實用的小學二年級作文匯編5篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學二年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

小學二年級作文 篇1

啄木鳥、大象、老牛都有自己的本領，誰也不服輸， 誰的本領大。

正巧，有一棵樹生病了，啄木鳥說：“誰能治好那樹的病，就算誰的本領大。”

牛先沖過去，用角來捉蟲子，但夠不著。

大象用鼻子吸，吸的老快沒氣了，一只蟲子都沒吸上來。

啄木鳥說：“看我的吧！”說著用尖尖的嘴把蟲子都吃掉了，樹的病好了。

第二天，它們又遇到了一起，啄木鳥說：“你們還敢同我比本領嗎？”

正巧，前面來了一個牧童，牛說：“誰能讓牧童坐到誰身上，就算誰的本領大。”

啄木鳥嘟嘟叫，想引起牧童的注意，可他壓根都沒看。

大象走過去，牧童嚇了一跳，跑了。

牛哞哞直叫，牧童走過去，騎著它回家了 。

第三天，它們又遇到了一起，大象說：“誰能搬起一棵樹，就算誰的本領大。”

啄木鳥用尖尖的呢插進樹根，想把樹拔起來，可是，費了半天功夫都沒拔出來。

牛把角插進了樹干里，想用牛角把樹拔出來，可是沒有拔出來。

大象走到樹前，用鼻子一卷，樹拔出來了。

猴子來了，說：“每個人都有自己的長處，要看怎么去用。”

它們聽了這話，都很慚愧。

小學二年級作文 篇2

我的媽媽，有一頭烏黑的頭發，長得高高的。平常對人很溫和，不過媽媽在我學習三心二意的時候，也會嚴格地批評我。

記得有一次，我正在高興地玩玩具。媽媽下班回家，就問我：“桐桐，你作業做好了嗎？”我說：“做完了，就差語文沒默寫了。”然后，媽媽就幫我默寫。可是我有好幾個字都默不出來，我很難過。媽媽說：“不要緊，我們慢慢來。”但還有字默不出來，媽媽二話不說，直接讓我罰炒。我知道媽媽是為我好，讓我更加記牢我不會的字。

在生活中，媽媽每天變著花樣，讓我吃好穿好。

我非常愛我的媽媽。

小學二年級作文 篇3

記得之前有一部電影<>，講的是一只小巧玲瓏的倉鼠，我家也有一只小倉鼠，不過我家的是一只笨笨的小倉鼠。

我家的小倉鼠胖胖的，粉紅的鼻子兩邊有一對烏黑的眼睛，除了耳朵上有部分灰色，其他地方都是白色的，所以我給他起名字叫白灰。白灰的尾巴又細又短，不仔細看的話，你還會以為它沒有尾巴呢。

白灰很可愛，笨拙的.動作中總透著一絲傻氣。它特別喜歡嗑瓜子，它總是用前爪拿著瓜子，小嘴巴快速地咬著，就聽得咯吱咯吱的聲音，幾分鐘的時間，它的面前就會有一堆瓜子殼了。白灰喜歡沒事的時候踩著轉輪不停地轉圈；還喜歡咬籠子玩，據說那是它在磨它的牙呢。

白灰不愛干凈，我讓它洗澡的時候，它總是想從澡盆里逃出來。我只好一次又一次地把它抓回澡盆里。最后沒辦法了，我就把白灰連同它的洗澡盆放到塑料袋里，這下，白灰就逃不掉了，只好乖乖地洗澡了。

白灰真是一只難伺候的笨笨鼠。

小學二年級作文 篇4

我有一盒水彩筆，它一共有24色。

水彩筆的顏色是多姿多彩、五顏六色、萬紫千紅的。

紅色可以幫我畫紅太陽、紅蘋果、紅領巾等......

黃色可以幫我畫黃梨、麥田、香蕉等......

藍色可以幫我畫大海、天空等......

我喜歡我的水彩筆。

小學二年級作文 篇5

　　今天原本是快快樂樂，開開心心的一天，但永遠沒有真正快樂的一天！唉~~~~~~~

　　晚上，我和媽媽吃完晚飯后，一人拿包，一人拿袋子，高高興興地在逛街。我們一會兒看看這里的服裝店，一會兒看看那兒的食品店。倆人別提有多高興了！

　　路過一家瓜子店時，媽媽問我："寶寶，要不要買瓜子呀？"

　　我看了看瓜子，笑著說："好啊！"

　　媽媽買好了瓜子，便帶著我回家了。回到小區的車庫時，媽媽停車，我幫媽媽拿鑰匙。

　　"小心！"隨著媽媽的一聲喊叫，我把瓜子倒翻了。頓時，我的心里極為的害怕，害怕媽媽的"河東獅吼"。結果，不出我的所料，媽媽又開始對我念叨了。唉~~~

　　我又何嘗不自責自己太笨了呢！媽媽，求你別再這樣打擊我那脆弱的自信心了！