那里真是人流如潮、水泄不通呀！

我們一進大門就看見兩個卡通小人在歡迎我們。這里的活動很多，有布袋戲、有親子活動、還有機器人展。令我最高興的是抓魚。這里的魚兒都活潑可愛，它們在方方的池子里快活地游來游去，可愛極了。

當我看見旁邊的大姐姐抓到很多魚的時候，我想：“抓魚一定很簡單吧！”于是，我也開始抓魚。我把手伸到池子里伸手一抓，小魚從我的手指縫里逃走了，我又反反復復試了幾下，還是不行。媽媽告訴我：“抓魚的時候兩手要并攏，不能有一點點縫隙。”我按照媽媽說的試了一下，果然行了。就這樣，我抓了滿滿一盒小魚。到了最后，我挑了5條小魚出來，可以讓我帶回家。

回到了家里，我把小魚放在我家里的小魚缸里，我看看小魚快樂地游著游著……

捉魚作文 篇2

每當我想起這件事，我總會哈哈大笑。

那是暑假里的一天，我和我的小伙伴一起去小河邊的柳樹下乘涼。忽然，我發現小河里有一群小雨朝我們游過來，它們搖頭擺尾地，好像在跳舞似的。也有幾條懶惰的小魚在一旁“閉目養神”。我不由自主地走到小河邊，招呼伙伴們一起去抓魚。

我挽起袖子，迫不及待地下手就抓，可我力氣用得太大，這群小魚就被我給嚇跑了，不僅沒有抓到一條魚，反而把自己的袖子給弄濕了。

很快我又發現了另一個新目標。我心想：這回可是條大魚，一定不能讓它再跑了，我躡手躡腳地走到魚的旁邊，輕輕地把手伸過去一抓，還真被我給抓住了。我開心地說：“嘿嘿，這回你可跑步掉了！”可誰知這條魚的力氣太大了，它的尾巴一擺，“嗖”的一下就滑到了河里，逃跑了。但我還是不甘心，接著往一群魚堆猛地一撲，只聽見撲通一聲，我掉進了水里，變成了一只落湯雞。

邊上的伙伴們看見了我這狼狽的樣子，個個都笑得在地上打滾?，F在我回想起來，自己都覺得好笑。

捉魚作文 篇3

下午，天氣很熱，我和妹妹都不想呆在家里，鬧著要去河邊乘涼。奶奶實在不想聽我們在她身邊嚷嚷，只好答應帶我們去了。

我們帶著一只桶，幾個杯子，一個網兜下了河。到了河邊，我們把桶放到岸上，拿著漁網和杯子迫不及待地開始捉魚。

起先，水面上什么也沒有，細細波紋在隨風蕩漾。突然我們發現橋洞下面的一片水面上有許多魚兒，在游來游去。我們分別用杯子和網兜企圖捉住些，可是一條也沒有抓到。

后來，我們仿佛慢慢的掌握了訣竅：用杯子捉，得找一個特殊地方。一個人先把一只杯子悄悄放在魚群的后邊，一只杯子潛在魚群的前面，另一個人站在沒有石頭掩護的那一邊，堵住魚的去路。接著，用力跺一下腳，魚因受到驚嚇到處亂鉆，總有一些會竄進杯中，這時，只要把兩個杯子合攏，就能捉到魚了。用網子的話就簡單些了。發現了魚，把網子罩在魚的上方，趁其不備，果斷出手，魚像關進籠中一樣，無法逃脫。一個下午，我們捉了七條泥鰍，四條小白魚，還有筷子長的一條黃大丁呢！

晚上，奶奶用它們做成了美味的湯和菜。

捉魚作文 篇4

在這夏日當頭酷暑難當的日子，我回想起了在鄉下捉魚事和那涼爽的滋味。

那是暑假的一天，我在鄉下和外婆住在一起。調皮的我和那些貪玩的男孩子翻過外婆家的泥壩，來到了一條像玻璃一樣透明的小溪邊。

小溪的那一頭，蟬一直“知了知了”地叫個不停。我和我的小伙伴們，就一直在這蟬鳴聲里捉魚。

我脫下鞋子，支著竹筒，慢慢地走了過去?？墒沁^了一會兒，我的耐心就已經泄了一大半了，一條魚也沒有抓到?。?/p>

我聚精會神地望著小溪，小心翼翼地翻開了盯了很久的小石頭?！巴邸蔽医K于看到一條在熟睡的大魚。我想：看來這條魚將要成為我的午餐啦！于是，我一聲不吭地趴到地上，握緊竹筒，用力地朝它撲了過去。說是遲，那時快，“咔嚓”一聲，我被一個樹枝卡在半空了，我冒了一身冷汗。可慶幸的是，大魚卻沒有被嚇走，仍然在睡大覺呢！真是化險為夷，我又開始了第二次捉魚計劃。

