小學學作文500字

【推薦】小學學作文500字5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學學作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學學作文500字 篇1

在生活中，我們往往會看到或聽到一些不和諧的場面與聲音。比如，有些人為了利益，不惜一切地用電鋸去把那一棵棵茂盛翠綠的大樹砍倒，大街上總是會汽車的鳴笛聲與排氣管所排出來的廢氣，而且聲音特別刺耳，味道也特別難聞，有些人往往會為了方便，總把垃圾丟棄在路邊，使得臭氣熏天，嚴重地影響了我們的生活，還有的人覺得好玩就老去做出一些浪費水資源的事情來等等。卻不知道，他們的這些行為，已經嚴重地污染了大自然，污染了我們這個賴以生存的環境。

不知道大家有沒有想過，如果我們把世界上所有的大樹都砍光了，那等到沙塵暴來臨時，沒有了它們與狂風作斗爭，那我們的生活將會是什么樣的呢？如果這世界上的水都被我們浪費掉了，待到干旱來臨之際，沒有它們的一時補充，我們該到哪兒去找水來救急呢？假如人類把世界上所有的珍稀動物都捕獵完了，那等到老鼠、害蟲逞兇的時候，沒有天敵來制服它們，那又會是怎樣的情景呢？相信大家想都不敢想，那為什么又有些人要這么做呢？有些人可能會認為自己這么做既方便又省事而不會愧疚，待到大自然生氣的那一天，他才明白，可那時也已經來不及了。那么這時，我就要對大家說：“我們已經向大自然索取了很多很多，不能再破壞下去了，必須要采取一些行動來保護環境，那樣才不會忘了大自然對我們的恩惠啊！所以人類，請你們覺悟吧！”因為如果我們再不保護環境，世界末日遲早會上演的，所以，行動起來吧！我相信，只要人人都為保護環境作出一點兒貢獻，在不久的將來，世界的環境一定會變得純潔、美好的！

相信我吧！保護環境，從現在做起，從我們身邊的每一個人做起！我們每一個人都會成為一名保護環境的小衛士的！

小學學作文500字 篇2

隨著“叮鈴鈴!”的上課鈴聲，五年級的同學陸陸續續來到操場上體育課。

體育老師走了過來，看見同學們已經排好了隊，高興地說：“同學們，今天站姿練習5分鐘后就可以自由活動了。”話音剛落，同學們就把雙手緊緊地放在大腿兩旁，個個像一名小軍人似的站得挺立筆直。

5分鐘很快就過去了，同學們開始自由活活動。瞧!正在打羽毛球的某位同學又贏了一回合;那位同學又為隊伍踢進了一球……

我在操場上跳繩時，看見幾位同學在踢毽子，忽然間腦海中浮想起大家喜歡的小游戲——砸鴨子。我立刻找來幾位同學開展砸鴨子游戲。

我和張蘭興是“獵人”，李有欣等人是“鴨子”。大家個個都神采奕奕、精神飽滿、非常激動。

游戲開始了，我右手拿著毽子舉在腦后，腳擺弓字步，身體向后傾斜，做好了充足的準備。“張蘭興——”我大吼一聲，“接著!”瞬間，毽子像子彈似的一下子飛了出去。眼看毽子馬上就要落到張蘭興手中，只可惜我扔得不夠高不夠遠，高個子李有欣不費吹灰之力，輕輕一躍就逮著了毽子——她有兩條“命”了。我心里暗暗定下決心：下次一定要捉住她。第二輪，張蘭興手拿著毽子，她趁“鴨子”不注意時用力一扔，毽子一下子朝我飛來。我也沒有辜負她的希望，一把接住了毽子并大聲說了一聲：“定!”頓時，“鴨子們”像被施了魔法似的都被定住了，一動不動。我立馬向前跨3步，用毽子向李x扔去。太好了，砸中了——她“死”了。我高興得左蹦右跳，李x卻變得“痛哭流涕”。

在游戲中，我有一不小心砸疼了別人，有用力不夠讓“鴨子們”輕而易舉就多了一條“命”……開心得事情數不勝數。

小學學作文500字 篇3

一次，姐姐送給我一個新鮮的玩具————空竹。在家里沒事時，就拿起空竹玩。

過了幾天，姐姐和妹妹實在忍不住對我說：“你玩空竹的動作實在是太難看了，真讓人覺得惡心！”這寫（些）話讓我十分難堪。經過她們的萬般“折磨”下，我再也不好意思在家里玩空住（空竹）了。

我發現了一個練空竹的好地方。在我家屋后有一個僻靜的小竹林，那里沒有人出入。地上鋪滿了落葉，一眼望去就像黃色的大地毯。

一天下午，我為了不讓姐姐們發現我的“秘密訓練基地”。我趁她們午睡的時候，躡手躡腳的（地）走出門。那里靜靜地（的，）沒有人。嘿！我來得正是時候。我站在一棵樹下，開始玩轉起空竹來。但我很快覺得我那讓人惡心的動作破壞了這小竹林的幽靜。樹上的鳥兒嚇跑了；天上鳴叫的鳥兒停止了歌唱；一旁的小動物逃走了……難道我的動作真的那么難看嗎？

