讀愛蓮說讀后感

讀愛蓮說讀后感

讀愛蓮說讀后感1

隨著歲月的交替，我已記不清是在初中，還是在高中學(xué)的《愛蓮說》這篇文章，但值得慶幸的是，這么多年過去了，我依然清晰的記得作者所寫的關(guān)于蓮花的描述：予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。記得當(dāng)時(shí)我學(xué)完這篇文章的第一感受就是，我和作者濂溪先生（周敦頤），對蓮花的喜愛產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，也因此使我在不知不覺中有了一種很清高的個(gè)性，盡管這與我的外表格格不入，但是在我的骨子里，我真的很清高。表現(xiàn)在生活中：我的擇偶標(biāo)準(zhǔn)是不要有任何家庭背景，以免日后帶來不必要的煩惱；我在工作中，對待我所不敬佩的領(lǐng)導(dǎo)（專橫、跋扈…），我敢于當(dāng)面說出“只許周官放火，不許百姓夜晚點(diǎn)燈”的指桑罵槐的鬼話。有時(shí)甚至對待個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)的無理要求，我也敢斷然拒絕。正是由于這種個(gè)性的日益驕縱，使得我不得不離開了工作近二十年的心愛的工作崗位，這是一種很無奈的選擇，正所謂作繭自縛，但我不后悔，因?yàn)槲艺J(rèn)為一個(gè)人與其在謊言中生存，不如在現(xiàn)實(shí)中找到解脫。這就是我的為人處世個(gè)性。我承認(rèn)自己很失敗，但是，我依然不會改變我的工作作風(fēng)，我的做人原則，因?yàn)樽鲥e(cuò)事的是他們，而不是我，這是我內(nèi)心真誠的告白。所以，我不后悔。每一天，當(dāng)清晨的第一縷霞光照進(jìn)我的書房，我早已經(jīng)早早的坐在電腦前開始我新的旅程了。現(xiàn)在，我很熱衷于我的文字創(chuàng)作，因?yàn)樵趧?chuàng)作中，我的腦海中會不時(shí)迸發(fā)出意想不到的靈感，這讓我很驚喜，尤其是當(dāng)我看到有網(wǎng)友在看我的文章時(shí)，我的欣喜之情不溢言表，我會不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自我。

此次有幸能勾起我回憶起《愛蓮說》這篇文章的是一道名不見經(jīng)轉(zhuǎn)的一碟小菜，這道菜的設(shè)計(jì)者把蘿卜片切成了蓮花瓣的形狀，爾后又把它在盤中擺成了蓮花的形狀，我驚嘆于廚師的巧妙設(shè)計(jì)，更驚嘆于它能勾起我塵封已久的回憶，因?yàn)樵谏钪校捎谖沂翘焐蛯ㄇ橛歇?dú)鐘的人，所以當(dāng)我當(dāng)年學(xué)習(xí)完濂溪先生的《愛蓮說》之后，我真的有一種和他產(chǎn)生共鳴的感覺。因?yàn)槲乙彩锹远ㄕZ的`人，我喜愛蓮花，只是苦于環(huán)境的關(guān)系，我無法將想象變成現(xiàn)實(shí)，其實(shí)在我的心中，我也一直認(rèn)為蓮花是清潔、高雅的象征，我不敢說自己有多清潔、多高雅，但至少在我的內(nèi)心，如果說還有夢的話，那么想要做一朵象蓮花一樣的人卻真的是我今生最大的夢想。我真的喜愛蓮花，我真心希望在我們當(dāng)今社會喜愛蓮花的人能象喜歡牡丹之人一樣，宜乎眾矣。

讀愛蓮說讀后感2

自從學(xué)過了《愛蓮說》這篇優(yōu)美的文章后，我感慨萬分。就“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這句意味深長的話，使我沉思了許久。

我漸漸地回憶起小學(xué)時(shí)期的一點(diǎn)一滴，那輕輕松松、無憂無慮的小學(xué)生活，仿佛又回到了眼前。

小學(xué)，只有兩項(xiàng)需要引起重視的科目——語文和數(shù)學(xué)。每一節(jié)課，老師都講得又慢又詳細(xì)，這對于活潑聰明、善于動(dòng)腦的我來說，簡直是易如反掌。但也正是以為科目的簡單和我的疏松，我開始和一些成績差、貪玩兒的同學(xué)混在了一起。久而久之，我的學(xué)習(xí)開始逐步下降，上課發(fā)言的次數(shù)也越發(fā)的少了。雖然，我早已意識到自己的下降，只是，我忘不了和他們在一起的“快樂”，在當(dāng)時(shí)的我看來，玩耍就是快樂。

結(jié)果便一想而知，畢業(yè)的成績十分不理想，我哭了，可是，這充滿了失望與愧疚的淚水，卻不能洗去我身上的“污泥”。我在這渾濁的泥水中奮力掙扎，試圖遠(yuǎn)離這個(gè)是非之地，但我的“根”早已深深地扎入水底，無論我怎么用力，還是無濟(jì)于事。

然而，就在我快要絕望之際，一場瓢潑大雨及時(shí)地灑向了這里。很快，周圍那渾濁的泥水變成了一條清澈的小河，我挺起了胸；雨后，太陽出來了，一縷縷溫暖的陽光照耀著我，我抬起了頭。

我迎來了我的中學(xué)生活。

讀愛蓮說讀后感3

在小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常在我耳邊吟誦古詩文，漸漸的長大了，我的識字量增大了，自己可以閱讀了，對古詩文的興趣也愈發(fā)濃烈，無意中翻到了《愛蓮說》，對它的興趣便一發(fā)不可收拾。

一看題目就知道是描寫蓮花的，果不其然，這篇文章與蓮花有關(guān)。蓮在中國人眼中是清廉正直的象征，在這篇文章里也一樣，在這篇文章里，表達(dá)了對蓮花的愛慕與贊頌，表達(dá)了作者對美好理想的向往，對高尚情操的追求，對正直人格的仰慕；同時(shí)通過對牡丹委婉的貶抑，表達(dá)了對渴望名利、趨附權(quán)貴、茍隨時(shí)俗風(fēng)氣的不滿。我從“予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。”體會到當(dāng)時(shí)的人只追求富貴、名利……可誰又會像“我”一樣去愛蓮花呢？雖然牡丹象征著富貴，但它有蓮花君子般的氣質(zhì)嗎？沒有吧！那你為什么不去喜愛一個(gè)內(nèi)在與外在兼?zhèn)涞娜四兀?/p>

作者周敦頤生活在一個(gè)人們只追求名利、富貴、外在美。而不追求心靈真正的美的世界里。而周敦頤卻不受感染，依舊喜愛蓮花，喜愛君子。在全文的最后，他發(fā)出了深深的感慨：誰又會像我一樣喜愛蓮花呢？

在當(dāng)今社會，像蓮花一樣的人已經(jīng)很少了，又有誰去追求心靈美呢？大家都在追求外表美，穿名牌衣服、鞋子、比吃比穿……雖然他們的外表的確很美，但心靈美嗎？不！一點(diǎn)也不美，他們的心靈十分黑暗。我下定決心做一個(gè)君子，像蓮花一樣的人。有一次，我們班值周，我是值周長，有一位和我關(guān)系要好的同學(xué)遲到了，我沒有包庇她，而是如實(shí)告訴了老師。她也沒有生氣反而很高興；我沒有包庇她，而是如實(shí)告訴了老師。

是啊！做一名謙謙君子多好！難道不是嗎？