我吸取了前面的教訓，信心十足地跳到水里，水花濺了一片。我雙手猛地蓋住了那條大魚，手里的大魚搖頭擺尾，它的魚鱗閃著金光，好看極了！

快到下午的時候，我們大家滿載而歸了。

童年的事情就像五光十色的泡泡，永遠在我的心里飄來飄去，永不破滅……

捉魚作文 篇5

馬上就要過年了，家家戶戶自然打算買一些魚了。薇蜜姐姐的爸爸告訴大家：要把家門口的魚塘里的魚捉上來賣，請大家在29日的時候去那兒看捉魚，買魚。

29日下午，我和小伙伴們一起去薇蜜姐姐家門口看捉魚。當我們到那兒的時候，看見魚塘的邊上圍滿了人。那些大人的手中都拎著一個桶，一看就知道他們是準備來買魚的，而不是像我們幾個小孩一樣湊熱鬧。

只見魚塘里的`水正在慢慢地減少，漸漸可以看見魚模模糊糊的輪廓了。

開始捉魚了，兩個大人穿著雨鞋，拿著漁網，慢慢地走下去。其中一個人站在水里，雙手抬到與腰相平的位置，等到魚游過來的時候，他便把漁網快速罩下去，將魚撈了起來。魚在他的網里拼命地掙扎，泥漿濺滿他的一身。他全然顧不了這些，臉上笑盈盈的。邊上的人紛紛將自己手中的桶伸過去，捉魚的人便將魚放入了桶里，買賣成交。與他不同的是，另一個人喜歡挑魚多的地方下手，試圖用漁網將那些魚來個“一網打盡”，可網就網那么大，再說，魚又不是呆在那兒任你捉的，所以每次撈上來的還是屈指可數的兩三條魚。

“那里魚多，那里魚多，有十幾條呢！”靜怡指著一個地方喊著。這時候，我們看見一個有點謝頂的伯伯拎著自己的桶，往水淺的地方走去。我正納悶，沒想到他卻將袖子一挽，將雙手伸進水塘里?！八尤挥檬肿剑俊蔽腋械接行┎豢伤甲h，只見伯伯的手在水里動了一下。接著，他就從水里“捧”出一條魚來，把它“請”進了自己的桶里。然后，他又繼續捉魚。忽然，那個伯伯身后的桶動了起來，緊接著，桶倒了，里面的魚都跑了?！暗沽诉?，快一點回頭看看?！边吷系娜颂嵝训?。他趕緊回頭。但他一條也沒有“緝拿歸案”，只好重頭開始……

天色暗了下來。大人們拎著桶滿載而歸，小孩們則心滿意足。

捉魚作文 篇6

放寒假的第二天，爸爸說爺爺要捉魚了。于是，我們決定回老家，也看看爺爺捉魚。

到了老家，我趕忙從摩托車上下來，直奔屋后的小魚塘。只見爺爺正站在池塘邊，看著抽水機抽水。水面已低下去很多，魚兒終究“水落魚出”了，有青魚、鳊魚、鰱魚……它們有的在竊竊私語，有的成群結隊地尋找食物，有的在集體“周游世界”。隨著水位慢慢降低，魚兒開始活蹦亂跳起來，有的慌不擇路。

該是捉魚的時候了，爺爺先穿上高筒靴，再拿著大網兜，長臂一伸，使勁一甩，網兜忽地就變大了。奶奶拿起網的另一頭，兩人一齊用勁拉過來。“太棒了！”我情不自禁地喊起來。被網住的魚兒還不愿“束手就擒”，它們拼命掙扎，但還是沒能逃脫，全部被傳到籃子里，爸爸小跑著送到家中的魚盆里。

爺爺又一次撒開網，這一次魚兒明顯地少了。它們沒有大的掙扎，可能是沒力氣了，也可能是知道自己的命運，不白費力氣了吧。爺爺和奶奶也放松了警惕，有兩條小青魚忽然蹦跳起來，居然成功地逃脫了，岸上的我們急忙指著魚兒喊，已來不及了。

魚盆里已放不下了，有的還跳到了外面，爺爺決定就捉這么多。后來，爺爺把一些偏小的魚放回到池塘里。

我不解地問爸爸：“爺爺為什么把小魚放回去了呢？”

爸爸說：“小魚明年就變成大魚了，多好呀！”

我恍然大悟。奶奶把一些魚送給了親戚和鄰居們，大家都笑呵呵的。這一天我家真是戰果累累呀?？粗@些魚，我陡地想起學過的一篇課文《桂花雨》，作者一家有搖花樂，我家有捉魚樂呢。

【簡評】

這是語文版四年級下冊習作1的一次寫作訓練，要求寫寒假中親身經歷的一件事。小作者記敘的是寒假里看爺爺捉魚，文章運用生動形象的語言，將爺爺捉魚的整個過程展現在我們面前，寫出了其中的情趣，字里行間溢滿了快樂。