我忽然覺得自己身后有人，轉過身去一看。原來是一個小弟弟笑嘻嘻的看著我玩空竹。我的臉頓時燒起來，心跳仿佛加快了幾百倍，我以為是我的動作把他給嚇傻了呢！

我抱歉的（地）向那個小弟弟笑了笑，然后準備開想溜之大吉。可是他把我叫住了，說：“大哥哥，你剛才玩的（得）真棒！再給我看一次嘛？”我搖了搖頭，羞愧起來，同時有了幾分興奮，畢竟有人夸我了！盡管他只是一個小朋友。有了這份鼓勵我又開始玩起來，每當我停下來時，他總不會忘記說一句：“大哥哥，真是太精彩了！你真棒！”我一聽到這樣的話心里洋溢著自己從未有過的感覺！

小弟弟和我作了約定，讓我每天傍晚都來為他表演，我也毫不猶豫的答應了他。

我像往常一樣一到傍晚就為他來表演，很快我發覺自己變了。我又開始到我緊閉門窗的房間里練空竹了。一天過去了，兩天過去了，三天過去了……當我再次讓姐姐看我玩空竹時，讓姐姐看得目瞪口呆的是我的空竹技術遠遠超過了她，這讓姐姐對我刮目相看！這是我練空竹的自信更加強烈了！

后來，玩空竹成了我無法割舍的愛好。可每當我玩空竹時總會想起那位小朋友！

小學學作文500字 篇4

我的媽媽長得小巧玲瓏，溫柔似水，每天都像喝蜜一樣高興，好像她的世界里從來都沒有悲傷這兩個字。但有一次她卻哭了。

有一次，看到同學們幾乎人人都有一個電動橡皮，我心里一陣癢癢，就央求媽媽給我買一個。不料，一直以來最疼愛我的媽媽卻毫不猶豫地拒絕了，原因是怕我在課堂上分心。無奈，她越是不給我買，我越是想要，為此還做了一個夢，夢中我拿著心儀已久的電動橡皮，開心得竟然笑醒了。為了這塊橡皮，我絞盡腦汁想辦法，最后給爺爺打電話，說沒橡皮了，讓他給我買一塊。疼愛我比疼自己的爺爺立刻帶我去買了一個電動橡皮，我心里那個美呀，用文字都無法形容。

晚上媽媽給我檢查作業時，發現了我書桌上的電動橡皮。就嚴肅地問我：“橡皮哪來的？”我心虛地說：“媽媽，我借同桌的，忘記還他了。”媽媽一改平時溫柔似水的聲音，嗓門提得像街上賣菜的大媽：“說實話，否則我立馬把它從窗戶里扔出去！”我打了一個冷戰，戰戰兢兢地說：“是爺爺給我買的。”媽媽一聽火冒三丈：“你年紀輕輕輕，竟然會說謊！還問爺爺要錢？不是告訴過你，除了爸爸媽媽。不允許向別人要錢買東西嗎？”話音一落，她扭身去客廳，拿了一塊竹板走過來，命令我伸出左手，狠狠地打了下去，鉆心的疼讓我一下子跳了起來，淚水像脫韁的野馬一樣，恣意流淌。媽媽也哭了，邊哭邊打邊說：“打你第一下，是讓你明白，做人要誠實不能說謊；打你第二下，是讓你明白，除了父母有養你的義務，別人沒有；打你第三下，是讓你記住，人生想要的.東西有很多，但不是樣樣都能夠得到，得有良好的自我控制力。記住沒？”

我哭著點點頭，連忙保證：“媽媽，我再也不敢了。”媽媽一下子把竹板扔到地上，蹲下來，一把抱住我，大聲哭了。我幫媽媽擦擦淚水，媽媽心疼地用熱毛巾給我敷被打腫的手。

這次挨打讓我明白，做人不能不誠實，做人不能被欲望沖昏頭腦。打在我身上，疼的是媽媽的心，傷的是媽媽濃濃的愛。

小學學作文500字 篇5

我家有只小狗，它叫貝貝，是一只金毛犬。它特別的調皮。如果你不信，就接著往下看吧！

有一天，我帶著貝貝一起去小區花園里散步。貝貝長得非常帥氣，它的眼睛水靈靈的，大得像兩顆葡萄；耳朵大大的；四肢非常的強壯，小區散步的狗都被它吸引了過來，都想和它玩。貝貝好像默認了。貝貝和那些狗逐漸成了好朋友，它們一起在花園里奔跑著，把小花小草都踩得不成樣了。管理小區的物業阿姨來找我投訴了：“你們家貝貝也太不聽話了，把所有的狗叫來一起破壞小區花園。你看看，把花園搞得不成樣了。又要我們來整理。”我對物業阿姨說：“對不起！實在是對不起！我以后會好好教導它的。”

我和貝貝來到家后，貝貝又是咬媽媽的拖鞋，又是跳到桌子上玩。突然，貝貝要解小便了，它就解在了媽媽的新衣服上，我說：“你這個狗爺子，你完蛋了。”這件事被媽媽知道了，就嚴厲地對我說：“舒琪茜，我警告你最后一遍，別再讓它這樣了！”我說：“是”。

還有一次，貝貝嘴里叼著我的作業本，我追都追不上它。它跑到了陽臺上，一不小心就把花瓶打碎了。被媽媽看見了，媽媽怒火沖天地說道：“明天我就把它送到鄉下去。”我不情愿地說：“可是.......好吧。”

記得以前它拖著我不讓我去上學，記得我以前帶著貝貝在公園里瘋狂地奔跑。現在都變成回憶，我只能去鄉下再見它了。

老師點評：小作者把貝貝從外形到生活習性介紹給讀者。通過具體的三件事寫出了貝貝的調皮。最后再寫出了對它的情感。全文條理清晰，好!