有關小學四年級周記模板集錦五篇

工作在不經意間已經告一段落了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？但是周記有什么要求呢？以下是小編整理的小學四年級周記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學四年級周記 篇1

上小學的時候，我們學校也已開始了英語這門課，我當時是既新奇又陌生，但是，我的第二位英語老師卻給我留下了較深的印象。

這位老師姓張，實為和藹的女教師。張老師教得是第一冊的第二單元以后的內容。記得有一次，我前面的同學劉兵畫了只小狗，旁邊還注釋上三個字“小孟強”，我生氣地向老師報告，結果劉兵挨了一頓屁股，我才不由得咽下了這口氣。

當然，我也在英語課上搗過亂，跟同桌不知鬧起了什么矛盾，動起了手腳。紙里包不住火，事情敗露后，英語老師依紀處分了我們。這件事成了張老師在任僅半年的時間內是我最懊惱的一件。

后來，我下了一股狠勁兒，以彌補自己的過失，在老師眼中的印象也漸漸升級。經過一學期的艱辛努力，我終于得到老師的贊譽。

這位老師是臨時的，但她調動的我的英語積極性，使我異常感激。張老師教了我們一學期以后，在放假前的最后一節課，直到后來我才知道這是她叫我們的最后一節課上，他肯定了我的成績，并公開宣布我成為她任教期間的最佳學生。

張老師就這樣走了 ，但我將永遠將她銘記在我的腦海深處，永遠……

小學四年級周記 篇2

盼望已久的中秋佳節終于到了，人們興高采烈，以各種節目形式來歡度這個傳統節日。這天剛好是我叔叔的生日，大家一起在酒店里聚餐，慶祝生日，共度佳節。

來到酒店門口，嘩！那里人山人海，連泊車的位子都沒有了，人們把酒店都圍了個水泄不通。幸好我們預先訂好了四張桌，看到整個飯店人頭攢動，熱鬧非凡的歡樂景象，我心里特別高興，盡情地品賞著各種各樣的海鮮和名菜。

吃完晚飯，我們就到海濱泳場看花燈。這時，一輪明月高高掛在天上，又大又圓，把整個大地都照得亮堂堂的。今年的天氣特別好，九點十五分，我們來到目的地時，沙灘上已經燈火輝煌，游人如織了。我們沿著沙灘一邊觀賞一邊向前走。走進大門，“奇燈異彩耀水灣，依山伴水放珠海”的巨副對聯則提醒游人千萬不要忘記了在此賞月的大好時光。進入泳場，只見偌大的泳場里到處都是火樹銀花，奇燈異彩。游人的歡歌笑語此起彼伏。沙灘上三五成群的珠海人擺開鍋碗瓢盆，搞起燒烤；有的在沙灘上鋪開塑料紙，放上月餅、飲料等等，圍在一起，對月舉杯；有的人還手拉手跳起舞；熱鬧無比。

今天晚上的花燈令我大飽眼福，真是流漣忘返。當我們懷著愉快的心情走在回家的路上時，圓圓的月亮也悄悄地跟在我們的后面。

小學四年級周記 篇3

剛過完8歲生日不久，我又長大一歲了。我開始覺得自己應該可以幫著家里人做很多事情了，今天，我積極地對爺爺、奶奶、爸爸、媽媽說我要學著洗碗，他們聽了都很開心。于是，我一吃完飯就開始收拾桌子上的碗筷了，收拾碗筷對于我來說真是小菜一碟，很快桌子就被我收拾干凈了。

接下來，進入到比較有挑戰性的洗碗階段了。媽媽說先洗，再清，最后消毒。首先，我滴了幾滴洗潔精在洗碗槽里，再攪拌了幾下，于是發現很多泡泡出來了，真有意思。接著就是用抹布洗碗了，家里的飯碗對于我的小手來說還真是挺大的，我小心翼翼地抓緊，慢慢地擦洗著，雖然洗得很慢，但是感覺很有趣。剩下的就是要把碗清洗干凈了，要把碗上的泡泡都沖洗干凈。最后就要把碗筷放入鍋里煮上20分鐘消毒，這個過程就是爺爺替我做的啦，因為我個子不夠高。

總的來說，這次洗碗還是洗得比較好的，也覺得非常有意義。以后我會多多學習做家務的。

小學四年級周記 篇4

說起每個人的校園生活，真是多姿多彩，個性各色，而我的校園生活有酸，有甜，有苦，有咸。

酸酸的醋味。

我的成績平平的.，一直在努力中保持中等，我已經盡力了，但學習還是提不上去。每當看到那些學習好的同學不費吹灰之力地考得一個好成績時，我羨慕，我嫉妒，心里好像打翻了醋壇子，酸酸的。為什么我努力了還是考不好？

甜甜的糖果味。

我最喜歡的獎不是一等獎二等獎之類的，而是老師父母的夸獎。只要老師說我一句像螞蟻那么小的贊美詞，我都心花怒放；只要父母說一句“你很棒”，我就會高興地飛上天！這些夸獎化成甜甜的糖果被我握在手心，久久珍藏著。

苦苦的黃連味。

我摔了一跤也不哭，但是，只要我受了點委屈，眼淚就會吧嗒吧嗒地往下掉。所以說，女孩子都受不了委屈。

那天，一個同學的錢掉了，他第一個懷疑的就是我，我愣了下，“心靈之窗”頓時變成洶涌的海水，“嘩”地沖出了眼眶。為什么會懷疑我呢？

咸咸的淚水味。

“嗚……”傷心的哭聲猶如火車進站時發出的鳴笛聲。我趴在桌上，緊緊地把頭埋在手臂里。怎么回事？原來，是同桌欺負我。他的調皮我領教過很多次了。不過，過了一節課的時間，我們又和好如初，好像沒有發生過上次的事情。誰說女生記仇？

校園生活被我關在了記憶的大門里，只要你愿意，這扇門隨時為你打開。

小學四年級周記 篇5

“如果我不幸成為長在冬季的一顆小草，你肯定就是催我復蘇的絢麗春天了……”每當我聽到這首歌時，我都會想起十二月十二日的一次“書香溢校園”悅“讀伴成長”詩歌朗誦比賽。

這一天我們小組一起到了階梯教室，等家長全都來后，我們的表演開始了。

第一小組的表演是最讓我難忘的一個小組了，他們讓王藝婕和楊雪妮在前面伴舞，后面的四個在那大聲朗讀，他們小組演完之后，許多的家長和同學都在為他們小組鼓掌。

終于到了我們小組了，同學們排成一隊走上了舞臺。這時我心里是“十五個吊桶打水——七上八下”萬一我唱錯了，同學們會不會笑我呢？萬一動作做錯了，小組長會不會說我呢？我又想：我不能拖小組的后腿，等我還沒有回過神時，張駁戰已經讀完了，馬上就要到我了呀！我當然不能落后了，我的聲也很洪亮，動作也很大方，仿佛來到了歌詞描寫的境界中，仿佛老師正在課堂上為我們朗讀課文，數學老師正在教數學思維練習題。我唱完之后好的同學都給我鼓掌，我心里很高興。

表演完畢，臺下報以熱烈的掌聲，全班都表演完后，李老師開始發獎，發完獎后我緊緊地將口琴抱在懷里。

通過這次“書香溢校園閱讀伴成長”詩歌朗誦比賽，我更喜愛朗誦比賽了！