二年級期末作文9篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的二年級期末作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級期末作文 篇1

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。花片凋落了會化作春泥去守護樹木和花朵。這是多么高尚的感恩之心阿!物都是如此，更何況人呢

感激生養你的人，因為他們讓你獲得生命，讓你健康成長。媽媽，給了我們享受陽光和雨露的生命。從懷胎十月到呱呱墜地，他們滿懷興奮，期盼和不安定走過了多少個白天黑夜，無聲淚水侵透三百六十五個不眠的日子，那是作為一個女人幸福的眼淚，卻也是忍受了多少心酸和痛苦的眼淚，當我們在他們的呵護下一天天成長的，他們的生命也在一天天消逝，在他們額頭上深深的刻下了一條歲月之痕，這都是為了他們的兒女阿，父母，回報他們，趕快行動吧，

感激教育你的人，因為他們授予你知識，是他們讓我們從一個無知的小孩成長為一個懂事的青少年，從教會我讀懂書本上的每一個漢字，每一行句子，到讓我讀懂社會這本無字天書，多少個清晨和夜，多少滴汗水和淚水，多少上操勞累，和期盼，一切盡在那三尺講臺上表達著，傳遞著，老師給了我們春的溫暖，夏的清爽，秋的沉思，冬的嚴寒，還記得以為老師曾在我的日記本上質問我為何放棄努力“孩子，去堅持才會勝利才會成功，長路漫漫，痛苦是不可避免的，想像一下，假如鉛筆不經歷刀削般的疼痛，怎能寫出秀麗的漢字人生就像海洋，時而風平浪靜，時而波濤洶涌，人生就像天氣，時而風和日麗，時而烏云密布我們只有經歷了大風大浪才會變的更加堅強，感恩老師，謝謝您的愛與鼓勵，謝謝禰給了我前進的力量，我必須會再接再厲，勇往直前。

感激幫忙過你的人，因為他們幫你度過難關，“他”，在我的人生舞臺上演繹著無比重要的主角。沒有他能夠說我的人生就沒有動力，當我應對挫折，正無奈著，悲哀著，第一個出此刻我面前的就是他，他自身就是一個很冷漠，不愿意交流，沒有信心的人，但他還在極力用他自己的愛和從化未有過的快樂來溫暖我，鼓勵我，幫忙我，以前因為爸爸，媽媽之間的爭吵不斷，我的情緒十分低落，我的心萌生了對他們的恨，我媽像轉成了一個心理只有恨的冷血動物了，當我快走上絕望之路時，是他把我拉了一把，是他用純潔的心感染著我，把我從痛苦的深淵里解救出來，我真感謝他，因為他，我的生活此刻過的很好，謝謝感恩溫暖過你的人，那會使你的生活更加完美。

滴水之恩，自當涌泉相報。親愛的同學，請不要吝嗇自己的感恩之情，當你得到親人或朋友的'關愛時，你必須要記得感恩，讓這份愛繼續傳遞下去!

二年級期末作文 篇2

一天熊媽媽買回來了八個果子，他讓小熊淋淋吃。淋淋說：“我不能夠自己吃，我的好朋友今天要來，我要和他分享。”

咚咚咚，門響了，淋淋打開門，請冰冰進來。淋淋熱情的說：“冰冰你好，今天我要請你吃果子。”他們來到客廳，熊媽媽把果子端上桌讓他們吃果子。

淋淋說：“我吃5個你吃3個把。”“不公平，我的這份太少了。”冰冰說，我吃6個你吃2個。“不行，不行，2兩個果子太少了，我要吃7個你吃1個。”淋淋說。冰冰生氣的嚷了起來：“太不公平了，1個怎么吃的飽啊?”就這樣兩個小伙伴吵了起來……

這時熊媽媽來了，淋淋告訴媽媽剛才發生的事情，媽媽聽后說：“你們兩個要平均分，每人吃4個果子，這樣不就公平了嗎!”聽了熊媽媽的話，他們都同意了。

最后，他們快樂的吃起了美味的果子，心里美滋滋的。

二年級期末作文 篇3

“嘩啦……”我踩著路邊上的幾片殘留的樹葉，刺眼的陽光讓我的視線受到阻礙，透過陽光，我靜靜地盯著遠處幾根剛冒出來的小芽，一片欣賞著四處春意盎然的景象，一邊想著媽媽跟我說的話……

那是一個大熱天，陽光燒灼著大地，好像要把大地烤化。我愜意地躺在家里看著電視，心里要多舒服有多舒服。“叮咚。”忽然門鈴響了，我急忙穿上拖鞋去開門，打開門，是一個年輕的郵遞員，他問我：“請問你爸爸在家嗎?”我連忙交了爸爸出來，爸爸簽好字，接過東西，和郵遞員說了聲謝謝就關上了門。我好奇的打開包裹，發現是一條冰封的魚，爸爸在我旁邊說：“終于送來了!”一邊合上包裹的蓋子，一邊對臥室里的媽媽喊道：“我去把魚給媽送去啊!”然后，就準備出門。我在爸爸身后說道：“今天這么熱，不能等會兒再去嗎?”“不行，現在就得送。”爸爸回了我一句，“可是這天氣……”“行了!別說了!”一向溫柔的爸爸這時竟然大聲訓斥我，我頓時感到很委屈，跑進媽媽那間小聲地哭了起來……

我躺在被窩里，心里覺得十分無辜，我明明是怕他曬壞了才說的，沒想到爸爸卻這么兇我，我越想越傷心，哭的也越發大聲了起來。媽媽看到我這副樣子，過來摸摸我的頭，溫柔的問我：“樂樂，為什么哭成這樣了?”我爬起來，擦擦眼角的淚，帶著幾分哭腔向媽媽講述了事情的經過……媽媽聽完后，出乎我意料地沒有責怪爸爸，而是帶著幾分責怪語氣對我說：“樂樂，你怎么這么任性啊!”我聽到媽媽這樣說，不禁愣了一會兒，半天才委屈地回道：“我又沒做錯什么，我不讓爸爸出去，是因為我怕他大熱天曬壞了。”媽媽嘆了口氣，對我說：“樂樂，你這樣做的初衷固然是好的。可是，你有沒有聽說過一句話樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待。”說完，媽媽就出去了。

“來買了，來買了，大減價……”遠處小販的叫賣聲將我從回憶里拽了出來。“呼……”一陣涼風吹過來，好似吹走了我的疑惑。是啊，孝順不能等待，樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待……

二年級期末作文 篇4

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”這首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;我們需要一顆感恩的心。

回眸我們的過去，我們就會發現我們永久沐浴在父母的愛河里。當我們第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁開第一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候，當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。……是父母在身邊耐心地教導我們。父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。讀著這樣的文字，使我想起一個深夜，屋外下著大雨，我正發著高燒，媽媽急忙背著我走向醫院。風越刮越猛，雨越下越大，本來衣服穿得單薄的媽媽把外衣脫下來，把我裹得嚴嚴實實。在泥濘路上，媽媽一步三滑，艱難地走著走著……"回報父母"要從小做起試想，如果一個人連自己的父母都不愛，那他還能愛他人、愛祖國嗎?我覺得在享受母愛的溫暖中，學會回報母親，一個只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人，讓我們學會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，不要再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴的愛。

在此，祝愿天下所有的父母安康!快樂!祝愿所有的孩子都有一顆孝心。讓我們以實際行動，做一個“不讓父母悲哀、不讓父母操心、不讓父母擔心”的好孩子吧，一件體貼的小事比十句祝福更令我們的父母開心愉快!

二年級期末作文 篇5

期末考試，是好事還是壞事呢？這對壞學生是壞事，對好學生是好事，而我，一個不好不壞的學生，也很喜歡期末考試，為什么，應為我有足夠的信心去對付期末考試，雖然我考分不高，但是，我盡力而為。得到的是自己真實的成績。

我的分數，語文79.5，數學94+10，英語89+10。總分是282.5，個人的平均分是94.5。你們不要笑話我，雖然我考分不高，但是，我仍然有進步，當我有進步時，我不會應為驕傲而落后，我就算科科滿分時，我會記住，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

對付下次的期末考試，我們要努力，努力再努力。我喜歡期末考試，它說出了每一個學生的真實成績，因為學習無有半點虛假。

喜歡我的作文就贊一下哦，順便說一下分數，我不會嘲笑你們的，要真實的。

二年級期末作文 篇6

感恩之心，既能幸福他人，也能快樂自己。學會感恩，是為了回報他人而付出的點滴行動;學會感恩，是為了用道德的甘露滋潤心靈。

生活在幸福的日子里，我的思緒總是飛的很遠。如果我是紅花，我會感謝綠葉無怨無悔的奉獻，我還要感謝它甘為陪襯的胸襟和氣度;如果我是蜜蜂，我會感謝花朵的無私的贈，我還要感謝它的寬容與仁慈;如果我是大樹，我將感謝太陽賦予我生命的能量，感謝大地給我堅實的支持;如果我是小河，我要感謝上蒼，因為你賜給了我響亮的歌喉和永不疲乏的身軀。

感恩，不僅僅是一種完美的情感，更重要的是對職責的承擔，對道義的監守。心中充滿感恩之情，才會想到回報，才會想到奉獻。感恩父母，你就會乘歡膝下，讓他們安詳晚年;感恩伴侶，我才會“執子之手，與子偕老”;感恩朋友，你才回肝膽相照，患難與共;感恩生活，你才會熱愛生活，回報社會。

親愛的同學，當你吃著可口的飯菜時候，你會感激父母的無私關愛嗎?當你坐在舒適的教室里的時候，你會感激老師的辛勤栽培嗎?當你在舞臺取得成功的時，你會感激朋友的支持嗎?請不要自己的感恩之情，當你得到親人或朋友的關愛的時候，你至少能夠忠誠的說一聲“謝謝”，報之誠摯的笑臉;當別人需要幫忙與支持的時候，你同樣能夠用寬容的心態伸出自己熱情的雙手。因為，心存感恩，才會珍惜擁有，珍惜幸福。

在水中放進一塊小小的明礬，能讓所有的渣慢慢沉;如果在我們的心中栽培一種感恩的心思，那些浮不安的思緒也必須會慢慢不見。

二年級期末作文 篇7

中午，王老師興沖沖地走進教室，笑瞇瞇地對全班同學說：“今天聽寫100分有以下同學：3號、23號、37號、31號……”什么?什么?31號?100分?這不是我的學號嗎?我也有100分?我有點不相信自己的耳朵，生怕自己聽錯了。我拉了拉自己的耳朵，又看了看同桌，發現同桌正用羨慕的眼光看著我，我才確信我沒有聽錯呀!

我真高興呀!這可是我難得的100分呀!以往的聽寫，我總是有一個兩個字錯，100分總離我遠遠的，沒想到今天竟然100分。我心里暗暗地想：真要謝謝阿姨了!昨天晚上，阿姨對我說：“今天我們不用讀的方法，用抄寫的方法來記詞語，因為你讀的時候有點像小和尚念經，有口無心的。”我聽了阿姨的話，就認認真真地把詞語抄寫了一遍，今天果然聽寫100分了。

看來阿姨說得沒錯，學習真的要用心呀!

二年級期末作文 篇8

一天，青蛙、烏龜、鴨子和大公雞準備到好朋友小山羊的家里去做客。忽然，天上烏云密布，馬上就下起了傾盆大雨。小動物們只能冒雨走著。

小動物們經過小花貓的家時，小花貓正好看見它們冒雨走過，連忙進屋拿了一把雨傘。可是，這把雨傘該給誰呢？小花貓心里想：青蛙、烏龜、鴨子一定不怕雨，因為它們生活在水里。所以這把雨傘應該給大公雞。想到這兒，小花貓趕緊把雨傘給了大公雞，大公雞感激地對小花貓說：“謝謝你，你真是個熱心腸的人！”

就這樣，小動物們順利地到達了小山羊的家。

二年級期末作文 篇9

距離期末考試的日子越來越近，每天的課堂上，老師為我們復習所有課本內容，對試卷中的錯題進行一一講解和分析，為期末做著準備，希望我們能考出好成績。

在家里，爸爸媽媽時刻監督我的復習情況，重點抓我的字跡，做題，錯題……不放過任何細節，不敢有任何松懈。我和媽媽為這次期末考試分數定了個目標，目標是成功的希望和動力，我們共同朝著這個目標方向努力。

我也會偶爾出現自我放縱的心態，寫作業過程，不由自主地自我松懈、懶散，由著莫名煩躁情緒涌現出來，整個狀態非常不好，寫出來的作業是一團糟，字跡潦草，錯題一大堆。惹得媽媽特別生氣，我也受到媽媽特別嚴厲的批評和懲罰，并且將作業全部擦掉重寫，直寫到媽媽滿意為止。這種時候，我也覺得很自責……

如媽媽所說，自己的確欠缺自律，自我要求不夠，而且不應該在學習上，出現不該有的負面情緒和想法，負面情緒和想法就像是心里住著的搗蛋“小惡魔”，自己不去想，它是不會被放出來的，如果負面情緒放出來的話，也不要被它牽引著走，讓它無限延續，應及時終止，讓它遠離自己。

我現在知道該怎么做了，發現自己有負面情緒涌上來時，需冷靜，放松心情，調整好心態，收獲滿滿的正能量，應該做的事情立刻就去做，并且要下定決心去做好，把心里住著的“小惡魔”擊退得無影無蹤。